[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄晓红[/U]发表的内容：[/B]

  　对于孩子的家作情况，很不乐观。一直以来，我都为孩子准备了一个抄家作的本子，作为家长与学校沟通的桥梁，请孩子在完成家作以后，让家长在“家校联系本”上签字，就算孩子的家作完成了，第二天带回学校再由我...[/QUOTE]
[/P][P] [SIZE=4] 请家长督促，其实是不得已而为之，因为，我们要培养学生的自觉性。[/SIZE][/P]

我觉得越是关注孩子教育的家长，孩子的成绩、行为不会太差。往往是那些不关注孩子教育的家长的孩子，问题很多。对于这种孩子，家长不肯配合，我认为是没办法。

[SIZE=4]    让家长签名只是一种外在形式，既然对孩子不够负责的家长，他们自然就不会太在意老师对不签字孩子的处理了。因此，还是要从内部动机激发孩子写作业的责任感。
    昨天忽然想起一个点子，[COLOR=#f70909]家长不签字或不负责任地签字，干脆我们老师检查作业时在完成的作业特别是好的作业上签上自己的名字，以此可以稍稍激发一下孩子写作业的动力吧，我今天就开始行动！[EM04][/SIZE]昨天看书《如何做一个高效的老师》，其中强调：学生不写作业，就无从谈到学到任何知识。学校的一切策略当以学生学习为中心。看来虽是老话题，但是必须永远认真对待。[/COLOR]

  颜老师的方法提得很好，我一定试试，很抱歉，很久没来论坛了，新年又开始了，我不知道接下来我的班级在我的带领下会变成什么样子，但愿能芝麻开花，节节高。

非常头疼，往往睁只眼闭只眼。