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    [P][QUOTE][B]下面引用由[U]妙妙[/U]发表的内容:[/B]

    “只是过了两天,小聪就来哭闹着要来读书了”他为什么那么喜欢上学?要知道一般这样的学生应该不喜欢在学校的,我觉得解决问题应该从他喜欢上学入手。[/QUOTE]
    [/P][P][SIZE=4]  谢谢妙妙老师的关注。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  您提的这个问题我倒是他调查清楚了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  他之所以哭着来上学,主要有以下三点原因“、:[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  1:来自家庭的压力,说他不读书了,就只有去煤矿当挖煤工人,这在本地可是一个十分危险的工种,每年都有让因为安全事故去世,但是也是本地一些壮年劳动力无奈的选择,小聪当然害怕去那黑乎乎的地下挖煤。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  2:在家里更加孤单:他所在的小山村在一座大山背后,本来村子里就只有几十个村民,且大多为“386199”部队,小聪在家里没有同龄人,肯定会更加的孤独。而来到学校,至少会感觉特别热闹。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  3:来到班级,他还是可以通过一些事情(比如想办法整小涛)找到一些乐趣,而在家里,他特别害怕他的父亲。每次一看见他的父亲就像老鼠见了猫似的。还是在学校开心一些。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [COLOR=#f70968] [FACE=黑体]可以肯定的是:小聪并不是在学习方面能够找到乐趣,他现在已经彻底放弃了学习。临近中考,多次摸底考试,不要奢望他还能有考重高的实力,他的成绩已经堕落成班上的倒数第三名!连拿毕业证都是问题。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=#f70968 face][SIZE=4]    可是,他还想坐在教室。因为,除了教室、同学、老师之外,他很难再找到一个可以这样包容他的地方和宽容他的人群了。[/SIZE][/COLOR][/P]
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      [P][QUOTE][B]下面引用由[U]刘令军工作室[/U]发表的内容:[/B]

      小聪应该是有心理问题的,至少有自闭障碍。家长讳疾忌医,只会害了孩子。要警惕马加爵的教训。[/QUOTE]
      [/P][P]  是的。[/P][P]  刘老师一语中的,我们也曾经多次强烈建议他的家长,毕竟,我们学校和老师的能力有限。可是,他的家长就是不认可这个结论,他其实也是在逃避,他也是在欺骗自己。[/P][P]  他说:已经检查过了,医生说没有问题。[/P][P]  我估计:这是家长的托词。[/P]
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[U]济宁一中田素海[/U]发表的内容:[/B]

        在现在的学校教育中,存在着这样的现象,对这样的学生进行说教起为了任何作用,无论是深,还是浅,他们都是左进右出,能否进行必要的家访,了解其生活背景,生活环境,也可以让他们互相加强认识,沟通是一种最好的润...[/QUOTE]
        [/P][P]  田老师说得对,必要的家访,了解他所生活的背景情况,对于全面了解小聪的成长情况是十分必要的。[/P]
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            这是一次教育预案的讨论研究,还请大家提供您的建议和意见,谢谢。
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              现在看到这个案例,我还是觉得面红耳赤,希望我能够吃一见长一智吧。因为现在的班上可能也会存在这样的同学。
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              我一直注意到您的案例的细节,确实说明您的工作的细心和透彻,耐心和热情,真诚和持久。一个老师的坚强,我觉得就表现在对学生的态度,尤其是对待一些复杂的背景中的学生(我不叫“差生”),有耐心关注,有细致分析,有真诚理解,有层层帮助,有点点关爱!这些足以证明一个老师的责任感和工作心!
              好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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