[em08]老师，你喜欢我吗？

山东省莱州市实验小学    温华魁  

背景：
见你第一面在今年的夏天，你小小的眼睛瞪得圆圆的，藏在肉乎乎的脸蛋里，皮肤的颜色就象泥土一样健康，洋溢着浓厚的乡村气息。就那样紧抿着嘴看着我，一看就知道你绝对是一个顽皮的孩子。你没拿转学通知书，所以我毫不客气地把你从我的班级中“驱逐”出去了。当你再次回来的时候，手里拿着那张我倍加信任的转学通知书来了。“四年级八班”，一点不错，我冷漠地接纳了你。看你撅着嘴，一种我无法用语言形容的眼神，很委屈的样子，真的很可爱，你的纯朴和憨气，透出你是个纯净的孩子，但是一个顽皮的纯净孩子。自此，我们俩开始了交往，我接受着你给我制造的麻烦，你接受着我送你的严格。
现场：
半个学期你我正常又不平凡的交往平安过去了。矛盾终于在今天爆发了：
那是星期一，我早早地来到学校，想在课前把作业收齐，孩子们一个一个地来，作业也一本一本的收齐。不知什么时候你已安安静静地坐在位子上，一个女孩急匆匆跑过来跟我说：“老师，李建又没带作业”。我知道这已经是第三个周了。还记得第二个周，我问：“你是没带作业还是没写作业？”你答：“没写”。我继续问：“为什么不写？”“不爱写”。其实我挺佩服你的，一个勇敢、诚实的孩子，一个宁可选择被老师责骂，却不躲避完全可以躲避的错误的孩子。于是我对你进行了一番思想教育，我不敢说对你的教育是透彻的，但是我单独找了你，我相信你应该是怕了，你应该在这个周写完作业，可事实证明我错了。
我没有说话，放下手中收齐的作业，转身走向讲台。然后，我无奈地把你带进了办公室。我不喜欢到办公室解决问题，因为以前曾有学生写文章把办公室比作炼油厂，进办公室好比炼油，可这次我没法子了，但我想我一定将轻松的心情带给你。正巧，我的桌子上放了一块巧克力，是昨天刚买的。于是，我把巧克力掰下一块递给你。你马上把双手插进衣服兜里，揣得紧紧地，我想把它放进你的嘴里，可你把嘴也闭得紧紧地，一直不停地摇头。其实我此时已经不再生气了，因为你的傻气和可爱。我逗着你：不行，你的嘴都碰它了，老师 不能吃了，老师也不能把它扔了，对不对？你点点头，又摇摇头。
当我决定放弃，开始与你谈正题的时候，你却把左手伸出来，我知道你也想吃，毕竟你还是个孩子。可当我准备将它放进你的手中时，你竟然用手指指你的另一个口袋，我一看，你已经用右手将口袋撑开了。我明白了你的意思，朝你微微一笑，你也回报我一个憨憨的笑容。就在这时，一个早晨没跟我说话的你冷不丁问了我一句：“老师，你喜欢我吗？”我一惊，无以应答。喜欢吗？不，你给我捣乱惹事；不喜欢吗？也不，你是我的学生怎能不喜欢呢？何况你又那么可爱纯净！我想是我的严厉让你怀疑我对你的爱，我俯下身子，轻轻地说了一句：“你那么善良，那么诚实，那么可爱，我当然喜欢你了。”孩子放心了，我看见你的眼神变了，那是终于读懂我后的放心的眼神。而且又是你主动对我说：“老师我会把作业补上的。”“嗯”，我使劲地点点头。于是，你拽着胖乎乎的身体一扭一扭地走出了办公室。
下午，你就把作业整整齐齐的放到了我的桌子上。第二天上课我先表扬了你的诚实，而且大声地在全体同学的面前说：“老师就喜欢像李建这样的孩子，知错改错。”做练习的过程中，走下讲台巡视，到你身边，你轻轻拉拉我的衣服，我看到你从衣兜里悄悄地拿出我送你的那块白巧克力。我惊了，你没舍得吃！你朝我傻傻地笑着，感动涌上我的心头。哪有不好的孩子，只因为孩子不懂老师的心才会这样啊！自此以后，你总是很认真的写完作业，单独交到我的手中，然后笑呵呵的看着我，可爱的像天使！
反思：
回头想想我所经历的教育事件，我知道有很多，那些我都敢忘记，唯独这件事我不敢忘，也忘不了。
著名的教育专家朱永新先生认为，理想的教师应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。我爱孩子吗？我觉得自己爱，或者说我把我的爱掩藏起来了。于是学生从我表情的细微波动里感觉到的是我的苛刻。也许面对那些顽皮的孩子的时候，我的微笑并不是从自己的心灵深处涌上来的，那只是一种职业的微笑，或者说是戴上了一副微笑的面具，然而我却忘记了，孩子的眼睛是世界上最雪亮的眼睛。
老师，您为什么不将自己的真情自然流露呢？

欢迎温老师来到这里，谢谢您给我们带来的好文章！

哦！这个题目我好熟悉的，我也曾些过《老师，您是否不喜欢我？》

谢谢，版主的回复让我好高兴。少了初来乍到的陌生感，更少了无人理睬的孤独感，谢谢。
这是两年前的一篇文章，再次读它有一份甜蜜在心头，那是教育成功的喜悦，自豪。

付出真情就是能写出好文章来，付出真爱，相信您的教育工作也一定收获成功！欢迎温老师的到来！

谢谢王老师的祝福，很高兴，希望多多交流。我会继续努力[em08]