[P][SIZE=2][/SIZE][/P][P][SIZE=2]  回头看看我和高一（6）班共同走过的这个学期，应该说是辛苦和幸福快乐并存。我仅有的一年多班主任工作经历中最值得回味的还是这个学期的班主任工作经历，我第一年担任班主任是在原来的学校勉强担任一年后自动辞职就不干了，当时受多种因素影响我根本没想着再担任班主任工作。但今年受聘来到市里最好的高中工作了，不但教年级最好的班级而且还让我担任高一（6）班的班主任，我当时想着既然来了就得尽全力干好工作。论管班经验我可以说几乎没有一点，我就是在这样的情况下担当起了繁重的教学工作和班级管理工作。我所教的科目在期中考试中取得了极其优异的成绩和班级成绩全年级第一名。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]从班主任的角度看我这学期收获的喜悦如下：[/B][/SIZE][/P][P][/P][P]   [B]第一[/B]：[SIZE=2]每周的千分竞赛我们班几乎没有出过前三名，这个学期每个月的千分竞赛我们班均为A等。（千分竞赛是我们学校考核班主任工作优劣的主要标准，从高到低分A、B、C三个等级）。[/SIZE][/P][P][SIZE=2]  [B]第二[/B]：半个月前有一次和一个同科同事一起聊天时，她说她们班的有几位学生给她说下学期想进六班或者十班，还说这两个班的班主任好。当时这位同事并不知道我担任六班的班主任，我听到这些话后当然很高兴了。[/SIZE][/P][P]   [B]第三[/B]：[SIZE=2]在前段时间有个别班学习成绩很优异的学生给我说，下学期如果进不了奥赛班她就来我这个班，我问她为什么时，她说同学都说我管班好。还有个宿管老师给我商量下学期她的孩子能不能送到我这个班，还说了一些夸奖人的话啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=2][B]  第四：[/B]我们年级一班班主任是全省很有名气的名师，他有段时间见人就说我的教育理念新，甚至把这话都说到副校长那里了，我对他的这种说法有点摸不着头脑，但可以感觉到他是在肯定我的成绩。[/SIZE][/P][P][/P][P][B][SIZE=2][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=2]为了使自己的班主任工作能力得到进一步的提高，感觉利用这个寒假很有必要总结回顾一下自己这学期的班主任工作之路。供自己反思和论坛的各位高手班主任老师指导。[/SIZE][/B][/P][P][/P]

[P]　　[SIZE=2][B]开学时的准备工作[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=2][/SIZE][/P][P][SIZE=2]    当时开新学期班主任会议的时候我拿到了我们班学生名单，总共是75位学生，其中女生27人，男生48人。由于自己没有担任班主任的想法和离开学时间仅有一天，我仅按照学校的要求给每位学生通电话告知一些基本事项，在通电话时可以感觉到学生对高中生活的期待。[/SIZE][/P][P][SIZE=2][/SIZE][/P][P][SIZE=2]    新生报到的当天一千多名学生及其护送的家长汇聚校园，当时记得到处都是车流、人流啊！一切接待新生的程序都是按照学校的要求做的，只不过自己给每位家长留了个带有自己手机号的纸条罢了。当住宿的学生家长反应每个宿舍学校安排进住的学生太多，晚上影响孩子休息时，我还保证尽力达到八人间的标准，保证宿舍内在晚上熄灯后立刻安静下来不影响学生正常休息，现在看我当时保证的这些还是基本上做到了，但当时其他班主任没有这样保证的。[/SIZE][/P]

[P][B][SIZE=2]军训期间管理[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=2][/SIZE][/P][P][SIZE=2] 军训期间由于我事先没有做好担任班主任的计划，在此期间自己怎么管理班级还不知道，所以我是以“严”字开头的，我也和其他班主任一样每天经常到军训现场观看学生们的军训情况。但一般表现的都比较严肃，这样得到的直接效果是学生有点“怕”我。有一次教官还没有到时，学生们看到我来了感觉比教官在时站队集合的速度还快，而且队形站的极为的好，等我刚走了教官就来了，后来一个学生告诉我说教官因为他们站队集合快而表扬了他们，由此我们这个六班良好的军训形象（集体观念）开始形成了。我偶尔适当的时候也给学生在军训训练场上讲个笑话什么的，但讲完很快脸色又严肃起来了，想在想想感觉当时学生都摸不清楚班主任，也许在观察我班主任如何管班吧！[/SIZE][/P]