“狼来了”
                             ——班级如何引进竞争机制的思考
                                          旬邑县底庙中学  秦江龙
    100多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。森林里生活着两种动物——鹿和狼。狼总是寻找机会对鹿下毒手，而鹿也总在躲避着狼的偷袭。两种动物都因为“生存”的目的而在努力着。可当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，专门到森林中捕杀狼。狼最终灭绝，凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。他们大量繁殖，数量剧增。庞大的鹿群犹如蝗虫一般肆虐，森林中一切能吃得到而且吃得下的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了，而疾病也如同洪水般在鹿群中泛滥。仅仅两个冬天，鹿就死去了6万只，最后，只剩下了8000只病鹿.......
    故事尚未结束，但却让我想到了我们的学生——他们不正是没有天敌的“病鹿”吗
通过一学年的管理教育，我所带班级的学生在纪律，卫生等方面的习惯与意识已基本养成。但我仍发现一些难以根治的顽疾：学生荣辱感不强，活力不够，且只认班主任。怎么解决这些问题呢？我想到了“换班”——就是选定对口班级，实现部分对换，取长补短，相互学习，增强学生荣辱感和竞争力。
    我个人认为，“换班而治’’有以下几点好处：
    一  给班级输入了“鲜血”，带来了活力。可以打破笼罩班级的一些沉闷气氛。实现 了一种动态变化的开放式教育，提高了学生接受信息的敏锐度。
    二  增强了学生的荣辱感和自我约束力。引进外班的部分成员，相当于建立了一个班中之班，可以激发学生的集体荣誉感，使其认识到个人的行为将成为影响班级对外形象的重要因素，就会增强自我约束力，实现自我教育。
    三  增强了学生的自我认识能力。俗话说得好“当局者迷，旁观者清”。平时，在过于熟悉的环境中，学生对于存在于彼此身上的缺点毛病很难察觉。而此时，他们会敏锐地捕捉到外班或本班同学身上的一些不足，并对照自己，在今后的行动中自觉去改正，以维护本人与班级的荣誉。其次，他们也会有意无意的与外班同学展开一种竞争，实现相互制约，相互教育。
    当然，除了竞争之外，他们也会合作。会从外班同学身上学到许多本班同学不具备的优点。
    四  通过这种交流，可以促进班级间的合作与交流，消除“本位主义”，小集体意识，培养学生“从大局出发，与人为善”的思想意识和健全的人格。
    五  模糊了班主任概念。改变了以往学生“只认班主任”的不足，有效发挥了教育合力，避免了班主任单打独斗的不足，培养了学生尊师的意识。
    六  对科任老师而言，既是机遇，也是挑战。“新学生”的到来，势必带来了前科任老师的思想和教法，有效弥补了教师间的交流不足，给我们提供了一次绝好的学习机会。同时，也是一种挑战，因为原有的教法可能行不通了。
   当然，任何教育都有不足。所以，在实施时，还应注意以下几点:
   一  可在低年级根据班级实际情况灵活谨慎的实施。
   二  要选好对口班级，明确“换班”目的，并对实施过程有一定的预见性，收集好材料，做好总结，以便不断调整思路和方法。因为教育“人”毕竟是件更为“动脑筋”的事情。
   三  双方班主任应提前做好“换班”准备工作。如换班学生个人情况的了解；向双方班级同学明确此举目的；做好各科任的老师的工作；考虑一些可能发生问题的应对措施；做好动员与总结工作等。
   四  使两个班级“合二为一”是换班的关键。班主任可提前搞一些班级联谊活动，增强两个班级同学与两个班主任间的亲和力，建立好感，防止“排斥反应”。
   五  “换班”之后，应多开展一些新班内部对抗比赛。可以从学习.纪律.卫生等方面入手，抓住时机，教育学生。
   六  要有效的发挥原有班干部及积极分子的作用，使其成为新班级的“粘合剂”。争取在最短的时间内实现班级的团结，在团结稳定的基础上，再求竞争和提高。
   七  可以根据实际情况，有计划，分层次，按步骤地来做，且不可不考虑实际情况，盲目冒进。
   故事尚未结束，故事刚刚开始。“狼来了”，我们的“病鹿”又该起程了。相信在不久的将来，“鹿群”又会重新焕发勃勃生机，你我都在拭目以待。



附： 由于时间和个人能力的有限，临近一年级学期末，我才将这种想法，系统化的思考与整理，并以书面的形式与广大教育战线的同仁见面。希望你们能不吝赐教，也希望有更多的朋友能和我一起努力实践，为基础教育事业尽一份绵薄之力。

欢迎幽风古象老师的到来，您的想法果真很妙！
但是，我总感觉实施起来不那么容易。有时候，对学生应该有长远的教育计划，如果经常换班，老师怎么能熟悉孩子呢？而学生的毛病改起来也不那么简单，一个良好习惯的养成需要过程，经常换班会不会导致教育没有持续性？还有，如果一个老师好不容易把某学生的毛病改了差不多，一换班学生会不会旧病复发？毕竟我们每个人的教育方法都是不一样的。我只是有这样的疑问，片面得很，希望您看在我很真诚的份上，不要介意。
真的感觉您很有思想！！