[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

    电脑坏了，两天没来。天啊，王老师又耍起大刀来了，而且耍得虎虎生风啊，真是佩服得要命！[/QUOTE]
　　[COLOR=blue]艾岚老师，在大家面前，我哪敢耍什么大刀？尽多也就是一辆小推车，穿行在大街小巷：“戗剪子哎——磨菜刀——”[/COLOR]

[COLOR=red][ALIGN=CENTER]一位教师的临终遗言[/ALIGN][/COLOR][COLOR=blue]    　本人一生从自己的哭声和亲朋好友的笑声中开始，在亲朋好友的哭声（或者看客的笑声）中结束。为人一世，空手而来，空手而去。临终前时常迷糊，高烧不退，胡言乱语，然还能勉强提笔，留下几句胡话，权作向诸位亲朋好友作个交代：
    一、抬头谢天，沐浴阳光，饮足雨露，天恩难酬。
    二、叩谢大地，江海湖泊，洗我灰尘；渴饮井水，五谷养身。“厚德载物”（《易经》：地，势坤，厚德载物），难报坤恩。
    三、告白天下，本人少年顽皮，多有得罪；成年教书，育人无数。为人师表，未敢含糊。
    四、跪拜二老，为儿寿终正寝，未辱家门。
    五、亲朋好友，欠你们的，已还；欠我的，抹掉。
    六、回告内室，结发同席，未来合冢之人，我鸟一翼，我车一轮。囊中羞涩，未能让你荣华富贵，未能给你披金戴银。阳寿未尽，相邀同行，于心不忍。只叹未能给你留下一分存款，更无半间豪宅，孤儿寡母，度日艰难。职业惯性，教你两句励志名言：要活着，先把眼泪擦干，天下没有饿死的瞎鹰；莫忘教子：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”“天行健，君子以自强不息”！
    七、嘱咐我儿，你是为父最得意的作品。为父最大的成功就是造了你个健全的生命。你是我生命的延续，故为父在你身上多费些笔墨。
    １、你是生命的个体，你的成长，谁人无法代替，敬天、敬地、敬师长、孝娘亲，无愧天下，己所不欲，勿施与人。
    ２、有几个人物，你必须留意：
    A长，与其共事，宜逆向思维，不宜顺向思维。他的话，讲究“烙饼”技术，看一面，烙一面，你听后心中必须立即将其翻转到另一面。否则，翻得慢了，糊的、苦的都是你的。
    B长，他的胃口好且大。同食人间烟火，即使你饿也不要先吃，更不要吃净，你碗里的还得给他留点。否则，饿了，急了，他会连你吃掉，你剩余的几根骨头，他还要唤他的那些狗狗来啃。
    C长，带有色眼镜，目中无人，镜中却有天下人，惟独没有他自己。这人倒很“客气”，他总能想到你，你万不能忘了他。他最大的优点是“乐善好施”。他家开鞋厂，给人免费送鞋子是他最快乐的事；而人却又古怪，喜欢的人不送，专送给他讨厌的人。记住：他送的鞋子都是小码号的，都比正常鞋子小3号。万一见他直看你的脚，眼皮一眨巴，保你立马穿上新鞋子。你能做的，就是削足适履，穿上还得背句台词：“领导的关心就是爽！”起码在他面前是这样，要不他会不高兴：“真不识抬举，你以为你是谁？”下回他会再送你更小号的，你不穿都不行。这叫没压力就没动力，这是对你承受能力的培养。再说，谁叫他是你的“长”来，没听说吗？只要带个“长”，放屁都说香；人在屋檐下，不得不低头，县官不如现管。要是领导脸一耷拉，你今后的麻烦事就多了，那时侯你再到他腿上搓麻线，可就难了。所以，对这样的“长”，你得学会忍，忍一时风平浪静，小不忍则乱大谋。
    D长，这人信奉有钱能使鬼推磨，跟阎王爷是拜把兄弟，有他吃的，就少不了阎王爷花的。因贪污受贿三次被判死刑，一次没死成。每次宣判后，都被阎王爷一票否决，发回重审，结果都是无罪释放。他扬言，阳间法律，管不了他；冥间法律，他就是王法。这样的“长”，神通广大，一万个你也不是他的对手。所以，你惹不起，但躲得起，万不可一拍胸脯：“我就不信那个邪！”否则，阎王爷一个“调令”，你立马去报到（我手上的“调令”就是他签发的，不信你看，还有他的魔掌手印哩！）。
    八、我走后，不得大操大办，不得搞遗体告别，不用通知远方亲朋；身上器官，或给医学研究，或给有需要但没钱的弱势者，一律无偿捐献。剩下的，埋在学校花园地底下（不得占用耕地），写块牌子：“落花不是无情物，化作春泥更护花！”[/COLOR]                            2006年8月18日于迷糊中

读了王老师的文章,就感觉一个字:爽!

现在的感觉:极好!

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

　　初荷老师，看了您留的话，“初闻涕泪满衣裳”！今早４点半，将此文改后（前帖也改了，抽空您再看看）电邮《中国教师报》，１１点半编辑通知我说下周刊登。
　　晚饭的时候，跟妻子说起此事，猛然记起“满纸荒...[/QUOTE]
王老师,现在是您的事业高峰期-----我说的不是教学是写作,您要把握好机会啊!
初荷祝贺您!初荷羡慕您!!

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

一位教师的临终遗言    　本人一生从自己的哭声和亲朋好友的笑声中开始，在亲朋好友的哭声（或者看客的笑声）中结束。为人一世，空手而来，空手而去。临终前时常迷糊，高烧不退，胡言乱语，然还能勉强提笔，留下...[/QUOTE]
我知道,不久以后这篇文章也会发表!

［2006年8月19日］
[COLOR=red][P][ALIGN=center]父亲的哲学[/ALIGN][/P][P][/COLOR]　　[COLOR=blue]父亲是个瓦工，没有多高深的学问，却有一套他自己的哲学——砌墙的哲学。
　　在我从小的记忆中，父亲总是天还没亮就早早出门去工地上砌墙，去盖大楼；天已经黑了，父亲才疲惫地回到家中，放好他的工具——一把瓦刀。我曾经认为，父亲是第一个迎来朝阳的人，也是最后一个送走太阳的人。
　　有时候，我远远地看着父亲站在高高的脚手架上，挥舞着他的瓦刀，将一张张图纸——一座座并不存在的大楼变成现实。随着楼墙的不断增高，父亲的身影也变得愈来愈小，最后竟像一只壁虎，一只小虫儿，附在高高的墙壁上，父亲头顶上，就是高高的蓝天、飘游的白云和灿烂的阳光。我曾经认为，父亲是距离太阳最近的人，也是感受阳光最直接最强烈照射的人。
　　“父亲是个具有神奇力量的人，要不为什么父亲砌的一面面那么单薄的砖墙竟不会倒塌呢？”小小的我怎么也弄不明白。为了寻求答案，我也曾到父亲干活的工地上去，看着父亲在一堆砖头旁，动作娴熟而麻利地挥舞着瓦刀，不大工夫，一段光滑平整的砖墙陡立在面前。为了检验父亲的砌墙功夫，我便朝着父亲刚砌好的砖墙猛踹两脚，脚趾被碰得生疼，而墙却纹丝不动。父亲是用什么神奇的力量让这一块快并不很重的砖头成为坚固无比的“铁壁”呢？
　　后来，我发现了一个奇怪的现象，除了整块整块完好无损的砖头外，父亲垒墙的地方总少不了他拾掇来的一块块三尖四棱、不规不则的半头砖块，有时父亲还举起他的瓦刀将许多本来完好的整砖砍成大小不等的好几块。然后又将它们一块块砌进墙里。
　　“爸爸，为什么放着整砖不用，您还专挑半头砖用呢？为什么好好的整砖您却将它们打坏呢？”
　　“孩子，你看，”父亲指了指面前直削陡立的墙壁，“整砖都是按同一尺寸生产烧制的标准件，而砌墙不能光用整砖，也不能光按同一的形式码放，必须横着平放一层，然后纵着平放一层，墙面是整齐光滑的，但墙体中砖与砖之间却是不齐的，砖的棱角没有都在一趟线上的，中间必须纵横穿插交错，让其间的缝子、牙口交叠，相互咬实。否则，垒起来的墙就不会结实，就不会牢固。有时候，为了照顾牙口交错，整砖之间必须得用半头砖块。整砖有整砖的优势，半头砖也有半头砖的用处，只要给予它们合适的位置，相互弥补，就会产生合力，就会发挥出特殊的功效。”
　　“整砖有整砖的优势，半头砖也有半头砖的用处，纵横穿插交错，将其间的缝子、牙口交叠，相互咬实，给予它们合适的位置，相互弥补，发挥其特殊的功效”。啊！这就是父亲砌墙用砖的哲学，是他建造了无数高楼大厦的哲学！细看墙壁，果然如父亲所言。
　　是啊，砌墙如此，别的何尝不是如此呢？世间万器，材料不同，形状不同，质地不同，需要不同，用法自然不同，功效自然也就各异。不是吗？社会发展时期不同，行业不同，对人才的需求不同。坚持科学发展观，建设和谐社会这座“摩天大楼”，每一块“砖”既不能按同一模式码放，也不能要求所有的人才整齐划一；既要考虑人与人的不同，也要考虑不同的使用方法。具有统一标准要求的“整砖”要用，具有不同个性特长能发挥特殊功能的“三尖四棱”的“半头砖”也不能轻视。只有尊重个性差异，扬长避短，以人为本，横向、纵向甚至立体使用，将人与人之间的“缝子”“牙口”咬实，给予他们合适的位置，才不会造成人才资源的浪费，充分发挥其功能。
　　千人千面，人与人智力不同，个性不同，阅历不同。作为教育者，在培养人才的时候，除了注重人才基本素质、基本技能外，也不能按绝对整齐划一的标准来要求所有受教育者，也必须得要尊重学生的个性差异，因材施教，既需要为社会培养出千百万的大众化人才，也需要具有鲜明个性特长的奇才、歪才，需要“整砖”，也需要“半头砖”，只要给予他们合适的位置，就会发挥他们特殊的功效。[/COLOR][/P][P][COLOR=blue]                      （已发表于《少年月刊》2010年4期）[/COLOR][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容：[/b]

    感觉文章质量已到了极致！得了稿费可要请客的哈，^_^[/QUOTE]
[COLOR=blue]成功的那天，一定请您做客，没有朋友的鼓励，也就没有我的成功！[/COLOR]

[B]［2006年8月19日］[/B]
　　[COLOR=red]开始和结束[/COLOR]
　　
　　[COLOR=blue]我来的时候，一声啼哭
　　叩开世界的大门
　　那是我的第一声宣言：我来了！
　　那是我给这个世界带来的
　　第一个音符

　　我来了，没有隆重的欢迎仪式
　　没有鲜花和掌声
　　只有母亲因痛苦而绽放的
　　一脸笑容和幸福
　　（那是我今生看到的第一幅画面）
　　还有亲朋惊喜的目光和笑声：——
　　“这小子，不哭则已，一哭惊人！”
　　我的一生就在自己的哭声、母亲的笑容
　　和亲朋的笑声中
　　开始

　　我走的时候，轻轻的
　　带上我来时的大门
　　那是我对世界的最后告别：我走了
　　那是我留给世界的
　　最后一个动作

　　我走了，没有隆重的欢送仪式
　　只有母亲因痛苦而痛苦的
　　一脸愁容和她花白的头发
　　（那是我心中定格的最后一张底片儿）
　　还有亲朋叹息的表情和哭声：——
　　“这个人，来的匆匆，去的轻轻！”
　　周围多了几多看客，几多笑声！
　　我的一生就在母亲的愁容、亲朋的哭声、看客的笑声
　　和自己的沉默中
　　结束[/COLOR]