[P][SIZE=4]处理学生出现问题，我们要有如下三个考虑：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一、基于事实，还原事件真相。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]二、综合表现，要从学生的全面表现中综合评价，分析问题产生原因，准确定性。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]三、重在意识，要以问题为契机，对学生进行意识的培养，用促进学生发展的观点评价学生，教育学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我想做为班主任在处理学生问题时有以下三个考虑，将会让教师的教育效果“增值”。---金海周德明[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]学生问题处理切忌“就事论事，方法简单”， 因为教育不是裁判事非，更重要的促进学生的发展--金海周德明[/SIZE][/P]

其实学生问题的处理也属于“学生评价范畴”，同样运用“发展性评价”体系指导学生教育工作。

首先教师要会用发展的观点分析问题。