一个支教老师和一口井

从省城赶了七、八个小时的汽车，终于来到了县城，陈老师舒了口气，心想：这下，应该到了吧？哪知，到当地教委一问，才知，还早着呢。
又是一天，先是赶县城到乡镇的中巴车，再是赶那在乡间公路上横冲直撞的摩托车，最后再走上约摸两个小时的崎岖山道，陈老师总算到达了那个叫黄草坪的地方。他这是去支教：黄草坪小学是学校对口支援的贫困学校，所以，他毅然报了名，参加了为期一年的支教。
黄草坪小学其实只算得上是一个教学点，只需要一个教师。事实上，在黄草坪村人的历史上，这里一直是没有学校的。早些年，村里的孩子要么就不读书，要么就翻十来里山路到邻村小学去读。前几年，政府为了普九，把村里的打米房拆除了，修了几间房子，然后就挂了一个黄草坪小学的牌子。
对黄草坪小学的贫困，陈老师是有心理准备的：既然是来支教，那就当然要准备吃苦，如果是来享福，那叫支教吗？尽管如此，来到黄草坪小学的第一天，他仍然傻了眼：不说别的，单是生活用水都成困难！由于处在大山深处，黄草坪地区水资源十分匮乏 。村民家家都建有水窖，用来贮存露天雨水作为饮用。
因为水，开学的第一天，一件小事儿就深深刺痛了陈老师的心。
那天，他刚一打开教室门，几个孩子就窜到了他面前：“老师好！”但当他的目光落在这几个孩子身上时，他的笑容僵了：天啦，这简直就是几个城里人经常说“野孩子”啊，满脸污垢，汗渍，头发肮脏凌乱，浑身上下都散发出一股难闻的味道。
“你们怎么没洗脸、洗澡就来上学了？”陈老师一句话，冲口而出。要知道，城里的孩子是每天都要洗脸、洗澡的。
那几个孩子显然被陈老师的问话吓住了，一下就蔫过去了。好半天，其中一个才怯怯地说：“老师，我们家里没有水了！”
哦，陈老师这才回过神来。前段时间干旱，村民们的饮水都成问题，哪还顾得上洗脸洗澡。他刚才那句问话，显然伤了孩子们的心啊。但是，如果我们的孩子就这样来上学，也不大好啊。他想，如果学校给学生洗脸，也算为村民分担一点儿困难。就这样，一个大胆的念头在他头脑里升起：他要在学校或学校附近挖一口井！
一个电话，他打给了学地质的同学。恰好，同学在正在离黄草坪几十公里外的地方搞地质勘查。几个小时后，他就来到了黄草坪。
“有水，应该有水！”同学的一句话坚定了陈老师打井的信心。
按照同学的指点，他请了几个村民，在学校附近挖了几个地方，但都没发现水源。由于老天迟迟没下雨，学生们依然每天蓬头垢面地上学、放学。每每看到这点，陈老师都涌起阵阵心酸。
“有水了！”那天，陈老师正在教室里上课，一个村民的声音响起。陈老师循身望去，就在离教室100外的石崖下，几个挖井的村民正在手舞足蹈地喊“有水了！有水了！”那一刻，陈老师也大喜过望，一股热泪倏地模糊了他的眼睛。
他把全校的二十多名学生召集起来，打来几桶水，那样子好象要举行一场盛大的仪式似的。
“同学们，这是我给大家上的最重要的一课：文明和卫生。请大家以后来上学一定要注意洗脸、洗手！” 然后，他拿出肥皂、洗粉！二十多双手，捧起了清冽的井水，洗去了他们身上的积垢。在陈老师眼里，这无异于二十多株幼苗，正在经历一场甘露的浸润。
因为有了水，黄草坪小学这所位于全县最南端海拔最高的小学一下子好象有了活力。
学校成了黄草坪地区几个村庄的孩子最爱去的地方：每天能够清心洁面地在学校读书这对一个贫困山区的孩子来说是一种多大的幸福呵！孩子们再也不担心在学校玩渴了没水喝——渴了，趴到井边，咕隆咕隆地猛喝几口！孩子们再也不但心跑跳后汗水会打湿衣服——衣服脏了，到陈老师那里抓上一把洗粉，拿到井边，洗了，晾干再穿上就是了……
一天，      几个孩子一起来到井边，都想先喝水，但由于井沿较小，几个孩子争来争去就打起来了。其中一个竟捡起一块石头向另一个孩子头上砸去。幸好，陈老师及时赶到了。他马上把二十几个学生又召集起来，他说：这是我为大家上的又一堂重要的课：文明和礼让！
利用井给学生上课，想必这也是陈老师的一大创举。
学校有了井，陈老师就叫周围的村民也来挑水。这下，经常出现的情形是，陈老师站在井边，几个挑水的把他围住，七嘴八舌地摆谈。当然，内容是关于孩子的学习、孩子的教育。“陈老师，孩子你多费心了！”，“陈老师，感谢你了！”
原来，陈老师是在井边开家长会！这应该是他的又一创举了！
学生对他爱戴之至，村民对他也赞赏有加。那些到学校挑水的村民，冷不丁就从水桶里拿出一把时令蔬菜，甚至就是家里炖好的一只猪蹄、鸡腿……
县报的一位记者知道了陈老师的事儿，就在县报上发表了长篇通讯，黄草坪小学一下子出了名。“没想到，黄草坪小学的学生也可以变得这样干净！”这是教委的同志到黄草坪小学来后的第一句话。
转眼间，一年的支教生活就结束了。陈老师离开僻远的黄草坪，重新回了繁华喧嚣的都市，而那口井里的水依然汩汩流淌，依然悄悄地浸润着黄草坪村人的心田。只是，在井旁，不知什么时候立起了一块石碑，上面写着几列鲜红的大字，其中最大的那几个是：陈方——黄草坪小学终生荣誉教师！




作者：廖帝学
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真是一篇好文章!让我感动了好几次!

感动，真实的故事。让我们都参与到贫困地区的教育中去，去实现教育的公平。[em14]

感动！