2006年9月20日         星期三                   晴
     今天早上，政教处的主任找我。我就知道一定是班里出事了。果然不出所料，我班的王鹏程同学恋爱了。昨晚下晚自习后，他在学校的足球场上，和一个女同学手牵手聊天。更令我惊讶的是，女生是初一新生。才开学不到三个星期，这个女生还军训了一个星期呢，再说这个女生又是外地来的学生。他们真是一见钟情呀！事情发展太快，快到他们已经是一个星期有5个晚上这样聊天了。
   我找他谈话，让他自己写说明书。从说明书中可以看出，他其实什么道理都懂。这是他说明书中的一段话：“谈恋爱，既浪费时间，影响了学习，而且还可能影响双方的身心发育，况且我们现在的年龄都还小，也许真的不懂什么叫爱情，就算是现在我们都很喜欢对方，以后的路还长 ，难道我们真的 能够走到一起？我们的未来还只能算是未知数，如果我们喜欢对方，那我们应该给彼此一个好的学习环境，好好学习。通过这件事，我真的感觉到我给我所在的集体丢脸了，让我们班因为我而蒙羞，更严重的是影响了学风，校风，更让家长和老师为我们而担心。当初家长把我送进这样的一个班级，我应该能够体会到家长的用心，犯了错误，应该及时改正，并且不能再犯，要把精力全部放在学习上，尽自己的能力去学好知识，不能辜负老师和家长的期望。”
    从他说明书中，我感觉我不能说大道理了，这些他都很熟悉了，能把我说过的话倒背如流了。我开门见山地问他：“这次是认真的吧。”因为从初一开始，我和他就谈过关于学生恋爱的事，初二也谈过一次话，那时只是预防。而且那时也都是同学们捕风捉影的说他追求别的女生，他也都否认了。而且我很信任他。他也很感激我。这次可不一样，这次能从他眼中感觉到难过。所以他点头说：“是的，她是爱我的，我也爱她。”我接着说：“那你说要分手，能做得到吗？会不会是为了应付老师，碍于学校的校规而答应老师不再谈恋爱了。会不会以后就更加小心行事，只要老师不发现就行了，然后转移阵地，到校外呢？会不会这样想？？”他沉默不语，眼里有很多的无奈。我接着说：“其实我现在很心痛，为你感到心痛！想到老师告诉你的道理：初中生不能谈恋爱。你不相信，却一定要自己去闯，把自己撞得头破血流，非要走这条弯路。老师感到遗憾。想到初三这金子般的时间，你就这样把自己的青春拿去赌，老师感到惋惜；想到你因此而失去一个更好的接受教育的机会；想到你是我的学生，而我却无能为力，无法帮助你，看着你这样沉沦，老师真的心痛。”  我看到他眼中的泪花了。我接着说：“如果真的爱着对方，就把这感情封存起来吧。把对她的感情转化为学习的动力，努力，拼搏。等多年以后，时机成熟的时候再把它打开，我相信一定会更加的香醇。他开口说话了：“老师，我答应你！我不和她这样玩下去了。让我给她写一封信吧。我一定能说到做到。”
    望着他走远的背影，我不知道他到底能坚持多远，到底老师的力量有多大？但我坚信，我一定会陪他走过初三这个关键的一年。

写的很有力量！

老师只是尽一份力量，尽一份责任，切不可苛求自己，也苛求不了别人，不能指望别人就是按照你的意愿这样去做。相信通过你的教育以及持续的关注，这两个孩子都会走好!

谢谢老师们的鼓励！谢谢！

我想说老师的爱有多深,学生的心就有多近.我的班上的一个女生也是谈恋爱了，我与她的家长作了联系，可是家长的粗暴的教育让我的一片好心付之东流，看我的学生一天天的，这样的滑下去，我的心中也不好说什么，只有干着急的份，她与她的爸爸到了一说话就不欢而散的地步。我与她说的不是她的美好的未来，我与她说的是谈恋爱 的感受 ，她与我作了心与心的交流，我只与她分析了这其中的感受 ，并分析了产生这些感受的原因，并说了说她喜欢的感受 ，我也给她分析了其中的是与非，让她自己作了一个判断。让这个学生认识到了自己的思想的合理的一面与不合理的一面。让她为自己的感情有一个出路，让她的泪水流下来了，笑回来了。我的心又高兴了。