为期三天的“新课程理念下的班主任工作研讨会”胜利结束了。我带着向专家学习的思想，怀着无比激动的心情参加了这次研讨会。见到了〈班主任之友〉杂志主编田恒平老师，见到了晚风王凤娟老师，见到了汪媛主编，见到了全国十佳班主任首席王立华老师，十佳班主任田丽霞老师，十佳班主任段惠民老师，还有来自全国各地的优秀的班主任老师，真是太激动了。能见到那么多优秀的老师，真是不虚此行。听了两天的专家报告，感觉收获很多，新的教育理念和教育思想灌输我的大脑，使我干涸和贫瘠的大脑得到了新的营养的补充。这次研讨会使我受益非浅。
     （一）
   感受田恒平主编
    在我见到田主编之前，我的感觉是田主编应是一位长者，戴着一幅眼镜，一幅老学究的模样，一直是这样认为的。可是等我见到田主编，当他自我介绍说他就是田恒平时，不敢相信，令我惊叹，看上去是一位年轻帅气的小伙子，个头不是很高，一双明亮透着智慧的眼睛，显得很有气质，很有精神。与我的想像差别太大了，崇敬之情油然而生。和我同房间住的是全国十佳班主任第六段惠民老师，田主编和王凤娟老师在房间里和我们亲切的交谈了一会，并鼓励我要多学习，多写作（因为水平有限，我写得很少），从谈吐中我又感觉到了田恒平主编的才气和智慧（在后来田主编的讲课中又更加深入的感受到了他的这种才智）这是田主编给我的第一印像。
    7月29日,会议在当阳二中的会议室召开，开幕式由田主编主持，在简单的开幕式上，田主编介绍了主席台上的各位领导和专家。然后是当阳市教育局长周民（女）致辞。本来接着就是全体与会领导专家和老师们合影留念，但是这时天空中下起了雨，这场雨为会议提供了凉爽的环境。合影推迟，然后是全国十佳班主任之一田丽霞老师的报告（田丽霞老师的精彩报告另述）。报告结束后，雨也停了，天气也晴了，老天为我们提供良好氛围。全体与会代表在当阳二中办公楼前合影留念，合影结束后，我想和田主编单独合影，没想到他愉快的答应了，并亲切握着我的手，与我站在了一起，随着照相机喀嚓一声响，和田主编留下了永久的纪念。使我感受到了田主编的随和、平易近人。
     在30号的上午8：30分，，田主编用流畅的语言，生动的案例，为我们讲了一场精彩的课《班主任工作从技术走向艺术》，从理论到实际，深入浅出，声情并茂。他说：一个人的成长是情性的成长，而不是知识的成长，教育目的之一在于“育人性情，培养‘完人’”。要以人为本。教育管理要科学化，艺术化，在未来发展中，难为中有为：放平心态，轻松而为；理解人性，顺性而为；掌握技能，巧妙而为。做为班主任，要快乐工作，享受教育，之所谓我选择，我喜欢；心态决定一切；工作就是娱乐；把学生看成天使，他便生活在天堂里，把学生看作魔鬼，他就生活在地狱里；学生既是老师的教育对像，又是老师的衣食父母等精彩妙语，在这三个小时里，感受了田主编生活的激情，工作的热情，事业的倾情！受益非浅！！收获甚多！！！
 二、感受王立华老师
   在来参加新课程理念下的班主任工作研讨会之前，在编辑部发的邀请函上看到了关于对王立华老师的介绍，从他取得的成就上来看，我想应该是一个中年人。年龄应在40岁左右。
来到当阳二中，当面对王立华老师，听说他只有27岁，做班主任工作只有8年的时间，竟在这8年中取得如此成绩，除了敬佩还是敬佩。这里有王立华老师的简介：
王立华，男，山东临沂八中语文教师。2005年荣获全国首届十佳班主任之首。山东省中小学优秀教师师德报告团成员，曾获山东省优质课评选一等奖，执教山东省省级公开课，讲课录像由山东省教育厅、山东教育电视台出版发行，获山东省省教学成果奖、山东省教育科研优秀成果奖。主持的山东省教育科学“十五”规划重点课题“自主化班级管理的实验与研究”曾吸引山东省近500所学校前来参观考察。参与《自主管理：创新教育的制度建构》《感悟民族精神》《基础教育课程改革简介》等多部著作、教材、教参的创作和编写，《感悟民族精神》被列入了山东省义务教育地方课程目录，《基础教育课程改革简介》被列为山东师范大学的研究生选修教材，在《人民日报》《班主任之友》《班主任》《中小学管理》等报刊发表教育教学论文、随笔50多万字，《自主型班级管理结构形式的构建》《“一线四化”班级管理策略》等文被转载。教育教学实践曾被《中国教育报》《山东教育》《当代教育科学》《现代教育导报》等报刊多次做长篇报道，已经为天津、山东等省市就语文教育、班级建设、师德建设、教育科研等专题培训过教师、班主任，做专题演讲130多场。
在7月30号的下午，王立华老师给我们上了精彩的一课《素质专业化：班主任成长的呼唤与回应》王老师用他自己独特的见解和思想，用其真实的事例，为我们讲了一个班主任所应具有的基本素质，从中受益非浅。王老师说，一个老师首先要有思想。应该守住教育的灵魂，他说，教育思想是对教育基本规律的思考，归纳和升华，是引领教育实践的灵魂。
王老师还告诉我们，做为一名教师，要关注知识更新，养成阅读的习惯，具备信息素养。他说：◆多读书：不读书，我找不到回家的路
     没有了读书，我的思想就会贫乏，精神也就没有皈依，容易导致我在一些根本性问题上不能把握自己。作为一个生命个体，我的生命价值的实现没有读书这种足够的精神追求，就无法建立内在的精神王国，即便我在教育实践中取得了事业上的成功也无法达到人生的安详、平和之境。
     ◆多读经典书：和圣人对话
他还为我们推荐了几本必读书目：《学记》世界教育史上最早的教育论文。《大教学论》第一本教学论著作。《诗经》中国诗学与风雅精神的源泉。他教育他的学生：一是要读孔子的书，学其仁信忠孝，成为圣教；二是要读鲁迅的书，学其深刻思想，直面现实；三要读岳飞的书，学其精忠报国，壮怀激烈；四要读雷锋的书，学其助人为乐，与人为善；五要读毛泽东的书，学其经天纬地，博览群书；六要读周恩来的书，学其鞠躬尽瘁，光明磊落；七要读邓小平的书，学其博大胸怀，百折不挠；八要读陶行知的书，学其知行合一，爱兼天下；九要读爱因斯坦的书，学其驰骋想象，勇于探索；十要读比尔。盖茨的书，学其艰苦创业，智慧取胜。从中收获甚多。
  [B]没有了思考，就没有了思想的力量，班主任的人格很可能会自相矛盾或者自相分裂，有时还会逐步走到自身优越的反面，做出与自己追求的教育真义的截然相反的举止。这也是一些班主任在事业初期很优秀，但在短暂的风光后终于自得、迷惑、内耗、平庸的真正原因。[/B]
                                             --------- 王立华

参加研讨会的老师们
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田丽霞老师在讲课
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雷五明老师在讲课
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田恒平主编在讲课
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王立华老师在讲课
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和田恒平主编合影
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和段惠民老师的合影
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绿水清风3版主，收获很大啊！

清风,你发的什么照片?我怎么一个都打不开?
还有,我没有去参加研讨会,回家去招生也全军覆没,好可怜啊!
还有,你见了田主任,晚风老师,王立华老师等,哦!我好嫉妒!我好嫉妒的啊!!!吹着这夏天的夜风,我的嫉妒也不能减弱,不能减弱啊!何况还看不到照片,气死我了!!
清风,我真恨不能去掐你的脖子!你发的照片怎么就打不开呢?真是气死我了!!你想想办法,快想想办法,好吗?我给你端茶,我为你摇扇子,好吗?

你们都看不到吗.??晕倒.怎么回事,我自己的打开这个帖子就能看到.

哈哈,我也看不到,是不是这个论坛不支持发照片?