当班主任已经快一个月的时间了，开始排座位的时候一律按照身高来排，有很少一部分学生身高稍微高点，站的稍微靠前点，所以并不是绝对的。后来有些学生高度近视需要照顾，还有后来报到的几个学生，开始只有后面有空座位，先坐下，但是身高太矮，不得不往前调，还有学习十分好的学生，怕在后面被一些学生拐坏了往前调。我排座位是男女搭配的，可是身高高的几个女生毕竟还是比身高高的男生矮不少，即使眼睛好，前面太高也影响看黑板…………等等很多情况。我让学生每周从左到右横向换一次座位。
有的老师采取横向换的同时，前三排不变，后面的还每周由后到前换一次。可是第4排的学生要比最后两排的矮的多，还是不能解决问题啊！我们班60人中间4排每排7人，两边的4排每排8人。就是这个情况！
唉……快一个月了，遇到什么问题基本上都很快解决了，惟独这个问题难住了我这个大男人。我知道无论怎么排都做不到100%学生满意，但是要做到尽可能让更多的学生满意啊。恳请各位有经验的热心的班主任能给出一个相对可行的办法，不胜感激！！！

真的是无奈到了极点…………请大家多多出主意！先在这里谢谢了！

实在不行，就学幼儿园吧，每排过一周自然向后移动一排，即第一周第一排，第二周他就是第二排了，最后一排变成第一排，每月横向移动一次。其实，不可能人人满意的，根据学习成绩来排吧。

我安排座位也是滚动式的。
还有，王老师万不可在学生面前显示出自己的被动和无奈，那样会让反对你的学生高兴，支持你的学生失望，真的！

在调整座位之前先找学生沟通，做好学生的思想工作。
前后滚动我觉得不是好方法，但是横向滚动倒是科学的。
座位肯定不能做到全部满意的，因为有些要求就是不合理的呀。
或许是我的学生还小吧，每次排位置我觉得不是什么困难的事情。

我们有“桌长”的，桌长说：你们在一起好说话，我们要调调座位。然后把事先准备好的纸条让同学们抓。一点意见都没有。不过我事先要做思想工作的，告诉她们学会与不同的人沟通与合作的重要性，大概要用一节课的时间。

月影的方法很好！

前几天一学生转学，位置不错，第二排。
我让想到这个位的同学准备好申请书。
今天班会的时候有三个同学在班里读了申请书，随后又让学生举手表决，
选出一个同学安排到他满意的位置。

谢谢大家的方法！

我建议你去看一下魏书生老师的《班主任工作漫谈》，其中专门介绍了一个“四厢情愿调位法”，很有借鉴价值。

何不来一个学生自己选座位呢？