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    [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

    哈,"好久不见了!"就这一句话就完了吗?
    我对你意见大大的!
    你的,什么的干活?应该多说几句的![/QUOTE]

    哈哈,印象中,日本女子特别温柔,不会这样凶巴巴的吧:)
    好久不见偶尔想念,不骗你!
    浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
    邮编:325800    QQ:45790617
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]绿水清风3[/u]发表的内容:[/b]

       在教育在线读过赖老师的专集.也希望你常来这儿发表你的大作.别把这儿的兄弟姐妹们忘了呀.[/QUOTE]

      岂敢岂敢!~
      要常来学习的!
      浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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        • 注册2005-08-13
        [QUOTE][b]下面引用由[u]赖联群[/u]发表的内容:[/b]


        哈哈,印象中,日本女子特别温柔,不会这样凶巴巴的吧:)
        好久不见偶尔想念,不骗你![/QUOTE]
        但是,我不是日本女子啊!所以偶尔凶一次没关系的.

        《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
        邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

          但是,我不是日本女子啊!所以偶尔凶一次没关系的.[/QUOTE]

          岂止没关系,还很可爱:)
          浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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            [QUOTE][b]下面引用由[u]赖联群[/u]发表的内容:[/b]


            岂止没关系,还很可爱:)[/QUOTE]
            哈,本来我打算继续凶几句的,也不枉了这"凶女子"的名声.但看赖老师这么说,再想想你们班那群"刁蛮女生"已经让你费心了,初荷今天就乖一点,不说什么了!
            其实,赖老师这里也蕴涵着教育的智慧啊!老老实实向赖老师学习罢!

            《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
            邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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              [你能在这里告诉我吗?
                  看你们一个个的历史悠久,我真自惭形秽呀,只有好好努力了.
              赖老师,我的听力不太好,所以我不爱打电话的,你能在这里告诉我吗?(购书的地方)
                  我在清清地看着你们,敬敬地学着你们.
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                这样啊,冰梅老师.我这本书是出版社给寄的,因为我为华师大出版社写过几篇书评,寄新书给我是他们对书评作者的奖励,我也不太清楚哪里买,应该全国各大书店有卖吧
                这个电话是华师大出版社北京办事处的电话,他们应该能给你满意的回答,要不,叫别人代你打?
                呵呵
                浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

                  哈,本来我打算继续凶几句的,也不枉了这"凶女子"的名声.但看赖老师这么说,再想想你们班那群"刁蛮女生"已经让你费心了,初荷今天就乖一点,不说什么了!
                  其实,赖老师这里也蕴涵着教育的智慧啊!老老实实向...[/QUOTE]

                  惭愧, 抬举我了:)
                  浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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                    感谢!
                    浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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                      写得真是好呀,教师成长是学生成长的前提,没有教师的成长就没有学生的成长,关注学生主体地位而忽视教师定位是一种短视行为。真希望这一问题能够引起教育主管和决策层的注意。现在应该是教育界对这么多年走过的基础教育改革客观冷静真实深入思考和反省的时间了。
                      只想做个好老师
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                        [QUOTE][b]下面引用由[u]凡子[/u]发表的内容:[/b]

                        写得真是好呀,教师成长是学生成长的前提,没有教师的成长就没有学生的成长,关注学生主体地位而忽视教师定位是一种短视行为。真希望这一问题能够引起教育主管和决策层的注意。现在应该是教育界对这么多年走过的基础...[/QUOTE]

                        对啊,学生第二是走向学生第一的途径:)
                        浙江省苍南县灵溪一中   赖联群
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                        我觉得是在读李希贵,而不是读《学生第二》!班长以为然否?
                        http://blog.sina.com.cn/suxinjianyu 我的新浪博客,欢迎光临。
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