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    [原创]泉鸣小阁
       [COLOR=blue]泉鸣欢迎大家的到来![/COLOR]
    [ 这个贴子最后由泉鸣在2006-8-31 12:49:16编辑过 ]
    做一个善教、博学而又快乐的教者!

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      我骄傲,我是小学班主任。

       在教师这个群体中,有些教师不想当班主任,觉得当班主任要管理的事情细、杂、多,而且责任大,工作时间长,每天工作忙累不堪。这些话是事实,这其实也是我很长一段时间里的想法,不过,现在我要说,在小学里,一名老师如果不做班主任,不真正走进孩子们心中,你将难以成长孩子们心目中最尊敬的人,你将无法品尝教育带来的五味纷陈,你更得不到教育带给你震撼冲击……,这将是多么遗憾的一件事情呀!

       我参加工作十年,做了七年的班主任,从不愿当班主任,到现在非常乐于做班主任,这是一个怎样的历程呀?有成功的喜悦,有来自心灵深处的感动,但更多是在班主任成长道路上的磕磕碰碰,摔倒过,郁闷过,痛苦过,甚至曾经还想放弃……,而今天,在这里,我感谢这些磨砺,感谢这些艰难,使我终于破茧成蝶,与学生们在一起,一颗心从来没有这样灿烂过,没有这样充满活力,在蓝天白云下飞舞,在清澈的湖水中倘佯,总是不知疲倦。虽然我仍是千千万万班主任中普通的一员,但是我的思想却发生了很大的变化,现在,我为自已是一名小学班主任而自豪,我喜欢当班主任,我爱我的学生们!

       我是一个平凡普通的班主任,有着平凡人的感情,也有着平凡班主任的经历,当我现在看到有些班主任还在苦苦跋涉时,当我看到有些班主任做得味同嚼蜡时,当我看见身边的班主任为班级事情焦急万分时……,我很想将这一段经历记下来,给他们一些启发,虽然我是如此的平凡,如此渺小,但我仍然还是将这些写下来,作为自己的一段人生经历。
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          给自已减减压

             这是一个刚从大学毕业的英语老师,文静秀气。一到我们学校,就分到三(3)班当副班主任,说起来是副班主任,但她非常认真负责,每天到班早,下班迟,正是这个负责的女孩子,却被苦恼深深缠绕。当她苦恼地跟我说:“汪老师,这些学生怎么这样调皮,我用了很多方法,可是还是没有多大的作用,你不知道,有几次我苦恼地上学校的顶楼发呆,真是想跳下……。”怕我不相信,还几次强调这是真的,其实她说跳楼是夸张,但苦闷的心情是真的。

           看到这个苦恼的女孩子,我不禁想起十年前刚参加工作的时候,自已不是跟她一样,同样苦恼不堪吗?那时候,我刚满十九岁,分到一所郊区的小学任教,这个学校里有只有老师二十几人,平均年龄较大,从正规师范院校毕业的老师没有几个。

        刚到学校,我就被分到四年级一个出了名的乱班,班上有八名男孩子,人称“八大金刚”,这几个男孩中,有几个留过级,比我小不了几岁。我的工作一切都是自己去摸索,没有人主动教我,让我觉得工作起来是那样艰难,“八大金刚”都很淘气,经常打架,一天,我听到班上同学反映,在中午午休时间,其中的一个男孩子将带刀到学校报复同学,当时我根本没有想到要向学校反映,觉得好象带了这个班,这个班的任何事情就由班主任负责,如果出现问题,好象就说明自己没有能力,是一件很丢人的事情!

        这样,我整个中午没有回家吃饭,一直待在学校里,后来,在这个男孩抽屉里找到了一把锈菜刀,我一方面让另一名学生帮我通知家长(这个男孩的家就在学校附近几步远),另一方面找这个男孩子谈话,谈到了这件事的后果,谈到了对他的看法,等孩子的父母来时,我当着家长的面,先建议家长将孩子带回家教育,同时也希望家长回家不要打他,跟他好好谈谈。不过这件事情之后,让我觉得当个班主任,是这样的难,回到家里,当着父母的面,我失声痛哭,对父母说:“我不想当老师了!”这种情绪在一年内经常发生,现在想来,觉得可笑,但当时可真有点度日如年呀!

         今天,眼前这个女孩子不是当年的我吗?我想,这也是很多刚走上班主任岗位的老师共同的感受,这时,我想对这些朋友说,首先,在刚参加工作的时候,不要对自己的期望值太高,刚毕业的年轻人往往很想在自已的岗位上大显身手,但在实际的教学中,却常常是事如愿违,实际上,学校里的同事并没有在观望你的“宏伟的目标”与“出色的表现”,在他们的心目中,你只是教学岗位上的新兵,你的失误,甚至你的错误,在他们看来,是那样的自然,那样的正常,只不过你自己把这看得太重了!同时,教育孩子不是哪一个班主任的事情,有些事情不是班主任一个人就能解决的,就拿当年那个男孩子带刀入校的事情来说,首先,这事情充满着不可预测的危险,试想一下,当时我如果处理不了,有孩子受伤怎么办?因此,知道这件事情后,第一件事情应该赶快报告学校,让学校领导参入此事,一则完全可以避免危险发生,二则自己所承受的压力就要小很多。

        另外,孩子的教育与学校、家庭及社会息息相关,有些孩子的不良表现不是班主任一下子就能改变的事情,如果想一次谈话就能让一个孩子改掉不良行为,那就太理想化了,教育不是一蹴而就的事情,有些孩子需要班主任几十次的谈话、几年的教育才能有所转变,这还需要正面的外因作用,如果你知道这些,就不会为调皮孩子的行为而气恼,而寝食难安了!

        现在,刚走向班主任工作的你知道了这些,也许你再不会心事重重地面对自己的工作,也许不会觉得压力太大,也许你不会将飞翔地翅膀用伤心的眼泪淋湿,会一步步地飞得更稳!飞得更高!
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          希望大家多指导,谢谢![em08]
          [ 这个贴子最后由泉鸣在2006-8-16 7:13:25编辑过 ]
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               不错啊,值得年轻的班主任一学,不过我也得学习,不然就只有苦恼了。
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                  我也是个小学教师,但我很少担任班主任工作.今年我打算当一下,向你学习.
                  我在清清地看着你们,敬敬地学着你们.
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              祝贺泉鸣的小阁奠基开张..你的文章对年青的班主任很有用.祝愿你的小阁越建越美.
              以高尚的人格塑造人,
              以渊博的知识培养人,
              以科学的方法引导人,
              以优雅的气质影响人。
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]晓阳[/u]发表的内容:[/b]

                学习了,支持![/QUOTE]


                感谢晓阳版主的支持!
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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

                     不错啊,值得年轻的班主任一学,不过我也得学习,不然就只有苦恼了。[/QUOTE]


                  阅读过你的很多文章,你的文字俏皮活泼,很有文采,向你学习!
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                    [QUOTE][b]下面引用由[u]冰梅[/u]发表的内容:[/b]

                        我也是个小学教师,但我很少担任班主任工作.今年我打算当一下,向你学习.[/QUOTE]

                    握手,互相学习!
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                      [QUOTE][b]下面引用由[u]绿水清风3[/u]发表的内容:[/b]

                      祝贺泉鸣的小阁奠基开张..你的文章对年青的班主任很有用.祝愿你的小阁越建越美.[/QUOTE]

                      感谢绿水清风3光临寒阁,并参入剪彩!
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