[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]初次和大家搭档，很荣幸认识大家！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]去年我们是邻居（我去年担任班主任的班级是六一班，在五四班隔壁，今年任六四班班主任）今年我们就是一家人了。（同学鼓掌）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]相信大家已经知道了我的名字，但肯定还不了解我这个人，没关系，我对于大家也了解不多。那么，从这节课开始，让我们好好认识一下彼此吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]首先，做个小调查：有认为自己诚信或者可以做到诚信的请举手！（开始只有半数同学举手，没有举手的摇摆了一下以后也举起了小手，有三位同学最终没有举手，教室出现异样的眼神和嘀咕）没举手本身就代表着他[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/SIZE][FACE=Times New Roman]她的诚信，请为他们鼓掌！可能他们还对自己不够自信，但是我对他们很有信心，因为他们在开学第一课就展现给了我他们诚信的一面，大家对他们有信心吗？（全班鼓掌，包括刚才没有举手的三双小手）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]好了，既然大家确认自己可以做到诚信，或者将会做到诚信，那么，我想我可以布置一下我们这个学年，也就是小学的最后一年的学习计划了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]在这一年里，我们会在诚信的基础上，将民主贯彻到底。认识我多一点的同学们可能会知道，我喜欢采用积分制，无论是英语课还是班级奖评，我都用采用积分，因此，为了公平起见，我们必须保证积分制度的公平性和公开性，对不？[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]只不过，我所采用的积分制说不公平也有不公平的地方。（咦声大作）知道吗[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][FACE=Times New Roman]去年的六一班，三好学生（每班四人）中只有两个是总分的班级前十，这对于好的同学来说可能会不是很公平，评上三好学生而学习成绩最差的那个在班级[/FACE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][FACE=Times New Roman]名（全班[/FACE][FACE=Times New Roman]39[/FACE][FACE=Times New Roman]人）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（学生们若有所思，安静半分钟）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接下来就是完成积分之条例通过，希望这个学年能带他们一起进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

谢谢两位的建议！关于具体细节，我是发放了两张大纸，一张是积分制度的操作，另外一张是班级职务的分配，前者我制定，请他们提修改建议，后者是全班自主承包，保证每人有一项以上职位！细节有点麻烦，发上来怕被大家说烦，故而不敢！再次感谢