猜谜语，学语文

北京大学中文系教授孔庆东说，学好语文很容易：“一是每天写日记，要写那种不给任何人看的日记，每天100字，不多不少。写到一千回，下笔如有神。二是大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，给所有老师起外号。嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。三是进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，‘语文’就顺口而出了。”

反思自己的教学，也曾经作过与此相似的语文游戏。

记得有一次监考，闲得无聊，就用班上学生的名字构想了几个谜语，结束后让学生猜猜看。现在录于此：

又绿江南岸——吹得春——崔德春

青春痘消失——颜平——颜萍

压路机过枫林路——叶平

（成都）荷花池畔三块石——蜀磊——魏焱

士不可以不弘毅也——王任远

雄鹰振翅——待翔——代翔

疏影横斜——梅容

再想想自己以前学语文，觉得真的没有刻意的花太多的工夫，只是纯粹的兴趣爱好使然。

给同学起的绰号新颖别致，玩笑开得很有文采，小说读得昏天黑地。读完初中，金庸、古龙的小说也差不多一扫而空了，其他的名家小说也略有浏览，《三国演义》是我的最爱。读高中时，每天坚持写日记，或多或少，每天必记，记下自己的心路历程，诗歌、散文、小说，不一而足。回家过春节，看到老人们写对联，我也怦然心动，创下了迄今为止令我最满意的对联：“农家子直登龙虎榜，臭书生定做状元郎！”

也把语文学习的方法运用于其他学科的学习中。记忆历史时，我喜欢把重大的历史事件编成诗歌的形式记忆，这样，就能够作到一劳永逸，所以，至今还记得。例１《中日马关条约》：

“丧权辱国马关约

朝独不算上

辽、台、澎分割

二亿白银从哪来

人民头上栽

重庆、沙市与苏、杭

通商口岸把名扬”

例２“乡镇企业”：

“农民要致富

乡镇企业放在第一步

聚宝盆、摇钱树

农村经济的支柱

为劳动力转移开辟了新路

为资源开发找到了出路”

通过多种形式，何愁语文学不好？！

强烈建议月光老师把自己的帖子集中起来,让我们学习的时候方便些,而且您的好帖也不容易沉下去.

可是我不知该怎么集中啊？

月光老师,您为自己的主题帖子起个名字,比如<月亮,月光光>(哈,我开玩笑的,这个名字不好听),或者干脆叫<月光随笔>,然后把文章发出去,就像这个帖子一样.发完后,把您别的文章以跟帖的形式,粘贴\发送,就行了.您看看别人的帖子,比如丁星凡老师,艾岚老师等,都是这样.
还有不懂的,再问我.