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    • 注册2011-05-12
    让心相通
    [P]    现在的学生难教,老师难当,这是教育的现实。上头抓成绩,可是就像某些学生说的,TA自从小学三年级就开始没学了,到了初中、高中后TA怎么还能学会呢?[/P][P]    我所在的学校,如果课堂不是像闹市一样就算是教师有能力的咯。百分之八九十的学生都是留守青少年,他们就是小学三四年级开始没不学的,虽然是农村,但是他们平时一个月的零花钱几乎都超过了我们老师一个月的工资,可想而知他们的家长及他们对教育的重视程度。[/P][P]    我的课堂要求只有一个就是你可以不学,但是你不能影响别的想学的学生,其他只要不是太过火的行为我都可以睁一只眼闭一只眼。就是这一点要求,我的课堂纪律比一般的老师都好,而且不需要节节课去强调纪律问题。我的观念是,学生可以学习成绩不好,但是一定要学会尊重别人。有时个别学生忍不住要说话,以致影响到其他人的时候,我只要停下来看着他,使个眼色他们一般都知道该怎么做。课后,我经常跟学生玩成一片,他们都说我像个小孩子,他们觉得跟我在一起玩没有压力,从我身上还学到了很多他们父母都没教给他们的东西。[/P][P]    与人相处,贵在真诚。学生也一样,用心去沟通,他们才不会跟你对着干,爱他们就要表达出来,表达的方式不一定是言语上的,但一定要让他们知道。[/P]
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      • 注册2011-03-25
      教育的心态要转变,学校的教育不仅仅是学业成绩,坚持一些行为底线比一唯的学习至上,教育效果肯定要好得多。
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        • 注册2010-05-18
        "学生可以学习成绩不好,但是一定要学会尊重别人。"赞同这个观念!
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