[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每当问起老师：你了解学生吗？能有底气做出肯定回答的，必定是良师（这里不用名师，想必大家能理解）。多数的老师，会犹豫着，将话题转移，我有那么多学生，怎么可能都了解得过来，再说了，就算是孩子的父母，也不一定能做到了解自己的孩子吧，更何况我们了？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]确实，这是一种回答，也算是一种交代。可我现在想引用一段话，来自于苏霍姆林斯基的《巴甫雷什中学》，不知道大家看完以后会作何反响。[I]“我校不论是哪位教师，对５７０名学生中的任何一个都是了解的：了解孩子来校之前的以及当前他的个性形成的环境；了解他的思维、认识周围现实以及从事智力劳动等等的特点；了解他的性格特征；了解他的能力、才干、兴趣、爱好、困难和他的喜与忧。”[/I]没觉得苏霍姆林斯基有对我们撒谎的必要，更何况如果是谣言早在百年前就被戳破了，也不认为这就是做不到的奇迹，只是很想对那些类似于巴甫雷什中学老师的教育同仁们说一声：谢谢你们，在前方的引领！我也会向着这个目标前进，尽管，这样做真的很难，很难，难到几乎会被当做天方夜谭！但在未有付诸行动之前，你我甚至没有说“难”的资格吧！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]    [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]还记得苏霍姆林斯基也曾说过这样一句话：爱孩子，那是老母鸡都会去做的事情！那么，作为比老母鸡同志要高几等的高级动物，人，尤其是人类中肩负着培养下一代重责的教师，我们，是不是也需要做得比老母鸡同志更多一些呢？走近孩子，了解孩子，不仅是物质的冷暖，更有精神的饥荒。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]