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郝新佳
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    [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]2013年6月30日  郝新佳整理[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]：请教各位一个问题：小学任课教师是否有必要进行小循环？[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]答：（[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]）需要进行小循环，即一至三年级一个段，四至六年级一个段，[/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]小循环，使[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]知识更加系统化和衔接性[/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，更有利于老师掌握学生的心理特征，更好地运用相应的教育策略。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman](2)[/SIZE][FACE=Times New Roman]大循环更好，[/FACE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]教师知识的更新和学科间的互通，大循环和小循环都要改变教师的心态会让老师的教学关注点放远，而不是仅仅盯着手中的教材，头脑中能有完整的知识构建.[/SIZE][/FACE]只有大循环，才会让老师真正地明白，课本上的知识不会让孩子们成为人才，只有获取更多的知识，才会让自己的理解力更深刻，也才不会成为课本知识学习的奴隶！缺少大循环的小循环仍然是局限的。还是大循环 知识的联系更紧密 更能知道学生心理状态，走上高年级后 才知道自己在低年级时有哪些失误， 有哪些做得更好
    (3)大循环、小循环都只是整个系统中的一部分，只有放在整个系统背景下的循环实证，才能得到相对准确的定位。并把每个阶段上的知识获得变成下一个循环实证的起点。进而形成终生学习习惯。不管我们多尊重他的人格独立，他们毕竟是孩子。要把这种枯燥的认识，变成孩子的行为，这才是关键。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]问题2[/SIZE][/COLOR][/FACE]：请教一下，你们觉得初中学生每个年级都打散重新分班好不好？[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]答（1[/SIZE][/FACE]）自然不好，内在的人格成长缺少集体的连贯性与一致性是不完整的，如今独子、留守、单亲造成的结果就是内在的不完整性，还这样每年就重新分配 完整性更加的被支离破碎，这样的孩子更自私 更功利 更会不择手段，至是违背人格发展的事情学生成长的连续性呢？集体合作与竞争的良性互动呢？短期目标易实现 长期发展被忽略。现在的独子多半生活在单元楼里，可能我们这的领导没考虑那么多，院落式的集体生活有过吗？他们是考虑了 可惜短浅的功利性眼光做出了这样的决定，对班主任来说，带熟了的学生更易于管理。没有情感的教育都是不完整的，说句不好听的，小狗也不喜欢经常换主人。 （2）重新分班可能对学生公平性，不至于遇见一个不负责任的老师就要几年，但对老师们的责任感方面没好处。小狗若不换主人，但始终是在一个点上看风景。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]人生在世，注定要受许多委屈。人越是成功，所受委屈也越多。要使自己的生命获得极值，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵。要学会一笑置之，要学会超然待之，要学会转化势能。智者懂得隐忍，让我们在宽容中壮大。[/FACE][FACE=Times New Roman][/SIZE][COLOR=rgb(0, 176, 240)][FACE=Times New Roman]-----[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 176, 240)]丛日贵[/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 176, 240)][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Times New Roman]每个孩子都是要求学习、渴望成功的，人内在的主动性及蕴涵的无限可能性，这是教育的秘诀。在整个教育的过程中，教师所起的作用实际上是引导，协助，激扬，突破。就像是一根火柴，点燃学生本体的生命潜能，更像是一位牧者，引领学生到[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]绿草地[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]，即帮助孩子不断肯定自己，选择自己，完善自己，而不是束缚、控制人发展的自[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]由[/FACE][FACE=Times New Roman]                [COLOR=rgb(0, 176, 240)]  ——[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 176, 240)]林格[/COLOR][/FACE][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子是好动，孩子是爱玩的，孩子需要自由自在的生存和发展环境，而现在的教育，还在缺少本真，缺少一种独立的生活方式和习惯，太多太多都有父母包办或代办，孩子有太多的不知道，应该让孩子走进大自然，走进生活，体验自然的美丽，体验生活的辛酸，留给孩子一块自己的绿草地。[/SIZE][/FACE][SIZE=3][COLOR=rgb(0, 176, 240)][FACE=Times New Roman]——[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 176, 240)]林格[/COLOR][/FACE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]

    [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE]
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      [P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]汉字笔顺 、家校共育[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]                                                 6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]月27[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]日[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]群聊精华[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=4]                                             整理者：徐观华、陆双凤[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]1.[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]老师怎样处理学生玩手机[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][COLOR=#0938f7][SIZE=4]平潭 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][COLOR=#0938f7][SIZE=4]林芳 10:40:27[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]学生上课玩手机，跟科任老师起冲突，段长在那边苦口婆心，她倒是交了手机，可似乎不觉得自己有错，不肯道歉，那位老师说不让她进班上语文课，怎么处理呢？[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]湖北龙涛 10:46:13[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]冷处理[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]成都陈明渠 10:46:16[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]看看这里面的观点能不能帮助林老师[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]http://xyh912.blog.163.com/blog/static/2135010122012101295957913/[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张海峰 10:46:37[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]冷处理一下，让大家都冷静一下，在和学生谈话，让其认识到自己的错误，对老师道歉，老师不可以剥夺学生的上课权利。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#3366ff][SIZE=4]河北 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]何勇杰 10:47:27[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]老师没有权利不让学生听课 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]，这得根据具体情况解决吧[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张海峰10:48:16[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]有的时候，老师要学会宽容[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]河北 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]何勇杰10:48:52[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]这种学生，心理对老师有一种抵触心理。老师做什么都是错的。你可以选择从生活入手  [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]让她知道你关心她，然后选择学习，可能会收到更加意想不到的效果。[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张海峰10:49:46[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]太多的初中生都被老师的这种"[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]杀手锏"挫伤了，（我们是职业中专学校）[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东威海沈正彭 10:50:48[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]先放一放，事情可能就会自己过去，双方冷静一下，不过涉及到面子问题，台阶问题[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张海峰 10:51:25[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]我想，冷静一下，老师会宽容孩子的，孩子也会知错的。再不就左右逢源，让对方听到道歉的声音。我这样处理过，效果不错。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]成都陈明渠10:58:15[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]昨天晚上值周：一群高二学生9[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]：50晚自习下课后要到足球场跑步锻炼，“亲爱的朋友，锻炼身体本没有错，请体谅作为值周教师的我的工作难处，如果你们进去了将会有更多的同学要进去，到那时我一个老师在这里将会耗去更多的时间来陪伴你们，明天就考试结束了，还是放假后抽时间锻炼吧，谢谢你们对我工作的支持和理解”听到这一席话，没有一个学生强行进入足球场，结伴去了公寓，一路上还伴着沁人心脾的暖心话语：“老师再见”。我为我这一表达收到的效果感到高兴。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]这一举措来自于前天晚上受挫后的反思，记得前晚有两个女生要进入足球场。“不行”“为什么？”“这是纪律”，并举起我短短的手臂试图拦住她们，“推什么推”一女生接着说“矮矮的小人”。因为我个头比较矮。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]福建-[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]林源10:59:52[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]方法对头，事半功倍[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张海峰11:01:55[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]有时要当曹操，有时也要扮演刘备。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东威海沈正彭11:02:00[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]学生的理解能力和感受能力超出我们的想象  [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]有时候话到了，学生是会理解的[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]成都陈明渠11:03:32[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]2.[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]重视汉字的笔顺[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]今日健康赵会 17:28:24[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]笔顺很重要[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]山东 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]翟萍 17:29:23[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]笔顺，我们一年级语文老师最拿手[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]重庆 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]邓小勇17:29:30[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]笔顺规则谁定的？依据什么而定的？重要到什么地步？[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]大夏书系任老师17:29:45[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]这个问题问得好，不知道谁能解答[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=4]今日健康丛日贵17:35:20[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1988[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]年3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT]月25日[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》确定了7000[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT]个汉字的规范笔顺。《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代汉语通用字表》的基础上形成的，将隐性的规范笔顺变成显性的，列出了三种形式的笔顺。同时，明确了字表中难以根据字序推断出规范笔顺的“火”、“叉”、“鬯”、“爽”等一些字的笔顺，调整了“敝”、“脊”两个字的笔顺。《现代汉语通用字笔顺规范》自发布之日起在全国施行，通知规定：[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]"[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]忄"[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]先写点和点，最后写竖。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      　　"匕"先写撇，后写竖弯钩。
      　　"万"先写横，再写横折钩，后写撇。
      　　"母"字的最后三笔是点、横、点。
      　　"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。
      　　"乃"先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
      　　"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
      　　"登"的右上角先写两撇，再写捺。
      　　"减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
      　　"爽"先写横，再从左到右写四个"?，最后写"人"。
      　　"讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
      　　"凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
      　　"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
      　　"出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
      　　"贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
      　　"重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
      　　"脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
      　　"义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。
      　　"匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。
      　　"敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。
      　　"噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。笔画笔顺易错字集锦
      [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]一、横[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]
      1[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]末笔为二：冉（再、苒）--[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]笔顺：竖、横折钩、[中]竖、末笔写二。里（理、童）--笔顺：先写甲，后写二。重（踵、董）--笔顺：撇、横、写曰，[中]竖、再写二。垂（捶、棰、锤）--笔顺：先写千、后写艹，再写二。▲注意：并排三、四横者不按此规律：堇ｊǐｎ(谨、槿）--末二笔为竖、横。隹ｚｈｕī（谁、难）--末二笔为竖、横。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      2土、士分开土--寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。士--吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。
      3天、夭分开天--吞、蚕、忝ｔｉǎｎ（添、舔）、奏（凑）。夭--乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。
      4王、壬分开王--呈（程、逞）。壬--任（凭）廷、淫。
      5首笔是横不是撇：丰（蚌、艳、契）、耒ｌěｉ(耕、耘、耙）。邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇。刊的第三笔是竖。
      6横“山”的中横向左向右出头不出头：中横向右不出头--寻、帚、刍（邹）当、雪、扫、妇、侵。横“山”有竖穿过时中横向右要出头--聿ｙ?建）秉、捷、唐、康、争、兼。中横向左都出头--疟、虐（谑）末笔笔顺：横、竖折、中横。
      7讯的右旁和丑笔顺不同：讯的右旁（汛、讯、迅）--笔顺：横折弯钩、横、竖。（末二笔为十）。丑（扭、纽、钮）--笔顺：横折、竖、横、横（末二笔为二）。
      8毋、贯笔顺：毋ｗ仕常菏邸⒑嵴酃常巯龋萜病ⅲ酆螅莺幔奖叱鐾罚９岬纳喜坎考?-笔顺：竖折、横折、［先］竖、［后］横（两边出头）。
      9衰的笔顺：中间部件：竖、横折、［中间］长横（两边出头）、短横（堵口）。
      10皮的前三笔笔顺：横钩、撇、竖。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]二、竖
      [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]竖与撇之分：临、监、坚、竖、紧--[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]第二笔是竖，不是撇。旧--第一笔是竖。归--第二笔是撇。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      2“周”与“同”第一笔不同：同、冈、网、罔--第一笔是竖。周、用--第一笔是撇。
      3“月”第一笔有变化：育、肯、胃、有、肩--月在下，首笔为竖。肚、肌、肠、期、朗--月在左右，首笔为撇。
      4强调后写竖：假、暇、遐（霞）--中间部件前三笔笔顺：横折、横、竖。报、服--右旁前两笔笔顺：横折钩、竖。
      5出头与不出头：出头--由（黄寅）、黾（渑、绳、蝇）奄（俺、淹、掩）。不出头--龟（阄）。出头--异、弄、弃、弁、弈、算、弊。不出头--畀ｂ?痹、箅、鼻）。出头--圣（怪、坚）。不出头--泾、径、经、劲、茎、颈。
      6号、考、污--末笔向上不出头。末两笔笔顺：横、竖折折钩。“考”字下部不能如阿拉伯数字“5”。
      7收的左旁，叫、纠的左旁--竖提与竖不交叉。不能写如阿拉伯数字“4”。
      8做左偏旁时向右不出头：身（射、躬、躲）--第六笔横、第七笔撇，都向右不出头。舟（舰、般、航）--第五笔横，向右不出头。▲注意：耳（取、职、联）--做左偏旁时末笔改提，可出头。
      9非字的笔顺与笔画：非（罪、韭）笔顺：［左］竖（不是撇），三小横（最后一小横不为提），［右］竖、三小横。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]三、撇
      [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]应该撇通下来：免（兔、挽、勉）、奂（唤、换、涣）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）--[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]第六笔都是一撇通下来。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      2不是一笔通下来--麦七画、美九画、敖（傲、熬、遨）十画、象十二画。
      3不要多一撇--畏（喂、偎、煨）、展（辗、碾）、代、武、贰。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]先撇与后撇--[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]先撇：九、及。后撇：刀、力、乃、万（笔顺：横、横折钩、撇）、方（笔顺：点、横、横折钩、撇）。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      5撇向左出头与不出头：出头--化（华、花、讹）右旁笔顺：［先］撇，［后］竖弯钩，两笔之间相交叉。不出头--匕ｂǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、仑（论、伦、论、轮）笔顺：［先］撇、［后］竖弯钩，两笔不相交叉。比左旁笔顺：横、竖提。北左旁笔顺：竖、横、提。此左旁笔顺：［中］竖、横、［左］、提。
      6末笔为人：火笔顺：点、［右上］小撇、［中］撇、捺。臾笔顺：［左上］小撇、竖、短横、［右］横折、短横、［托底］横，最后写人。爽笔顺：横、［左］撇、点、撇、点、［右］撇、点、撇、点、最后写人。脊上部笔顺：［左］点、提、［右］小撇、点、［中］写人。▲注意兆笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点，与脊的上部笔顺不同。[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]四、点[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]
      1[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]有点无点：有点--[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]市ｓｈ欤ㄊ痢㈩妗⒛郑Ｎ薜?-沛的右旁（沛、肺、芾），中间竖向上出头。沛七画。尧（浇、挠、绕、烧），右上无点。步（涉），左下无点。染右上不是丸。琴下无点。纸下无点（低下有点）。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      2先点与后点：先点点--义、为（笔顺：点、撇、横折钩、［内］点）。后点点--叉、发、拔、成（凡从戈者均末笔为点）。
      3点点的顺序：母笔顺：竖折、横折钩（两笔收尾处相交叉）、点、横、点。（不要写完横再点两点）。凡从母者：拇、姆、毒、每、诲、悔、霉均如此。舟（船、航）、后三笔笔顺：点、横、点。丹（彤）的末两笔笔顺：先点、后横。州的笔顺：点、撇、点、竖、点、竖。鬯ｃｈ啵睿绲谋仕常浩病⑿钡恪ⅲ凵希莸恪ⅲ圩螅莸恪ⅲ塾遥莸恪ⅲ巯拢莸恪⑹邸⑹⑵病⑹涔场/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]五、折（提、钩）
      [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]横折与竖折：片--[/FACE][/LINE-HEIGHT]末笔为横折，共四画。牙--第二笔为竖折，共四画。乐--第二笔为竖折，共五画。舛ｃｈｕǎｎ（桀、舜、舞）、降，末三笔为：横、竖折、竖（末笔向上出头）。既--右旁为横、竖折、撇（向上不出头），竖弯钩。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
      2从区者末笔为竖折：区、匹、臣、匡、匠、医、匪笔顺：［先］横、［再写］里边被包围的部件，［最后］竖折一笔写完。
      3左偏旁末笔横改提：土（培场）、王（玩球）、止（歧武）、血（衅衄）、耳（取、联）、子（孙、孩）、马（驰、驶）、鸟（鸵）。
      4车字笔画、笔顺的变化：车做独体字时笔顺--横、竖折、横、竖。车做左偏旁时（轻、较、转）笔顺--横、竖折、［先］竖、［最后］提。
      5注意竖提：切（窃、砌、沏）左旁不是土。瓦（瓯、瓷、瓶）笔顺：横、竖提、横折弯钩、点。
      6发与拔的右旁不同：发（泼、拨）第一笔是竖折。拔的右旁（祓、绂）第一笔是横。
      7有钩与无钩：有钩--七、儿、几（冗、亢、机、秃、虎）无钩--朵、殳（没、投、沿、铅）有钩--东、杀、条、杂、亲、余（末笔均为点，不为捺）。无钩--不、木、未、末、禾、耒、来、束。
      8木字钩与捺的变化：木字做独体字时，竖无钩，末笔为捺。木字构成合体字时：作左偏旁时：无钩、捺改为点、如枯、杆、树。作右偏旁时：无钩，捺不变，如体、沐、林。在上部或下部时：无钩，捺不变，如杏、李、杰；桌、案、荣、采。但遇到有并行的捺时，为了避让，而将捺改点如：漆、茶、荼。9“小”字钩的变化：在字的上部时无钩--尘、尖、少（抄、纱、省、劣、雀）。在字的下部时有钩--尔（你）、叔（菽、淑）、京（凉、就）、忝、示（宗、票、奈、捺）。▲注意“尔”字例外--玺、您，在字上部时也有钩。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]3.[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]每个人都能成才[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]吉林长春李英丽14:37:34 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]  [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]中学阶段是一个人自我观念形成时期，自我观念包括自我形象、自我理想和自我价值。 自我形象，是指你现在认为你是一个什么样的人，也就是你在自己眼中是个什么形象；自我理想，是你基于对自己的认识和心中的渴望，对你将来成为什么样的人、过什么样的生活、成就什么样的事业的设想；自我价值，是你认为你生命有价值的程度，当你的自我价值高时，你会感觉良好，认为自己是有价值的，你会更加喜欢你自己，因此自我价值也就是你喜欢自己的程度。自我观念直接影响一个人一生成就的大小。影响一个人自我观念形成的因素有环境熏陶，有书籍的影响；有个人经历的体验；最重要的因素还是你对自己的认识。一个中学生要形成良好的自我观念，首先要做的事就是客观地认识自己。为此，你需要了解下面一些事实。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个人潜力几乎是无限的 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]科学家发现， 每个普通人，无论是体能还是 智能，都存在着难以想象的潜力。英国心理学家，教育家托尼巴赞指出：“你的大脑就像一个沉睡的巨人。”他说：“人脑是由亿万个脑细胞构成的，每个脑细胞就其形状而言就像最复杂的小章鱼。它有中心，有许多分支，每一分支有许多连接点。几十亿脑细胞中的每一个脑细胞都比今天地球上大多数的电脑强大和复杂许多。” 中学生朋友，请你现在想象一下，你的一个大脑相当于几十亿台电脑，也就是就， 有几十亿台电脑扛在你的肩上。这是你一生也开发不完的金矿。这一点告诉我们，不论你现在学习好与不好，那都没有关系，只有你现在开始开发你的潜力，你能够学好任何一门功课。二、人的智商不是不变的 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]很多中学生，通常在一个班级学习的同学在反映速度、记忆力、理解力等方面表现出差异，相信有些同学智商高、聪明，而自己智商不如人。特别是有些学习比较好而虚荣心又极 强的同学，故意表现自己聪明。这使得部分中学生更加确信自己不如别人智商高。事实上，人的智商不是不变的。很大程度是后天开发和培养起来的。很多人把反映速度快，在语言和数学及逻辑方面表现较好的人当作智商高、聪明的人。事实上，这只是人的智力的一部分，哈佛大学教育教授霍华德 . [/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]加德纳在戳穿“固定的 智商”谎言方面取得了突破性进展。他发现，一个人大脑中至少有七个不同的“智力中心”，这 七个“智力中心”是： 1．语言的智力：指读好或写好的能力。 2．逻辑数学的智力：指推理、计算和处理逻辑问题的思维能力。 3．视觉空间的智力：指绘画、摄影、雕刻及 建筑设计等空间想象下感觉的能力。 4．身体动觉的智力：指运用四肢和躯干的能力。这些能力集中体现在有成就的运动员和演员身上。 5．音乐的智力：指作曲、唱歌以及演奏乐器的能力。 6．人际交往的智力：或者叫做“社会的”智力，指与别人相处的能力。 7．进入内心的智力：指进入一个人内在情感的能力。这种能力在心理学家、作家和哲学家身上体现比较充分。从以上七个方面来衡量，那么我们每个人其实都是潜在的天才。只是每个人经常表观出来的特点不同。很多才能没有被开发出来而已。 [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个人都有自己的学习类型 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]美国纽约圣约翰大学的肯.[/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]邓恩和丽 塔.邓恩教授发现，人们具有不同的学习类型。这 些类型可分为： 1．视觉型学习者：这是指通过用眼睛“看”来学习，效果最好的人。这类人通过看黑板、看书、看图表，接受信息最快，记忆最牢。 2．听觉型学习者：指通过用耳朵“听”来学习， 效果最佳的人。这类学生通过听老师讲解，与同学讨论，听同学发表见解或听录音带，接受信息最快，记忆最牢。 3．动觉型学习者：这类人，需要身体不停地动作来学习。他们在学习时，如果身体不停地运动或亲自动手来做，学习效果会最好。这类人如果能够参加实地考查、身临其境感受、亲自制造模型和动手做实验会学得更好。 4．触觉型学习者：这类人，在学习时，需要触摸物质，不停地写、不断地在纸上画来画去以及参与具体的实践，这样才能学得好。邓恩夫妇告诉我们，每个学生通常都有一个主要的能力，还有一个次要的能力。在学校的课堂上，如果学生的主要知觉能力不适应教学方法，一般就会产生学习上的困难，这时，必须用其次要的知觉能力补上，才能学习好。而我们现在学校的教育体系，主要是根据视觉型和听觉型学习者的学习特点而设置的。这就使得动觉型和触觉型学习者感到学习上有困难。很多同学不知道这个道理，一遇到学习上有困难，就认为自己笨，智商低。失去了学习的勇气和信心。中学生朋友们，请你仔细回忆一 下，你怎样才能学得更好，观察一下，你属于哪种类型的学习者。只有你的学习方法符合你的类型，你才能更好地学习。 [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个人都有不同的体能周期 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]人的生物钟具有不同类型，有人属于百灵鸟型，习惯于早睡早起，一般来讲，这类人在早晨体能好，头脑清醒，精力集中。而另外一些 人，则属于“夜猫子”型。习惯于晚睡晚起。这类人在晚上体能好，头脑清醒，精力集中，而在早晨则是他们的困难期。很多人直到上午十点钟才开始有能力集中精力处理困难的材料。每个中学生应观察一下，你自己属于哪种类型 的人，找出你自己的体能周期。把困难的功课 放在你体能最好时间学习，你就会事半功倍。 五、每个人的勇气、毅力和自信心是长期培养的结果。 每个中学生应该懂得，人们身上体现出来的 勇气、毅力和自信心这些性格物质，不是天生，而是长期训练培养的结果，那么你看一看这些成功者的物质在你身上体现得如何，你为培养这些物质进行了哪些努力。以上我们针对人们进行自我认识所涉及到的问题，介绍了五 点新的知识。每个中学生，应参照这五点，全 面地了解一下你自己这个人。找出你的长处和短处，优点和缺点。 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]针对你的特点，制定学的学习方案和人格培养方案，相信你会把自己培养成天才。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]4.[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]徐观华老师《增强家校共育有效性的“三个三”》讲座撷英[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]河南  [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]张爱敏 21:26:54[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]何止是“三个三”？
      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]——点评徐观华老师的讲座《增强家校共育有效性的“三个三”》[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]　一、开好“三会”，是增强家校共育有效性的前提
      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]　　“知已知彼，百战不殆”。“授课教师座谈会”是增强家校共育有效性的前提，因为在班主任面前，某些学生的缺点是隐形的，而在科任教师面前，有时则会毫不避违，无所顾忌，表现出来的往往是真实的自己！授课教师与学生朝夕相处，对学生的了解是方方面面的，把班主任不知晓的情况传递过来，会让家长会更有针对性；其次，班主任与留守儿童父母谈心会，往往会了解到留守儿童在学校问题的根源，从而找到问题的症结，对症下药。或者创造一些情境，让留守儿童在情境中受益匪浅。“班级家长会”是展示班主任管理水平，育人理念的一个展示，是班主任在家长面前的一次亮相，当然要准备充分，让家长感受到师之爱，从而放心，安心，宽心！二、做好“三访”，是增强家校共育有效性的关键“家访、校访、网访”构筑家校共育的桥梁，是促进交流的平台，是和谐共育的关键！在家访中，拉近了师生关系；在校访中，促进了信息的吸纳；在网访中，增进了师生感情。“三访”，更多的是尊重，是信任，是期待！“三访”，增强了家校共育的有效性！
      　　重视“三写”，是增强家校共育有效性的保证：
      　“老师写反思”，唯有反思，才是进步！每一次家长会，记下自己的得与失，留下成功与失败的脚印，往往是下一次成功的开始。
      　“家长写体会”是家长会的后续，而不是家长听了之后热血沸腾，而后则是风平浪静。往往失去家长会的意义。它是沟通的升华！
      　“学生写日记”表明学生心灵深处的震荡，老师的一句话，家长的一个眼神，平日里的一句叮咛此时此刻涌上心头，一切都在倾听、沟通、交流中升华！
      　感谢徐老师的亲情奉献！何止是“三个三”啊，这是对教育的一片情啊！[COLOR=#3366ff][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]浙江潘凌华21:51:04[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]听徐观华老师的视频讲座有感[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]徐[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]老师的三访给我留下深刻的影响，尤其是徐老师抽出业余时间奔赴学生家庭的这种敬业精神，更让我肃然起敬，也给许许多多的家庭送去了师爱的温暖。
        [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][SIZE=4]说到家访，现在很多班主任第一时间想到的是没时间，没经济支持，没实际效果，真的如此吗？肯定不是，据调查显示，一个人一生中，家庭教育占70%，社会教育20%，学校教育10%不到，可见，学校教育与家庭教育的合力是多么的重要，而家访是联系两者的重要方法之一。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实家访就看班主任用不用心，下面我就自己谈谈家访中一些做法，与同行们一起探讨。
        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]第一，先征求学校的意见，让学校同意我在晚自修三去城区学生家里家访——争取学校支持；
        第二，向学生阐述家访的目的：给学生和家长带来信心与希望，让学生感受到班主任去家访是为了自己的进步与发展——争取学生支持；
        【学生积极响应】王卫戈：读了那么多年书，第一次那么想被老师家访，小潘什么时候轮到我？……陈剑君：小潘，快点来我家家访，我家关系很好，其乐融融，家庭幸福感很强，你一定会被我们家的和谐氛围所感染的，什么时候来我家呀……
         第三，家访中我的三个原则：不向家长告状；多聆听学生成长的故事；把学生当自己的孩子看待帮助其成长——争取家长支持；
        具体操作：提前一周告知要家访的学生，让他同父母协商好家访日期，同时有他本人物色一位班委陪同，家访前学生认真填写好《个人情况分析表》，分学习情况分析（学习优秀之处、学习不足地方、改进方法和确定目标）、改进措施与落实情况（单科重点提升、主动与师交流、同学结对辅助）、校园生活中的收获与问题、班级的优秀与可爱之处四块内容，家访时交给父母，随同的班委详细收集在校期间的学习、行为、思想上的优秀之处，同时指出一两个明显的问题与改进的方法，家访过程分班主任介绍、班委评价、家长述说、三方互动、目标导向五块进行，回来后第二天班委填好家访的总结反馈单，期末统一装订上交学校；
        带班委的目的：从第三方同学角度分析其在校表现更加客观，让学生在家长面前的许诺在校得到监督落实，让班委切身感受一下其他家长的殷殷期待本身就是一种很好的教育，另一方面也是防止学生家长送礼；
        【班委叶丹丹总结反馈】家访中父母和教师之间都觉得张立炜的上进心很强，考试进步很明显，而且家庭氛围对孩子的成长很重要，在学校里要把握好各种机会来锻炼自己，父母认为进入了高中之后状态好了很多，与父母最近的交流增多，父母很欣慰，且父母对孩子的现状比较满意，家访效果应是不言而喻的，父母和教师都是皆大欢喜，认为张立炜同学都改变很大，对自己孩子的学习也充满了信心。
         家访对有些学生来说是一场噩梦，但我认为适时的家校沟通是必要的。不仅能让孩子更好的了解父母对自己期望值，也能让父母更了解自己的孩子，也为老师和父母之间搭建了一个沟通平台，是一件值得提倡的事！
         整个家访就是一个充满教育时机、创设教育环境的过程，小到来回路途中的师生交流、家庭环境下的待人接物，大到促膝长谈共谋发展、共同协商以求进步等等；了解学生，请熟悉他的家庭生活开始；关爱学生，请迈进他的家庭门槛开始。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#3366ff][SIZE=4]家教河北刘巧云 22:25:31[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]坚守中的感动[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]——听徐观华老师讲座后有感[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得有人曾这样形容家庭教育和学校教育的关系：没有学校教育和家庭教育的配合，教育就是独轮车注定走不远，没有学校教育和家庭教育的配合，教育就是单翼鸟注定飞不高。如何让家庭教育为学校教育提供丰富的滋养，成为摆在我们面前的重要课题。
        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]今晚徐观华老师《增强家校共育有效性的“三个三”》如同灯塔让我从迷雾中看到了前行的方向：“开好三会，做好三访，重视三写”质朴的语言中蕴含着徐老师的智慧所想、理性所思、爱心所在、责任所担。让我敬佩之余更多几分感动。
         听着徐老师的讲座我的脑海中好像有这样一个画面：徐老师好像一个大侠，肩挎照相机，在原始与现代之间完美的进行着穿越。家访是曾经“原始”的家校配合形式，徐老师在做好教育教学工作之余，利用自己的私人时间，穿行于山间，走村串户，去到一个个家庭获取鲜活的、真实的信息，寻找教育的最佳切入点，徐老师的敬业乐业，爱心耐心让我们感动，再想想我们平时的一些抱怨、拖拉真是汗颜呀！徐老师在做好家访，重视传统家长会的同时，还积极有效的利用现代的网络信息平台，化身为网络侠客：QQ群和学生、和家长真诚的互动交流，博客记录着完整幸福的教育生活，记录着孩子们的成长瞬间，利用现代技术让远隔千里的家长、孩子、教师紧紧相连，有利于家校的紧密合作。
         听完徐老师的讲座我被几个真实的故事感动着：徐老师自己的家访日记《我哭了》，让我感受到徐老师作为男人柔情细腻的一面，他用自己对学生真挚的爱为学生打造着健康和谐的生活环境，他肯定是动之以情，晓之以理打动了女孩的家长。女孩的妈妈留下来不再外出打工，一个孩子的童年回忆中有了母爱的温情陪伴，我想说“徐老师，您一定是孩子生命中的一个贵人，您或许改变了孩子的命运。”一个屡次偷东西的男孩，徐老师倾尽所能、想尽方法挽救孩子，想拉孩子回归正途，可是依旧深深的遗憾袭来，无奈徐老师把自己记载教育转化孩子过程的点滴心路历程打印出来，交到男孩手上，男孩因此改变了自己，不再偷东西。男孩的脚步以后应该走的更坚实，我想说“徐老师递过去的哪里是一万多字的资料呀，那分明是徐老师对教育、对学生深深的爱、赤诚的心。”徐老师的《第八次家访》发表了，八次家访可见教育难度之深、之重，徐老师没有放弃。当被孩子的爷爷推出家门，徐老师仰天发问“上天，我到底是为了什么？”徐老师的委屈肯定也涌上心头，我想说：“徐老师，你是为了肩上的职责，为了教育的坚守。”
         质朴的徐老师没有被外界的浮华所左右，他坚实的行走在教育的路上：用脚丈量着学校和一个个家庭的距离，路程越来越长，老师、家长、孩子的心却越来越近。愿徐老师的教育人生更加丰富与精彩。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]郭淑岚[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]老师[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=4]惟“实”惟坚　实现共赢[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]——听徐观华老师讲座有感[/FACE][/B][/FACE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][FACE=Times New Roman]徐[/SIZE][FACE=Times New Roman]老师的“三个三”，听起来并没有多少太多的新意，一切显得那么原始。正是这样一个典型的农村草根教师，因为他对教育的爱，他在理想与现实之间架起了一座桥——行动，所以令我们肃然起敬。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][FACE=Times New Roman]徐[/SIZE][FACE=Times New Roman]老师是真实的。他对教育有着宗教般的情怀，怀着一颗敬畏的心，走进学生，走进教育，走进家庭。因为教师的真实，所以为我们呈现出的一切都是真实的、感人的。不光是老师哭了，孩子哭了，就连听讲座的我也喉头鼓鼓的。可以说徐老师代表了很大一部分农村教师，他们几十年如一日，他们扎根现实的土壤，任劳任怨，兢兢业业，所以，他们才是中国教育的脊梁！[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][FACE=Times New Roman]徐[/SIZE][FACE=Times New Roman]老师是朴实的。没有华丽的词藻，没有任何的包装，一切都是原汗原味，从中我们读出了徐老师的爱心与耐心，真心与恒心，读出了徐老师的坚韧与执着。徐老师朴实之中透着灵气，面对问题，没有抱怨，没有彷徨，有的是一如继往的努力。我想，只要我们心无杂念，我们的心胸就会无限宽广。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][FACE=Times New Roman]徐[/SIZE][FACE=Times New Roman]老师是扎实的。无论是三会（授课教师座谈会，留守儿童父母谈心会，家长会。）三访（家访、校访、网访）；三写（老师写反思、家长写体会、学生写日记）都做得扎扎实实，所以效果也是实实在在的。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=4]讲座即时交流[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语谢玉清 [20:22][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]是的，班主任必须联合科任的力量，这样班级管理才轻松多[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]张爱敏 [20:25]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三会指什么？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘巧云 [20:26]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、 开好“三会”，是增强家校共育有效性的前提[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘巧云 [20:28]: [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、开好授课教师座谈会。2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]、开好留守儿童父母谈心会。3、开好班级家长会[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语谢玉清 [20:33][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]对的，这样的家访很有效果[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘巧云 [20:34][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]做好“三访”，是增强家校共育有效性的关键[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘巧云 [20:38][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]感动，徐老师也有柔情细腻的一面。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]仝秀兰 [20:41]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]好细心的徐老师[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘巧云 [20:44][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: 1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、真心做好家访：每年的五一假期和十一假期是我集中家访的时间，用照片记录孩子家庭的“风景”。还进行不打招呼的随访。2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]、热心做好校访：每周三想家长开放。3、精心做好“网访”：QQ好友、建立QQ群、个人博客。三、重视“三写”，是增强家校共育有效性的保证：1、老师写反思。2、家长写体会。3学生写日记[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语　郭淑岚 [20:53][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]理想和现实之间需要个桥梁，那就是行动。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东袁爱娟 [20:57]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长会开得很好，沟通很重要。沟通好了才能得到冢长的配合，我们的工作才可以更好的进行。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]河北王爱民 [20:58]: [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]只有与学生感情的联系和亲近，才能让学生深入地体会体会生命的关爱，对自己生命的重视！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]刘沁桥 [20:58]: [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]农村学校，留守儿童多，如何做家校联谊？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]徐观华 [21:00]: [/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]谢谢王[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师的点评。很多学校家委会都流于形式[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]55 [21:03]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]听了徐老师的讲座很有触动，家教工作做得很扎实，很有方法，爱心与责任在您的身上充分体现！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]福建福州 林玉 [21:06][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]能让家长为班级服务,[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]很棒![/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语陆双凤 [21:02]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]徐[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师的座谈会是教师对教师的引领，与父母的谈心会体现出对孩子的关爱，精心准备的家长会又体现出教师的教育智慧。那些流过泪的，拍过照的，记忆深刻的家访和日记，都是徐老师爱的痕迹，都是老师专注于教育带给孩子的光亮。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]浙江 沈彩凤 [21:08]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]徐[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师的讲座很精彩，很受启发！家长对孩子的成长很重要，但不少家长抱着无所谓的态度，也不听老师的建议，该怎么办？徐老师有方法吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语　郭淑岚 [21:29][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]向徐[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师学习[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]会议管理员 [21:29]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]真实朴实扎实，默默做着自己种子的梦[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语　郭淑岚 [21:30]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们的话题可以宽一些，可以谈谈自己的一些具体做法[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]重庆 邓小勇 [21:31]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢郭老师，您的分享让我更加的明白了徐老师，也更加明白自己的责任。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]心语　郭淑岚 [21:31]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢每一位扎根教育的老师！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]重庆 邓小勇 [21:33]:[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢有心语这个团队，让我们这是扎根教育的老师能够更好的成长。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]整理感悟：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为小学语文教师，今天在整理工作给我带来了很大的收获。尤其是在整理汉字笔顺时，我学到很多的知识。虽然在教学中，我一直十分重视对笔顺的教学，但是今天我还是发现了自己有许多不足，甚至错误。"[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人；　"噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这两个字，我在平时书写时，不是这样的，看来还是要不停的学习，不断地求证，才会不断地进步和成长！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
      淡泊明志，宁静致远。
      zhiping1971
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        [SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]2013[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]年[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]7[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]月[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]日心语心声群聊精华[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]整理者：陈宝平[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]余志平[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]一、静听内心的声音[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]甘肃[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]-[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]焦德武[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]06:38:34[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。启示：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]故事湖北艾升东[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]10:00:06[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]十年磨一刺[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]在澳大利亚的一个荒岛上，生活着一大群的刺猬。起初，它们的生活可谓安枕无忧，有大量的老鼠、蛇供它们捕食，却没有任何的一种动物能够来捕食刺猬，因为刺猬长着一身的刺，一旦遇到敌害，立刻蜷曲成球，靠尖刺来对付敌人。因此，连岛上最为凶狠的毒蛇也拿它们没办法。也因此，它们的繁衍速度与日俱增。　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]后来，荒岛上出现了一种新奇的毒蛇，它们的体形并不是很庞大，相比之前在岛上横行只屈居刺猬之后的毒蛇来说还略逊一筹，但是，这种新奇毒蛇却极为凶猛，它们竟然能够对付岛上的霸主刺猬。新奇毒蛇只要一遇上刺猬，尽管刺猬会蜷曲成球，竖起尖刺，但是它并不会退缩，而是以冲刺的速度向刺猬冲去，然后张开大嘴就把刺猬给吞了下去，然后会听到咀嚼的声音，不一会儿就消化掉了。　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]这真是个令人匪夷所思的动作，也是令其他毒蛇想都不敢想的举动，浑身都是刺的刺猬一旦吃进嘴里，喉管不会被扎烂吗？胃不会被刺破吗？但是这种新奇毒蛇又确实做到了，而且还没有受到任何的损伤。后来，这种新奇毒蛇越来越多，很快便抢占了刺猬的霸主地位，成为荒岛上名副其实的新霸主。　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]科学家去荒岛上捕捉了这样的一条蛇，准备作为研究。当剖开蛇的身子时，科学家发现它们的喉管竟然如铁般坚硬，长满了厚厚的茧，胃更是坚硬。这个发现一度令科学家很是不解，难道这种蛇天生就具有这样的喉管和胃。
        [/SIZE][/COLOR][/FACE]　　这个问题直到1938年才得到解决。当时有另一位科学家又一次前往荒岛上调查，在一个洞穴里偶然发现了跟之前极其相似的新奇毒蛇。这条毒蛇很幼小，蜷曲在那里一动不动，于是他用捕蛇器很轻易地捕捉到了这条蛇。然而，令人瞠目结舌的一幕出现了，当科学家又一次剖开蛇身时，它的喉管和胃里竟然长满了刺猬般尖锐的刺。有一小部分的刺已经脱落，被坚硬的茧代替。　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]这时科学家已经完全明白了，原来这种新奇毒蛇并不是一出生就有着坚硬的喉管和胃的，相反是长满了利刺，在这种条件下，小蛇只能轻微地移动，尽管体内被刺得伤痕累累，但是它也必须得忍耐，长年累月地忍耐被刺的痛苦，直到刺脱落成为茧的那一天。那么它必须得忍耐多久？科学家又一次证实，这种忍耐的持续期限在10[/SIZE][/COLOR][/FACE]年左右。　　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]原来，10[/SIZE][/COLOR][/FACE]年的忍耐，只是为了磨刺，只是为了有朝一日蜕变成为能够轻易吞食刺猬的王者。这种艰难的付出和忍耐，令我们人类刮目相看，也令我们感到无比羞愧。在现实生活中，当我们遭遇到必须克服的“利刺”时，我们中有几人能够选择忍耐10年？尽管10年之后是另一片广阔的天地，但是我们很多人都会选择放弃。
        　　心语：人需要沉淀，需要十年磨一刺的精神，需要忍耐，需要靜下心来让自己变得更专业，才能把身上的“利刺”磨掉，从而让我们变得无坚不摧！[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]东青岛孙风强[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]10:43:58[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]沉淀自己，充盈自己，展示自己。耐下心来吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]二、也无风雨也无晴[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]河北[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]郝永君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]08:54:49[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]你激起的水花可以掀动世界[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]作者：[[/SIZE][/COLOR][/FACE]美]杰米.萨姆斯 吕广英编译[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]在我7[/SIZE][/COLOR][/FACE]岁的时候，我的切罗基族爷爷带我去一个钓鱼点钓鱼。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]爷爷叫我往平静的池塘里扔一块石头，问我：“你看到什么了？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“我看到一朵水花。”我回答。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“你还看到什么别的了？”爷爷问。 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“还有，水面上泛起了一圈一圈的波纹。”我说。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]爷爷点了点头，对我说：“每一个人都要对他在这个世界上制造的水花负责，这水花会激起许多圈波纹，产生连锁反应。”我坐在岸边，静静地凝望微波荡漾的水面。这时，爷爷叫我注意看我们的脚下：“你看，被那石头激起的波纹正在拍打你的脚，这说明，它已经找到了回到你身边的路径。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]　我们所有人都应该当心自己在世界上激起的各种水花，因为，由你造成的波纹总是会返回到你自身。如果那水花有危害、能引起伤痛，我们将不欢迎它回来；但是，如果它由美好的言行造成，我们将很高兴看到它回家。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]读宋词：苏东坡途中遇雨，没带雨具，常人只有狼狈二字，雨声打在竹林上发出巨响，不是不寒心的。好一个苏轼，就这样写下宋词中我的最爱： [/SIZE][/COLOR][/FACE]“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]不用“不听”，而用“莫听”。 [/SIZE][/COLOR][/FACE]不听，那种坚决，就要运用意志力，跟雨声抗衡，莫听，是你可以选择听，但声音也只是外物，你的心可以决定听不到，听不到，着一“莫”字，境界就从容自主起来。 　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]何妨吟啸，那何妨也是一派优悠，反正落汤鸡的显示无法改变，倒不如吟其当时的流行曲。无法改变的事情，就让它自然存在吧。 [/SIZE][/COLOR][/FACE]　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]苏老当时只拿这竹拐杖，穿《倩女幽魂》内那种草鞋，从头到脚尽湿，没有坐马，只是一步一生。但他说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”从负面自嘲发掘出乐趣，雨中持杖穿轻便草鞋，比骑马还轻便从草鞋，比骑马还轻便。　　雨停了，金句来了。　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”境界较低的是，好了，雨停了，身干了，雨后自有晴天，做人无须在逆境中头发乱了。 [/SIZE][/COLOR][/FACE]　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]苏东坡却更通透无碍，雨可以不是雨，逆境中凭心境自乐，于是，晴也不是晴天，万法无常之变与他心境无关。 [/SIZE][/COLOR][/FACE]　　[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]我常常想，万一时运低见鬼，也会学苏老，心里无鬼，于是，看不见，看不见，然后转身走开，吟啸：“也无风雨也无晴。” [/SIZE][/COLOR][/FACE]这七个字的境界，值得我们在无常变化的处境中用来做口头禅。 [/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]霍松梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]09:15:25[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]和郝老师一样很喜欢苏东坡的《定风波》[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]真好！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去面对，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]三、家庭教育[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]今日名言黄红兵[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt] 09:58:04[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子的学习成绩不理想，家长着急，老师也着急，可是我们也许忽略了，最痛苦的是孩子本人。他能体会到周围所有人对他的不满，能感知到周围所有人对他的失望，这种痛苦即使是成年人也很难承担。
                                                [/SIZE][/COLOR][/FACE]——林格
        感悟：没有哪个孩子愿意自己老是跟在班级的后面拖，他们都想自己是成绩理想的学生。因此，我们当老师的应该换位思考，首先要理解他们。然后才是在他们需要帮助的时候给予援手。切忌逼迫孩子学习。只要你信任孩子并耐心等待他的成长，我想他能慢慢赶上来。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]四、传递正能量[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]霍松梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]11:29:40[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]                        [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]做个传递正能量的人
        [/SIZE][/COLOR][/FACE]“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。”我也希望自己做一个传递正能量的人，也许已经行走在路上。
                   （一）
            事隔几天，我还忘不了那一幕……
        27号考试完，我抢时间把教室里图书角的书返还给孩子们，好让孩子们考试完好好过一把读书瘾。
        当我在检查图书角中我的书中有没有混进孩子们的书时，发现多了一本厚厚的新书，似曾相识，哦！张涛读过这本书。我赶忙叫过张涛，要还给他。“老师，我不拿回家了，也和你的书放在一起，让同学们看吧！”“你真棒！想让你的好书漂流啊，等开学吧！现在放假了，你先拿回家吧！”“哦！好吧！”孩子这才拿走了书。
        谁说小孩子不懂事？张涛一句短短的话真的让我感动！都说孩子是家长的复印件，难道不也是我们老师的复印件吗？我们的正能量会在不知不觉中传递给孩子们的。我要在放假评优时大肆表扬张涛的无私，让“无私”的正能量传递给更多的孩子，还有更多的家长，我相信新学期图书角的书会有增无减。
                     （二）
        昨晚到健身房去，我教过的一个孩子（今年高考完）正在前台值班，我们就亲热地聊了起来。前几天，我们在健身房相遇很快就认出了对方，只是简单聊了高考的情况。昨晚我们聊了很多，他开心地说道：“老师，我前些天在电视上见到你了，你出了一本书，写随笔的。”“哦，你还看到了？”“我一眼就认出你了！老师你真了不起！我上六年级时，咱学校出作文集《小荷初绽》序言就是你写的，我记得可清了，你教得真好！”“呵呵呵……”我幸福地笑了。
        现在想想那一年快毕业时这个孩子作文进步超快，也许正是我传递的正能量呢！那一年，我常常“勾引”孩子们看曹文轩、杨红樱、秦文君的系列书籍，孩子们是如痴如醉，最后，连考古书籍、古今通史孩子们都开始涉猎了，高成煜、葛成乾都成了书痴了。
                     （三）
        考试完那天，图书管理员张丹晴把图书借阅登记本放在家里了。当我问起谁还借有老师的书时，孩子们纷纷举起了小手，报了本数，承诺7月4日到校带来，我就通知孩子们7月4号对着登记本收回老师的书。
        今天正在写这篇随笔时，收到一条短信，心里一阵窃喜，平时传递的“诚信”的正能量又起作用了！内容是这样的：“霍老师，不好意思，我说借你了三本书，可我是借你了四本书，真对不起啊！你还不知道我是谁吧？我是宁思桐，是我用爷爷的手机给你写信的。再见，老师！宁思桐。”呵，多会说话的孩子！多诚实的孩子！多有担当意识的孩子！还不忘自报家门，署上大名呢！
            我们不经意的一颦一笑，一言一语，一举一动，都可以给孩子们传递正能量，当然一不留神也许会是负能量，难怪有人说我们从事的是危险的行业啊！我们势必要博览群书，修身养性，谨小慎微呀!
                                                                                             [/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][1] [FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]看一下你手机号的最后一位；   [2] [/SIZE][/COLOR][/FACE]把这个数字乘上2；  [3] 然后加上5；   [4] 再乘以50；[5]把得到的数目加上1763；[6]最后一个步骤，用这个数目减去你出生的那一年。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]现在你看到一个三位数的数字。  [/SIZE][/COLOR][/FACE]第一位数字是你手机号的最后一位，接下来就是你的实际年龄！[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]很准！试试！放松下！奇怪......[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]广东[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]-[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]张岩[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]11:58:16[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]一切迷，心悟一切禅。心是人生戏的导演，念是人生境的底片。源皆在内心，痴与执、怨与恨，只会 [/SIZE][/COLOR][/FACE]让心翻滚、让人不安。只有放下它们，才能轻松自然。智慧愚痴心之隔，天堂地狱一念间。烦恼放下成菩提，心情转念即晴天。还好，我只喜欢教书。心在，就是一片净土。 [/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0, 110, 254)][SIZE=14pt]整理者感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]静下心来，我们才能听到自己内心的声音，才能知道自己究竟想干什么、想去向何方。因为外面的环境太嘈杂、事情太纷乱、诱惑太多，导致很多人迷失了自己。真的，很多的时候，我们确实该静下心来，好好的听听内心的声音。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE]
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          [/b]心语茶馆之【今日语录】每个人都有机会拥有幸福和快乐，你就是自己幸福的主宰者。幸福的方法很简单，就看你是否懂得珍惜，倾情拥有。---李修成推荐
          [b]山东-梁福荣 10:48:14[/b]
             【心语茶馆】之【今日语录】
          “活到老，学到老”，在人的成长过程中，只有不断学习才能体现出自己的价值，同时也能反映一个人的健康状况。人和庄稼一样只有不断吸收营养和接受阳光，才能茁壮成长，否则生命会枯萎。——梁福荣
          [b]大夏书系任老师 14:45:51 [/b]
          爱因斯坦说：“教育，是人们遗忘了所有学校灌输的知识后，仍能留存的东西。”这其实指的是学科素养
          高层次学科素养基于知识又超越知识，能够沉淀下来并使学生终身受益。学科素养也是该学科最精华的、体现学科独特价值的、对该学科知识的产生和发展具有重要意义的成分
          [b]河南 姬豪杰 15:32:32 [/b]
          沉淀下来的，很多是知识所不具备的
          [b]山东青岛孙风强 15:35:12[/b]
          学生是别人家的，身体是自家的，我不认同为了学生的发展与改变可以付出身体健康的代价也在所不惜的所谓奉献精神，这是对自己和家庭不负责任的表现。承认我们工作的局限性也是求真——科学精神的体现。
          [b]大夏书系任老师 15:37:24 [/b]
          所以说，三流教学教知识，二流教学教方法，一流教学教素养
          [b]河南 姬豪杰 15:38:45
          [/b]做为 一个把教育看成事业的人，第一点就是要无私，无私才能激发出无限的正能量
          [b]山东青岛孙风强 15:39:20[/b]
          一流素养也是不容易达成的。
          [b]文字讲座谢玉清 15:39:29[/b]
          这样的教育违背我们教育部的文件
          最后害了自己又贻害学生未来[/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][b]大夏书系任老师 15:42:59[/b]
          福建师大的孙绍振教授说：身为语文教师，不爱读书，不喜写作，不提高自己的文本解读水准，知识结构残缺，写作水平低下，上课就把一些一望而知的“知识”，作死板的重复，以其昏昏，使人昭昭，误人子弟者，比比皆是。

          [/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]郴州郭梅芳[/b][b]18:00:01[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]我想请教一个问题，对于性格比较傲的学生如何做思想工作了？[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4]就是今天中午由于考试，所有学生都到寝室午睡了，但是还不到午睡时间，那生活啊姨就说在吵就锁门。要他们去教室里，争吵两句就，这学生就骂了阿姨“他妈的”阿姨就掐了学生的嘴巴。然后学生就拿起扇子打了下阿姨。就一回这样的事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]和他说什么他都觉得无所谓了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]他与生活啊姨发生冲突，要他道歉，他宁可退学都不道歉了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]要怎么做了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]山东聊城翟红娟[/b][b]18:01:44[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]我感觉是以静制动[/SIZE][/P][P][SIZE=4]不理他[/SIZE][/P][P][SIZE=4]冷淡他一段时间[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]郴州郭梅芳[/b][b]18:02:38[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]可这两天在考期末了。这样会影响他成绩了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]山东聊城翟红娟[/b][b]18:03:10[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]那就用激将法[/SIZE][/P][P][SIZE=4]只是我的一点点建议，仅供参考  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]浙江[/b][b]-[/b][b]陈宇[/b][b]18:05:50[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]如果那个生活阿姨是你父母，你会怎么做，就这样教育孩子  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]学习怎么样呢[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]郴州郭梅芳[/b][b]18:06:25[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]我这样问了他。可是也没有用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]全年级第一[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]浙江[/b][b]-[/b][b]陈宇[/b][b]18:07:15[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]学习这么好不应该啊，找到学生什么心理了么[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]山东聊城翟红娟[/b][b]18:08:44[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]应该跟家庭有关吧[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我感觉应该有父母在背后……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]父母根本就不尊重生活阿姨吧[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]郴州郭梅芳[/b][b]18:14:03[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]他妈妈经常在外打工了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]读书山东李秀华[/b][b]18:16:24[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]阿姨也不对啊  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]关键你的处理要让孩子心服[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]浙江[/b][b]-[/b][b]陈宇[/b][b]18:16:46[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]他妈妈经常在外打工，说明缺少母亲关爱[/SIZE][/P][P][SIZE=4]这样的孩子用心去教育会有效的，慢慢来[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]山东聊城翟红娟[/b][b]18:17:15[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]是阿姨先动手打人的[/SIZE][/P][P][SIZE=4]只让他给生活阿姨认错肯定行不通[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]郴州郭梅芳[/b][b]18:17:47[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4]我也说了阿姨也不对。但我说了你是晚辈又死你先骂人的。应该要先去道歉。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]是啊。他说了要他道歉宁可退学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]明天就放假了。[/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][b]山东潍坊陈艳丽 18:19:13[/b]
          在这种情况下，如果是老师先道歉的话，效果就大不一样了
          [b]山东聊城翟红娟 18:19:16[/b]
          他就不得不认错了
          人非圣贤，孰能无过
          可是阿姨肯定不会了。
          [b]读书山东李秀华 18:19:41[/b]
          然后再和他心平气和地分析一下他的行为，相信这么聪明的孩子会懂的[/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][b]浙江-[/b][b]陈宇 18:20:22 [/b]
          给与一定的关爱，融化学生表面的和内心的双重坚冰
          [b]山东潍坊陈艳丽 18:20:28[/b]
          我就先给学生道过谦，不需要再督促，学生就主动认错了。我们有面子，学生更看重面子，尤其是和老师面对的时候
          退一步，真的就是海阔天空
          [b]山东聊城翟红娟 18:20:50 [/b]
          我同意陈老师的意见
          这事不能怪一个人
          在这个时候，老师最不该动手
          只能先尝试做阿姨的思想工作[/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4][b]读书山东李秀华 18:21:54 [/b]
          生活阿姨错大了，老师都不能体罚学生，她还掐了学生的嘴巴，这样的阿姨能在学校任职吗？
          [b]郴州郭梅芳 18:22:03[/b]
          可是阿姨是说不通的。那我找学校去做阿姨的工作看行不行了
          生活阿姨是每有文化的
          [b]山东潍坊陈艳丽 18:22:40[/b]
          最好别惊动学校，对那个阿姨影响不好
          [b]读书山东李秀华 18:22:46[/b]
          这种情况下孩子不道歉是有他的道理的
          你先去和阿姨道歉
          [b]山东潍坊陈艳丽 18:24:01[/b]
          先征得阿姨的理解
          [b]山东聊城翟红娟 18:24:02[/b]
          这位阿姨是不是很势力啊
          [b]读书山东李秀华 18:24:04[/b]
          说是我对班级的孩子教育不好，我给您赔礼道歉然后再和阿姨沟通一下
          [b]郴州郭梅芳 18:24:10[/b]
          我和阿姨道歉了
          [b]读书山东李秀华 18:24:19[/b]
          那阿姨怎么说
          [b]浙江-陈宇 18:24:41 [/b]
          跟学生说，我帮你给阿姨道歉了，让他好好反思一下
          [b]郴州郭梅芳 18:25:08
          [/b]阿姨要学生给她一个说法。
          [b]浙江-陈宇 18:25:08 [/b]
          对于这样的孩子，你自己的形象在他心里是什么很重要要
          [b]读书山东李秀华 18:25:46 [/b]
          呵呵，孩子没让阿姨给说法就不错了
          [b]山东聊城翟红娟 18:25:50 [/b]
          可以跟学生说阿姨让我代她向你认错
          [b]浙江-陈宇 18:25:48[/b]
          阿姨也是的，还不劳人了
          [b]读书山东李秀华 18:26:22[/b]
          如果在我们这里家长找到学校，学校是会有麻烦的
          [b]山东聊城翟红娟18:26:57 [/b]
          老师的言行很重要
          [b]郴州郭梅芳 18:31:27 [/b]
          我跟他说了给他换位思考一下，等晚自习我在做下他的工作
          [b]郴州郭梅芳 18:31:53[/b]
          谢谢各位老师。[/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][b][COLOR=rgb(153, 51, 102)]整理感言：整理着今天的文字，细细品来很是巧合，从大夏书系任老师分享给我们的：三流教学教知识，二流教学教方法，一流教学教素养到晚上郴州郭梅芳老师身边发生的这件事情，让我更深刻的觉得我们到底需要教给孩子们什么？其实看了发生的这件事情，我觉得在整件事情里面，学生的作法是很错误的，别说生活阿姨是因为学生们乱吵要求的他们，即使不是生活阿姨，学生也不应该口出秽语的。学生之所以不听老师的劝告一意孤行，说不定是因为平时自己的成绩好一点受到老师们的娇惯，养成了目空一切的习惯，这样的学生走向社会，会成为宽宏大量的人么？这样的言行他可以对着一个阿姨说出来，他还有什么可傲气的呢？尽管我们不赞成阿姨的做法，但是作为一个长者，被一个孩子骂，我是没有一丝的理由可以倾向于学生的。看来，我们该教给孩子怎样做个好人，德行崇高的人，而不仅仅是一个成绩多好的人！怎样的教育才是成功的教育，值得我们时刻把准天平的指针。（[/SIZE][/b][b]山东    魏[/b][/COLOR][b][SIZE=4]秀凤[/SIZE][COLOR=rgb(153, 51, 102)][SIZE=9pt]）[/SIZE][/COLOR][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][COLOR=rgb(153, 51, 102)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P]
          班主任之友感谢您的参与
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            [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]野百合书稿，暑期活动，每一粒米都有它的潜力[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]群聊精华[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]整理者：徐观华 陆双凤[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]1. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]关于《野谷百合》的出版问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北肖伟伟17:53:37[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]野百合出版了嘛？谁知道[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东肖克文17:54:19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]没有[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]西安 童海龙17:55:19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]大概什么时候出版[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平17:56:25[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]原想废掉，但后来考虑了一下，修改一下争取吧。要故事无故事，要关键事件无关键事件。要内心反思也很少，绝大多数像事迹报材料。个别好点的，上个报纸还可以，出书真的好难。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东肖克文17:58:17[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]这类书读者主要看成长故事呀[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平17:58:40[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]有些人很可爱，以为写了个东西就能发表，《野谷百合》这本书的核心是如何突破成长瓶颈，但是多数人根本没有写出这个瓶颈和自己的突破，更没有走向自己的内心。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:08:56[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]目     [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]录[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]序言：野谷百合照样芳（农村教师的成长范例待写）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第一章  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]封闭环境，是否能锁住春色（本章前言写书香润泽）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、一些书，一些事，一些人    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、最是书香能致远                 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、坚守乡野书为侣[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、关键时刻的拯救者 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、一个特岗教师的蜕变                        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、委培生的流浪记[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第二章  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]漫漫教坛，什么是成长的根(本章前言写立足课堂)[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、守望语文教育的星空  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、有心人处处皆风景[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、向着明亮那方                 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、“故事”润泽教育路                [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、一位特级教师的“传真”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、那些年，他这样走过   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第三章  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]起点较低，难道就注定平庸（本章前言写科研突破提升素养）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、点灯的人[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、路，在脚下延伸     [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、创新,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]不懈的追求[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、通往心灵的歌             [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、本真语文, [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]诗意人生                  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、破译儿童心灵的密码  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第四章 年龄偏大，为何不熄当初激情（本章前言写教育信仰）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、怀揣童心的幸福老班              [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、野谷百合别样香                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、敬畏第一次                 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、沉醉不知归路[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、特级教师的乡村教育情怀[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、一代中师生的朝圣路[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、追逐教育家的足迹前行[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第五章  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]教书育人，谁是考验你的天使（本章前言享受孩子享受成长）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、千圣本无心外诀 ,[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]六经须拂镜中[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、真水无香，真爱无痕[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、学生播种下的禅[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、32[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]封书信，如花香满径[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、行走在生命的春天里[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、一位病休教师的暖阳[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第六章，资源贫乏，凭啥打开生命的另一扇窗（本章前言写网络学习开阔视野）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、“麻雀校长”的那点事儿 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、新时代师范生的网络情缘[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、80[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]后女教师的“心灵氧吧”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、网络为他推开一扇“窗” [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、这都是教育网络惹的“火”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、走进网络，邂逅贵人[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、是什么让他刻骨铭心[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]第七章 无人支持，如何走向远方更美的风景（本章前言写借助团队共同成长）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、“心语”，让她羽化成蝶[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、扎根团队花自艳[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、草根班主任的寻梦之旅[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、不能白白走这一遭               [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、倾听内心的呼唤   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、在星辉斑斓里放歌  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、与心语一路同行 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:10:00[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]这是这本书的基本目录（还要再完善）。请大家提前欣赏。同时，请大家转告入选的这45[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]位教师耐心等待，如果有实在等不急了，可以撤下来。现在字数还是有点多。撤下来之后，他自己可以早去发表我，不强求，也不祈求。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]语录浙江朱增明18:36:54[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]有些文章的题目，编辑老师可能修改过吧？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:37:28[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]是的呀，小朱，我们修改了很多[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]语录浙江朱增明18:40:20[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]我原来的题目是：那些年，我这样成长着  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]这次看到目录是：那些年，他这样走过  所以，我觉得编辑老师们一定费了很多心思进行修改了。当然，也许这篇《那些年，他这样走过》并不是我的文章，但也没有关系。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:42:36[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]推荐语[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]　　有这么一个故事：一棵苹果树结果了。第一年，它结了10[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]个苹果，9个被摘走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断筋骨，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是这棵自断筋骨的苹果树已经在慢慢萎缩了。如果它不是那么计较得到的回报，它还可以继续成长：比如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被摘走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子不是最重要的，最重要的是苹果树在成长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]　　　其实教师的专业成长目前有两种形式：优质成长与劣质成长。虽然任何的成长都会给教师带来发展，但效果不一样。优质成长不单单是能给自己带来发展，更重要是使自己长期持续的发展下去。而劣质成长如同故事中苹果树，只是看重外部的泡沫效应，只追求表面上的成长，而缺乏根系的涵养，只是一种假性成长。“教师即研究者”已成为当今教师行走的一大关键词。如何研究？还需立足课堂，立足学科。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]　　　岁月如歌，痴情依旧，风景这边独好。朱增明， 在16[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]年中，以沉入课堂、诊断课堂的研究方式夯实学科基本功，从2003年与《小学语文教学会刊》结缘到2012年教学设计在贵刊发表，排除外界干扰，使得自己的课堂发生了根本性地变化，真正构建了富有生命气息的课堂生态。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]　　　教育家苏霍姆林斯基说，如果你想让教师不把上课变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。朱增明的成长故事给予了最好的验证。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:43:09[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]这是给你的推荐语（还要修改）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:47:35[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]我们此书最喜欢的是故事，特别是自己成长过程中的关键事件，和自己与众不同的个性成长故事。我尤其喜欢那些有内心独白的稿子[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇19:32:56[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]前期入选说明自己方向做对了，后期被删除说明自己努力不够，还有上升空间。这消息一样让人振奋。谢谢！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]暑期青州和郑州大型公益活动报名[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:16:10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]我们放假时间已经确定，请有意参与青州和郑州两次大型公益活动的教师  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]，及早报名。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]吉林长春李英丽18:18:47[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]车票已定好，心情也已备好。就等着去学习了 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:19:24[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]李[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师千里奔波，感动。好客山东欢迎你，坏蛋立平招待你。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]吉林长春李英丽18:19:53[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]朝圣的心情，为大家的付出先谢过，立平乃好人一枚![/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:20:36[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]与一群追梦者的相聚，才是这次会议的最大收获，听讲座是次要的。在那遥远的地方，有一些和自己一样的人[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]吉林长春李英丽18:22:18[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]讲座可听，逐梦人可聚。。。一举双得，岂不乐哉?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平18:22:22[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]他们彷徨过，但是却没有退缩；他们牢骚过，但是没有悲观；他们失落过，但是却没有止步不前；在不知不觉中，人慢慢地改变。所谓奉献，就是把自己所做的事情融为一体。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]吉林长春李英丽18:23:53[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]老班成长无坦途，摸爬滚打也踌躇，一朝喜得佳音至，千里朝圣心匍匐[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]莱阳荣成李德峰18:26:49[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]学会独处，享受孤独[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]吉林长春李英丽18:27:19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]呵呵，孤芳自赏最心痛，旁若无人语不通，喧嚣僻静皆由心[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]3. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]每一粒米都有它的潜力[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]视频组长霍庆21:09:57[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]每一粒米都有它的潜力[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]作者：黄小平[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]  [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]大师说，每一个人都有他的潜力，就如每一粒米都有它的潜力一样。 有人问，米有什么潜力呢？ 大师问，大家看过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。大师顿了顿，看了一眼大家，继续问，米的潜力是怎样形成的呢？就是从它在缸里密封的那一刻开始，从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”就了它的潜力。每一粒米的潜力，是由黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的，每一个人潜力的挖掘和开发，也是如此。大师说。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]整理感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]每一个人都有潜力，说的真好。潜力的发挥需要经过黑暗、孤独、、寂寞和沉静的洗礼。我们都想发挥自己的潜力，但是往往是，很多人连自己有多少潜力都无从得知，因为大部分人都不能忍受黑暗，孤独和寂寞，也沉不下心。一切的成长从改变自我开始，没有随随便便的成长，成长必须付出代价。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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                • 注册2012-02-05
                [P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=16pt]心语群就像一个宝库，每天都有新的收获[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]                  2013-7-3 [FACE=宋体]群聊精华[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]                    整理者：李翠英[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]1[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]任老师荐书，不可不看[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]广东陈金婵[FACE=Tahoma](17864521) 16:14:25[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]我班上是3年级学生。作业比较少。平时都是让他们看课外书，写日记。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]考试的时候，扣分点在识字上面。其他方面不错。求任老师荐书。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师 [FACE=Tahoma]16:14:48[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]降低阅读难度吧，还是要阅读[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]在阅读中识字[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]牛瑞峰老师 [FACE=Tahoma]16:14:53[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]阅读为了写作，写作创新阅读这是一个很重要的观点。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师 [FACE=Tahoma]16:15:38[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]《优秀教师的四项核心素质》《好懂好用的教育心理学：解决学生学习的10个困惑》《魅力课堂》这三本真心推荐！[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]广东陈金婵[FACE=Tahoma]16:16:24[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]指导学生应试的书，有没有？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师 [FACE=Tahoma]16:16:50[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]《提高学习成绩的6个策略：来自心理学的建议》[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]这是北师大心理学院的教授刘儒德的书[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]牛瑞峰老师[FACE=Tahoma]16:18:04[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]刘教授的书很值得一看。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]广东陈金婵 [FACE=Tahoma]16:18:14[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]广东现在某些大校在搞启发潜能教育。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[FACE=Tahoma]16:18:14[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]结合丰富的教学实例，归纳和总结了能够有效提高学生成绩的学习策略。这些学习方法绝非泛泛的经验之谈，而是有着深厚的学理基础，蕴含了大量教育心理学、学习心理学的专业知识、实验研究和学术思想。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]很多孩子不会学习方法，学得辛苦[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]正确的学习方法，真的能事半功倍[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]广东陈金婵[FACE=Tahoma](17864521) 16:19:30[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]我现在在做孩子们的暑假荐书。还没有好方向。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]广东陈金婵[FACE=Tahoma](17864521) 16:20:13[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]求一些孩子自己应试用的阅读练习册[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]小学3、4年级用的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[FACE=Tahoma](1219004925) 16:20:34[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]书里有考上北大或清华大学的学生经验，这些学生的确有一套自己独特的学习方法，可以借鉴 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]山东金源萍[FACE=Tahoma]16:22:20[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]《提高学习成绩的6个策略：来自心理学的建议》可以直接找你邮购吗，任老师？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师 [FACE=Tahoma]16:22:52[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]网上有[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]当当[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]我自己也要求儿子暑假必须学习这本书，其中谈到上课如何作笔记，课后如何复习，很有针对性[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]山东于美芳 [FACE=Tahoma]16:24:33[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]当当网上买就可以的，也可以货到付款的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]山东金源萍 [FACE=Tahoma]16:24:38[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]初三的孩子适合吗[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[FACE=Tahoma](1219004925) 16:24:46[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]适合[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]小学高年级就可以[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]书中举例是初中的多[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]河南范丽 [FACE=Tahoma]16:27:04[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]书的问题解决了，任老师，如果提高学生的记忆能力呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]大夏书系任老师 [FACE=Tahoma]16:27:48[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]呵呵，我以为没人听了，那我继续[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]天津 江宁文 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:28:15 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]任老师 《提高学习成绩的[FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]个策略：来自心理学的建议》 这本书适合指导高中学生学习吗？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:29:15 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]可以，学习方法是通用的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]比如，如何预习，上课如何作笔记，课后如何复习[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南 霍松梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:29:52 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]《魅力课堂》当当网有吗[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]江苏 贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:33:21 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]除了读，还要悟，甚至还要写点什么。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:34:03 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]说的太对了，我们班有好几个这样的学生，同样背诵的内容，别人5分钟会背，他们需要40分钟才能会背、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]江苏 贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:34:16 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]有书的夏天，会少一些燥热，会少一些懒散，会少一些无所适从[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]读书，还要有环境，有心情[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]甚至要有一杯水[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:35:20 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不仅文科类的学习需要记忆，理科类的课程如数学、物理、化学等学科也都需要记忆。在这些学科中，记忆的重点不是某个具体的题如何求解，而是解决问题的方法和模式。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]江苏 贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:35:27 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同时，不建议读快餐式的东西[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]感觉不错，读后能沉淀下来的不多。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]毕竟这是一个长的假期[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]要给自己更多的期许[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:36:22 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]要读些有理论深度的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不要总是在案例集上徘徊[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]江苏 贺华义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:36:30 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]总体上说，一句话：边读边找自己[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]好的，祝朋友们夏安！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东于美芳[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:36:39 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]郭敬明的，孩子们都喜欢，建议读还不建议读？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:37:55 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]郭敬明的，孩子们喜欢读，可以让他们读，同时也推荐他们一些经典的名著，名著的魅力也会打动孩子[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东于美芳[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:38:28 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]帮我推荐一些中学生该读的名著吧？我是理科的，不太懂[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:38:33 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]优化记忆还有一个重要的策略就是将新的、陌生的识记内容，与已有的、熟悉的内容联系起来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个学生在作业中写到：历史老师讲文艺复兴时期有三位杰出的艺术家拉斐尔、达•芬奇和米开朗琪罗，他对同学说记住“拉大米”三个字就记住了这三杰，全班哄堂大笑，以后没有一个人忘记这个知识点。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]记忆有时像拼图，将新的记忆内容以有趣的、有意义的方式与以往经验镶嵌在一起，就会变得非常牢固，而且记忆过程也会很轻松。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:42:28 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]智慧  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]很多孩子不爱读书，怎么才能够使他们读起来  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:45:31 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]先看带图的书，这是一个读图时代，信息呈现方式太多元，相较之下，全是文字的书对孩子就缺乏吸引力了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:46:39 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我面对的是中学生 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 我发现很多学生很难顺利地读完一本书  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:47:27 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]找到兴趣点[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]比如他喜欢篮球，可以推荐篮球名星的传记[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]只要开始读，就会慢慢体会到阅读的乐趣[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]广东王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:48:50 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小学一年级有什么好书推荐呢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:48:53 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]不要过于功利，一定要求书的内容与学习相关[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]有趣的、好玩的，先读起来[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]一年级要看识字量了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]识字少，读书比较费劲[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]可能需要父母带着读[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:52:04 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]很好的思路[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我面对的初中生中很多应该就是识字太少[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]  更难理解文字中含义  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]撷英陕西杨发记[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:52:37 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]父母伴读，孩子有出息。读书有伴，可以交流，共鸣共享，其乐无穷。能产生新的感悟的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 杨林[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:53:18 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]共读一本书益处多多[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:54:12 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]对，家庭之间，年龄相仿的孩子可以共读，交流讨论，班级里也可以搞类似的读书活动[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:54:32 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]小侄子明年中考，请问哪种中考作文辅导资料好？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:55:09 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]呵呵，这个太难答了，每个地方的中考难度不一样，教材不一样[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]深圳肖子龙[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:57:04 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]请教个问题，有事情要通知家长，问下各位老师是不是都是通过学生来传达的呢，还是说一个一个电话去通知呢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:57:05 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]请教：理科课外阅读，有哪些好书？推荐一些  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]广东王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:57:11 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]魅力课堂网上找不到呢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:57:44 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]在卓越上有[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]理科课外阅读，是给孩子读吗[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]要看孩子的兴趣吧[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 16:58:53 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]是的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]网购看不到内容  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:00:30 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]比如我儿子喜欢天文地理的，他就看 地球要爆炸吗 ，时间简史[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]实[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]话说，时间简史，真的难懂，我都读不下去[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:02:42 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]是的，这方面书很难  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:02:45 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们是山东淄博的 ，希望老师推荐一本中考作文辅导资料[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]芜湖季文君[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:03:50 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]霍金的书我买过  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:04:07 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]《环游世界八十天》我的学生大部分都爱读[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]浙江省胡文义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:04:09 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]初中生这样写满分作文   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:05:02 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]《百题大过关》中考作文怎么样？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:05:05 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]凡尔纳的书，很适合小学生[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]可以激发阅读兴趣，激发想象力，一百多年前他的猜想，到今天，基本都成为现实[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]浙江省胡文义[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:06:11 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]现代文和文言文方面的有么   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:06:18 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我感到小孩子应该先读童话类的例如《安徒生童话》[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]因为这个年龄是生活在童话世界里的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:06:48 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]安徒生童话，很好[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:07:59 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]学生有个体差异，爱文学的，喜欢童话[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:08:42 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]很多一二年级的孩子爱看电视的居多[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们这边的家长就没有意识到阅读的重要性[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:09:17 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]阅读就是把孩子从电视、电脑旁拉过来[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:09:42 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我觉得拉的过程有些难度[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:09:46 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]说实话，挺难[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]初始的过程很难[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]只要上道，就好说了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:10:28 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]关键是要自己体会到阅读的兴趣，还是要家长的配合，引导[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我就很头疼，侄子该上三年级了，平时一写完作业，就打开电视或者是电脑，玩[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]旁边人说你有空看看书，就看不进去[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]没有坚持力[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]大夏书系任老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:13:00 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]书籍就像最原味的馒头，慢慢能嚼出甜味，电视电脑就像各种美食，诱人，但有很多添加剂，让人欲罢不能[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:13:21 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]嗯，说的太好了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:13:30 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我给大家推荐一种智力游戏卡片 ，家人和孩子一起玩，孩子就不看电视了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:14:05 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]请问是什么智力游戏卡片？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:14:17 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一种扑克 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]网上有卖的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]0[FACE=宋体]到[/FACE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=宋体]岁都能玩[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:15:42 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]请问叫什么名字？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]扑克应该有很多种的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东于美芳[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:16:48 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这个群就像是个宝库一样！每天都有崭新的收获！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]谢谢各位！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东 刘春梅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:18:31 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]《语[FACE=Times New Roman].[/FACE][FACE=宋体]数智能游戏》卡片[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]是青岛教研室徐希进老师和他的团队[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]花[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]28[FACE=宋体]年研究而成的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我带孩子们用过很好[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]呱呱视频里还有讲解。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]河南范丽[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 17:22:22 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]谢谢您！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]您的提议特别好。一定会试。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]2[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]教师饮食养生有讲究[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(51,102,255)][SIZE=14pt]山东滨州冯姗姗[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]17:15:04 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]教师饮食养生有讲究（冯姗姗推荐） [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　保护咽喉：多食清热解毒食物[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　尽量少食刺激性食物如辣椒、大蒜等，忌食油炸煎炒食物，力戒烟酒。多选食一些清热解毒的蔬菜水果，如南瓜、丝瓜、芹菜、连藕、橄榄、雪梨、乌梅、莲子心等。平时宜多饮中药泡的茶，例如：①胖大海有解热、润肺、利咽、解毒等作用，每次放胖大海[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]至[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]枚，可用沸水冲泡代茶饮。②威灵仙茶。取威灵仙[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=宋体]克，洗净水煎，取液保温代茶饮，能消痰散结。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　清肺解毒：适当增加抗粉尘食物[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　所谓抗粉尘食物，是指此类食物能起到抵御粉尘危害作用。教师在日常膳食中，宜适量增加食用胡萝卜、木瓜、南瓜、西兰花、菠菜、油桃和杏子等。因为上述食物含有较多的β[FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=宋体]胡萝卜素。β[/FACE][FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=宋体]胡萝卜素是一种抗氧化剂，具有抗氧化作用，有预防尘肺病发生的作用。此外，可适量食用能排尘的食物，如黑木耳和猪血，这两种食物可清除胃肠道中的粉尘，从而防止粉尘对消化道的危害。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　补充精力：常吃含氨基酸的食物[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　教师属于脑力劳动者，而脑力劳动会消耗大量能量。因此，宜适当补充富含氨基酸的食物如鱼、牛奶和其他蛋白质食物等，以保证教师的精力充沛，提高思维能力。含磷脂食物能使教师的大脑活动机能增强，提高工作效率。一般每日应补充[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]克以上的磷脂。含磷脂的食物主要有蛋黄、大豆、胡萝卜、鱼、肉等。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　预防静脉曲张：选择抗疲劳的食物[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]　　教师长时间站立讲课，下肢肌肉处于紧张状态，产生的乳酸在下肢积聚较多，会出现沉重、酸胀等不适。故教师日常宜多吃富含维生素[FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]的食物，如水果、蔬菜和豆类等。同时，参汤、龟汤以及大枣、麦冬、桂圆、人参等煎熬的汤剂，也均有消除疲劳的作用。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]3、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]一悟一得[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt]故事湖北艾升东[FACE=Tahoma](376265319) 16:21:30[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(0,110,254)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]　　3、出门   【艾升东推荐】2013年7月2日[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]　　    古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]
                [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt]　　 心语：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]整理感悟：整理本次群聊时，看到于美芳老师说的：这个群就像宝库一样，每天都有崭新的收获，深有同感。比如任老师的荐书：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]《提高学习成绩的6个策略：来自心理学的建议》[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]，就可以好好读一下，不论是为了自己的孩子，还是为了自己所教的学生。总之，在心语群的感觉——真的很好！[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/P]
                山间小溪
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                  • 注册2011-04-29
                  [P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=4]教师，请放慢脚步[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]月11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]日[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]群聊精华[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt][SIZE=4]整理者：徐观华 陆双凤[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]1.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]关于分班和带“差班”的讨论[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东威海王文杰09:07:59[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我想每年是否要换班主任的问题，是一个很好的议题。我主张不换班主任，大家的意见呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]河南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]胡云09:08:26[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]那肯定是学生不换，我们这里的学生每年都打散重分[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东威海王文杰09:08:54[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我们也是[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]河南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]胡云09:08:58[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我也觉得不换好[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]张海峰09:10:39[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]请问胡云老师，你们学校每年都打散重分的依据是成绩吗[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东聊城翟红娟17:18:19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我们学校依据成绩打散重分[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]河南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]霍松梅17:44:55[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]不少研究表明：应该建立师生的连续的关系，对师生都有好处。不应该老打散分班，对师生都不利，但是社会太功利，很少有老师愿意接差班。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:47:41[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]分班利于资源整合，只要不把班主任的心分散了，在现在的环境下，还是有点道理的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日新闻罗炳文17:49:07[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]分班不分心，可能也有不少难度[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:50:09[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]如果我们自己的心不被分散的话，孩子来到我们的班级，可以得到我们思维的成果。我们如果在这时纠结，可能对即将开始的新学期进入角色不太有利。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]唐山-[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]裴丽娜17:51:34[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我们学校初二不分，初三分班。因为两年孩子们的变化挺大的，最后一年的希望生得各班均衡[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:52:09[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]这是一个无法改变的事实，但我们的工作还得继续。其实差班除了考分比不上别人，其余的可能不见得差。一旦激发起他的潜能，上升空间比所谓的好班还大。这就是成就感。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日新闻罗炳文17:54:44[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]是的，所以也是我喜欢的原因[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]秦皇岛王雅娟17:53:40[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我始终相信无论接手什么样的班级和学生，都是冥冥之中的缘分[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:54:44[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]很多人怕分班，是因为怕自己的孩子因为分班受影响。这恐怕是对同事的信任危机。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]秦皇岛王雅娟17:55:57[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]同意彭老师，所谓的差班，也是我们能最大限度发挥自己才能，展现自己教育智慧，且受约束最少的班级[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:57:01[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]如果遇到差班了，倒不如想想，如何让这个班级的变化展示自己的班主任功力。就我的经验，很好玩。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]天津李晶17:57:16[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]祸福相生，差班更有挑战性[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]读书组  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]郭淑岚17:57:22[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]彭[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]老师,[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]这需要境界。彭老师可以说是智慧的化身[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇17:57:44[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]其实只需要时间。舍得花一个假期思考，思维指向单纯了，办法一定高人一筹。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]天津李晶17:59:57[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]那么这样的差班目标定位在哪呢[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇18:00:19[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]接班之前向领导诉诉苦，在弄一个入口分做参考。哪怕平均分提高一分，都比好班提高五分快乐。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]秦皇岛王雅娟18:01:17[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]孩子们最需要的是信任尊重和理解，尤其是所谓“差班”的学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇18:01:25[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]其实有思考价值的东东不是分班，是思考假如自己得到那个差班咋办。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日新闻罗炳文18:01:57[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]在诉苦的同时，心中已做好准备，对策也早已打好草稿。接下来的就是好玩的事情，就是如何实现成就感[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇18:02:17[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我和罗老师想法一致。如果纠结分班好与不好，等到抽签抽到好班，可能自己反而被动。我长期干这个活，哪位老师如果不小心中这个奖，可以和我小窗口，给你提供些小招数。差班的孩子最有感情。这是优势。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]天津李晶18:06:10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]要是抽到关系户班，又是差班呢[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇18:06:41[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]关系户会到插班吗？来到自己班就都是你的学生了。要先把各种等级观念先放下。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]天津李晶18:08:00[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]关系户是分不够进来的，这样的多了，分数就差啊！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]今日健康彭绍宇18:08:50[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]利用这一年，好好实施自己心目中的素质教育。这是实现教育自由的大好机会。有色眼镜对孩子不公平。向领导递交入口分的时候，孩子已经把自己纯净地展示在自己面前了。一分，难吗？差生多数考试时不做题。甚至不看题。只要有办法让他坐满一小时面对试卷，把字认清楚，光判断题就不止两分了，是吧？如果再把过去这群孩子迟到，缺矿，犯错次数等所谓“差”的指标做一个表格。等到出口的时候一作比较，领导们不知有多感激。困难和问题都是我们自己想来吓唬自己的，真正走进去，事情不是我们想象的那么糟。带什么样的班级不重要，重要的是我们如何认识自己将面对的是一份什么样的工作。还要想清楚，我们究竟害怕的是什么？我的观点可能有点偏激，我认为，好老师应该是不怕带差班的，心中向往好班级，未必是功利主义，可能还缺乏点自信。挖掘一下自身的资源，其实每个人都有别人无法超越的某些强项。可以大胆地把这些强项发挥它的作用，如果带了好班了，这些强项或许一辈子没有用武之地，反而拿自己的弱项去斗别人的强项，即使斗赢了，身心受到伤害的不是别人。而自己的强项呢，因为失去了机会走向萎靡。每个人都在进步，我们进步了，带着强项的人也在进步。暂时的成绩仍然没有带给我们快乐。还不如人尽其才，做自己能掌控的事情。这样，目标一小了，成功率就大了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]2. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]王雅娟老师讲座《家校结合，提升学生幸福感指数》撷英[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]湖南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]何红霞21:06:56[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]所谓特色就是没有特色，很哲理。什么是效果，学生幸福指数提升了，心理问题少了，父母与孩子的沟通多了，矛盾少了。说的好。家长月报、家长开放日、亲子活动、校信通[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊江苏周永发21:18:45[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]太多唠叨妈妈可能会毁了孩子[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]湖南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]何红霞21:23:03[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]研究成果表述形式再考虑：结题报告是一项。其他两项“幸福指数提升，心理问题减少”很难物化；另一个“家校学生三方积极氛围形成”如何检测？可以将其表述为论文、论著等等。 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]对于这么大一个课题，一年的时间肯定不够，必然来也匆匆，去也匆匆。一般来说，做好一个课题，需要两到三的时间：半年的准备阶段，选题，制定研究报告，召开开题论证会等等；实施阶段，一年半到两年，最后半年是推广完善阶段，课题研究成果要转化成教学生产力，在实践中开花、结果，而不是随着课题结题就束之高阁，失去了研究的意义。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊江苏周永发21:26:10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]一石激起千层浪，对于中学生的研究大家特别是初中老师最感兴趣了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊河北王杰英21:28:42[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]友情点评：[/SIZE]
                  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]王老师的讲座，是以课题报告的形式呈现给我们的。这种方式很新新颖，对于我们研究新的课题很有启发意义。王老师的讲座，从现今生活和学习中孩子们的心理问题入手，着眼学生幸福感的提升，这个课题的研究很有意义。提升学生幸福感的途径应该有很多，她从家校结合这个角度进行了深入的探讨和研究，通过对学生和家长的三个问卷调查，与学生和家长沟通交流，以心愿卡的形式，走进学生的心灵，那一句句真诚的话语，“看着充满朝气的你走进教室，我仿佛看到了雏鹰即将起飞。可爱的孩子，让我们手拉手，一起向着阳光出发吧！”充满爱的光泽，令人感动。对于家长，王老师深情地说到：“我也是一个母亲，身为人母，我们都望子成龙，望女成凤。但只有想法是不够的，重要的是行动。掌握科学的管理方法，言传身教，孩子才能成长得更快更好！”她从自身出发，站在家长角度与家长共情，相信家长一定会感同身受。她还说：“对于教育，我无不自信地说，我比您更擅长。在学校，我会尽最大努力去帮助您的孩子的成长，所以，请您放心，对待孩子们，我会一视同仁。我们要多关注孩子，多关心孩子，为了孩子要更加严格的要求自己，相信孩子，激发孩子的潜力。相信通过我们的共同努力，孩子一定能都不断取得进步！不断收获惊喜！”这些充满爱的语言，哪个家长看到听到会不为之动容呢？！她的真诚和热情，直达家长心底，这也是她课题研究取得成功的主要原因。她还提到，与家长之间的关系，为同事关系更帖切，这个提法，更容易唤醒家长的责任意识和与老师的亲密关系，是个很好的提法。[/SIZE]
                  [SIZE=4]她的许多做法也很值得我们学习，如在家校合作工作中，她们倡导“三边互动”:（1）召开家长会（2）设立家长开放日（3）通过家长月报，加强家校联系（4）千名教师进万家（5）利用互联网，建立博客（6）利用家校通，进行及时有效的沟通。（7）家校联手，读书活动异彩纷呈（8）聆听雅文，学会生活，感受幸福等一系列活动，都非常值得我们学习和借鉴。非常感谢王老师给我们带来的精神大餐！（河北饶阳中学  王杰英   053900）[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东济南张传友21:36:22[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]我自己的一些做法：　　　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]抓住特殊手段：观看经典影视作品、设立“潘多拉魔盒”、建立班级博客、QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]群、真心诚意写评语等。[/SIZE]
                  [SIZE=4]A[/SIZE][SIZE=4]、为了激励他们不断进取，在日常的学习生活中，我适时地为他们播放了经典的影视作品：《暖春》、《背起爸爸上学》、《士兵突击》、《名校》、《为了明天》等等，这一切都在潜移默化地影响着他们，让他们明白了很多很多：做人要懂得亲情、感恩、坚强、坚持、遵纪守法等等。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]B[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]、大家都知道，从潘多拉魔盒跑出来的是邪恶，而我则反用其意，从这个盒子里走出来的是正义。我在班里设了“潘多拉魔盒”鼓励学生说出心里话。在班级管理中，我信情不信武。有段时间，班里的学生经常闹矛盾，但孩子们碍于面子不便公开道歉。发现了这一点，我在班里设了“潘多拉魔盒”，让学生把自己最想说的话写在纸上，放进盒子里。然后，当即一一向学生宣读这些心里话或者是过上几天再来宣读，给其增添一点神秘感，也会收到很好的效果。比如在2009[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]年12月12日，有同学这样写道：“我最想对马某说：请你不要再动不动就骂人了，还想对李某和杜某说，上课时学点知识吧，将来总会有用的。也想对自己说：珍惜时间吧，你忘了给自己定的目标了吗？你忘了曾对父母的承诺了吗？我相信我一定会成功。”其实这也就是在很好的发挥集体的舆论作用，省下我们班主任去说教了，让学生彼此进行相互教育，是很好的一种方式。在我班上骂人等不良现象明显减少。[/SIZE]
                  [SIZE=4]C[/SIZE][SIZE=4]、利用现代信息技术，建立班级博客、QQ群，引导学生科学上网，健康、文明上网。在我们农村，由于家里有电脑且能上网的寥寥无几，所以，这种方式还不能很好地发挥其作用。但我还是做了一番尝试，感觉还不错。我们的班级博客的总访问量现在达到了1659人次。也有不少同学在上面发表评论和留言：在上周四，班内出现了一点不愉快的事情，有同学瞧不起自己的班。周末，就有同学在博客上发表留言了：如：10-15 18:24凯  对不起，作为追梦0901的一位追梦人，竟然会看不起自己的实力，我在这里向大家道歉：对不起！但是，我们需要保持优秀班级的美誉，为此，我们要努力要奋起：要拼搏！我坚信：我们只要有付出就一定会有回报。相信自己！加油努力！让别人看得起我们，让别人以我们做榜样！同时我们需要团结，团结才是力量！只要我们47名追梦人团结起来，一定是最强的，团结成城---坚不可摧！....最后：对不起！我会改的....让我们共同努力吧！加油！！！！10-15 22:01 回复：继凯，怎么了？说什么“对不起？脚踏实地学习，扎扎实实复习。一切都是最好的安排。”10-16 19:43林  我们的追梦0901已走过了一年零一个月多了，我们还没“长大",我们这个班需我们大家的共同努力共同奋斗，共建和谐班级！我们，真该好好反省自己了！我们不光要说，还要用实际行动来证明我们这个班是最棒的！同学们，我真希望你们能够给自己树立理想，并为之奋斗，我们一定是最好的！首先我们不管别人怎么看我，但我们一定要看得起自己！醒醒吧！！10-16 21:46 回复：谢谢你！我们的“追梦0901”一定会好起来的！在博客上交流只是部分同学，通过他们的留言和我的回复，我感觉这一方式是一种很好的交流方式，在孙继凯同学的身上，已经显现出了这种方式的效果。因此，有条件的学校完全可以采用。而且能够收到意想不到的效果。至于QQ群，我现在利用它只是监控学生上网的情况，适时给予提醒。现在有同学在家里用父母的手机上QQ，而且有些同学还会玩到很晚。我会在群上留言，提醒大家注意时间。在条件比较好的地区，应该充分利用这两种形式，为自己的班级管理服务。[/SIZE]
                  [SIZE=4]D[/SIZE][SIZE=4]、真心诚意写评语。一个学期的学习要结束了，你总得给学生点什么吧？于是我决定给他们写评语，这是道德长跑路上的一个服务区，一个加油站。徐亚楠：你作为班级的常务班长确实为班级做出了重大的贡献，起到模范带头作用，无论从班级管理、学科学习，还是为人处事、待人接物等方面，你都在严格地要求自己，努力让自己做得更好。大度从容、文华四溢，老师们打心眼里欣赏你！你的热情、乐观、开朗，勤奋、刚毅、执着，都当之无愧是同学们学习的楷模。但，金无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。拥抱理想，指日可待！[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊江苏周永发21:38:04[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]张[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]老师，非常用心，个人觉得这些做法是慢慢形成的，很系统，[/SIZE][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊河北王杰英21:38:15[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]不错的做法[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东济南张传友21:38:30[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]谢谢您，在这里能学到很多，我很高兴[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]江苏 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]蒋其松21:44:11[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]今天听了王老师的讲座，收获很大。[/SIZE]
                  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]一、王老师课题研究工作做的很规范。比如说，在定量研究上，框架很明确。心理健康水平的标准，有以下十项：心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。[/SIZE]
                  [SIZE=4]二、日常研究开展得很有特色。家访，在家校联系工作中是一项传统但又极为有效的举措。学校在教师中提出“诚心家访”，努力做到六个必访：学生生病必访、学生行为不良必访、学生学习有困难必访、学生家庭有变故必访、家校联系有障碍必访、贫困家庭必访。这不仅收集了家长对学校持续发展提出的金点子，也为教学增加了和谐沟通的背景。[/SIZE]
                  [SIZE=4]三、一线老师正常工作之余，开展课题研究，不容易。成果整理得很细腻。[/SIZE]
                  [SIZE=4]今后我们将学习王老师，强化学习，将日常工作与科研有机结合。与家长广泛沟通。并不断将研究成果，制作成为图文并茂资源，回馈到日常工作中去。希望王老师有空，能再为我们多呈现一些图片，不断地给我们更多的分享。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt]3.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]美文欣赏：教师，请放慢脚步[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳22:26:38[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]教师，请放慢脚步[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]台湾作家张文亮在《牵一只蜗牛去散步》一文中写道：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！” 读罢，我心里为之一震。作为一名小学教师，我不也在牵着一群“蜗牛”，想让他们和我一起奔跑吗？或者想让他们“吃一口就成为胖子”？我是否因为孩子达不到我的要求，就恨铁不成钢，从而抱怨、催促、训斥、嗤之以鼻、怒其不争？细想想，“人家已经尽了全力！”是自己太急功近利了，企图拔苗助长，到最后只能是竹篮打水——一场空。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]   [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]学生存在着各种差异，如性格的差异、兴趣的差异、能力的差异。但正是因为存在这种种差异，才有了千差万别的一个个鲜活的个体。面对这一个个鲜活的个体，教育者必须放慢教育的脚步，学会欣赏、学会等待、学会鼓掌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]   [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]学会欣赏。台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就吧！”老板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”因为林清玄的一句欣赏，改变了一个小偷的命运。可见，小偷身上也有值得欣赏的地方，小偷也完全能在欣赏的引导下走上正路，我们为什么不去欣赏、引导自己的学生呢？是欣赏学生还是挑剔学生，关键在于教师看待学生的角度和心态。善于欣赏学生，其实并不困难，只要我们用一颗真诚的心去感应、用敏锐的眼去发现。只有会欣赏的眼睛才会发现世界精彩的风景，用欣赏的眼睛去看我们的学生，你将会发现他们都是爱迪生、爱因斯坦、莫扎特！[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]   [LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]学会等待。没有等待和寻找就没有教育。教育学者肖川说：“学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作；不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。”教育如同播种，要等待一定的季节、一定的阳光、一定的水分和一定的土壤等条件都具备了才能发芽、开花、结果。只有耐心等待，才能有机会看见孩子的成长，听到花开的声音。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]学会鼓掌。每个学生都渴望得到表扬。“好孩子是夸出来的”，为学生鼓掌是一种智慧，作为教师，就应该善于发现身边学生的点滴进步，多给他们一些鼓励，调动他们的学习兴趣和热情，激发他们的原动力，促进他们取得更大的进步。雕塑大师罗丹曾说：“对于我们的眼睛来说，世界上不是缺少美，而是缺少发现。”学生值得鼓励的地方无穷无尽，关键是我们教师要去发现，尊重学生的差异性，体现以人为本的思想，关注个体的处境和需要，关注每一个学生的发展，激发个体的主体精神，要“蹲下来看学生”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]教育学者郭元祥说：“教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。……教育，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，不利于学生的有序成长和发展。”让我们放慢教育的脚步吧！让我们的学生在教师的欣赏中扬起前进之帆；在教师的等待中享受成功的喜悦，在教师的鼓掌中创造奇迹。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]（作者李汉泽单位系河北省玉田县教育局）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳22:26:54[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]给大家一篇美文欣赏，师父推荐，与大家共享[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳22:55:41[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]什么是好老师呢？好老师就是若干年后，你的学生可能早已把你所讲过的知识全部都忘记，而心中却永远有一个关于你故事的人！这个故事也许只是课堂上一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一句肯定的话语，也许只是学生身处逆境时你伸出的一只手……但它却深深铭刻在学生心底。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]陕西康开瑜 23:00:01[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]这话在我一参加工作时，我校长就给我说过，真好！好老师就应该是这样的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳23:00:40[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]越琢磨越有味。你们校长很棒[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]陕西康开瑜23:02:09[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]对，我们校长是一位智慧的、学者型的校长！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳23:02:30[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]难得，遇见一位好引路人，教师也会跟着进步[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东柳华芳23:03:10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]就像恩师之于我，我们说我们是学生的燃灯人，恩师也是点燃我心灯的人[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4] [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]整理感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]越来越觉得，一个领导者对于一个班级，一个学校的重要性。一个有爱心，有智慧的班主任对学生的成长真是影响太大了，一个开明智慧的校长对教师成长的影响也一样。就像以前一个老师说过，我们应该要做学生生命中的贵人，我想，如果我们能成为学生的贵人，那么我们自己生命中的贵人也会来到我们身边。所以一切都在自己的努力！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]凉爽的早晨，走在宣化公益行的路上，心情也格外舒爽！ [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]王晓梅[/SIZE][SIZE=4] 13:00:19
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]今听韩素静老师，王永军老师的报告，我的内心像五味瓶一样，跟随他们的情感，一会哭，一会笑，一会心酸，一会热潮澎湃，是心灵的共鸣，思想的碰撞，是情感的融汇，更是我的幸运，是我学习的楷模。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:02:27
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]学而知不足，知不足而知奋进[/SIZE]
                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=blue][SIZE=4]河北 [/COLOR]王晓梅[/SIZE][SIZE=4] 13:03:07
                      [/SIZE][SIZE=4]总觉得和你们差距大，没信心和你们上前搭话[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:04:08
                      [/SIZE][SIZE=4]我反思自己，专家们讲的活动我们也曾搞过，可是没留资料，我自认自己也是个爱读书的人，可是很少想过将自己的随笔去发表。说穿了我还是有些懒惰[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]王晓梅13:06:38[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]与韩老师相比，我们读的书太少了，[/SIZE]
                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=blue][SIZE=4]月刊组 [/COLOR]李修成[/SIZE][SIZE=4]13:08:00
                      [/SIZE][SIZE=4]记得分享你们的听后感想和会场精彩花絮哦[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4]13:08:18
                      [/SIZE][SIZE=4]说实话，这次培训真的很成功，专家们包括各个年龄层，所做的讲座涵盖各个层面。受益匪浅。边聆听边审视自己，的确差距很大。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北 [/COLOR]王晓梅[/SIZE][SIZE=4] 13:08:22
                      [/SIZE][SIZE=4]经常惰性占上风打败了我的意志和进取。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:08:55
                      [/SIZE][SIZE=4]没关系，你还年轻，年轻是唯一的资本。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]月刊组 [/COLOR]李修成[/SIZE][SIZE=4] 13:09:11
                      [/SIZE][SIZE=4]我们也一同感受你们的幸福与精彩[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵利华[/SIZE][SIZE=4]13:11:04
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]其实学习真的是自己的事，做个有心人可不是嘴上说说的。[/SIZE]
                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=blue][SIZE=4]河北 [/COLOR]王晓梅[/SIZE][SIZE=4]13:12:29
                      [/SIZE][SIZE=4]下午有焦兵书，有赵丽华老师的报告，期待中[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:12:38
                      [/SIZE][SIZE=4]这点时间不够休息了。和这些老师们在一起，可以洗涤我们的内心，可以让我们静下心来想想自己的不足。心境，心态，态度。真的，下午的讲座我会结合这次培训，反思自己，剖析自己。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北 [/COLOR]王晓梅[/SIZE][SIZE=4]13:15:37
                      [/SIZE][SIZE=4]下午得拿上纸巾，上午韩老师讲给学生过生日，我泪眼模糊，真想上台拥抱韩素静老师。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:16:42
                      [/SIZE][SIZE=4]你也给学生过过生日，你的学生也给你过过生日。你今年多大了？教什么？[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河南安阳王瑞锋[/SIZE][SIZE=4] 13:17:52
                      [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]我常常给学生过生日，把学生照片做成课件，再给他写一首诗，全班共读，把学生感动得稀里哗啦的[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北 [/COLOR]王晓梅[/SIZE][SIZE=4]13:18:14
                      [/SIZE][SIZE=4]我很惭愧，我教语文，40岁，没什么成就。[COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:19:37
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]你真的还很年轻，我43[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]了。你今天的有这样的感触，说明你就是一个优秀的老师，一个真正爱教育的老师。我们能够加入这个团队，就一定是同道中人。[COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]王晓梅[/SIZE][SIZE=4] 13:20:01
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]嗯，以后一定行动起来，向你们学习[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:21:53
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]对吧，我也给学生过，学生年年给我过。我两个班班主任，100[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]多号学生，我拿着勺子一口一个的喂他们吃蛋糕。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河南安阳王瑞锋[/SIZE][SIZE=4] 13:22:48
                      [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]很幸福的！能温暖孩子未来的路[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]河北  [/COLOR]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 13:25:56
                      [/SIZE][SIZE=4]是的，其实有时想想我们当老师所谓的幸福也就是和孩子们在一起，这不，各个大学放假了，从前天起他们就开始约我了，想想我们老师也就剩下这点出息了。所谓的桃李芬芳。培训也好，讲座也罢，都是抛砖引玉罢了。要紧的是一年365天的平凡和你的有所作为有所不作为。一位大师曾经告诉我：当老师的要做到安心惠众。是的，良心得到安宁，自己的付出惠及他人足矣！[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]撷英山东张峰[/SIZE][SIZE=4]13:31:17
                      [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]感谢郑立平老师做为省专家对我作业及随笔的精彩点评，让我在研修中直接感受到心语的温暖。作业对我来说，有些难，但是我会尽最大努力做好，再次感谢郑老师，感谢我们的心语。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]山东  [/COLOR]王美娟[/SIZE][SIZE=4] 13:32:15
                      [/SIZE][SIZE=4]牛，多希望郑老师能去我那儿指导一下啊‘[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东王永军[/SIZE][SIZE=4]20:13:19
                      [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]宣化支教圆满结束，心语人永远是朋友！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]秦皇岛王雅娟[/SIZE][SIZE=4]  20:41:42
                      [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]相逢是首歌。 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河北  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵利华[/SIZE][SIZE=4] 21:07:24
                      [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]宣化支教圆满成功。我的讲座受到大家一致好评和认可，很开心。我们在酒店唱歌，喝酒，为了我们共同的教育情怀。王雅娟还一直利用手机给我直播，谢谢她。谢谢心语这个团队。珍惜当下，身心和谐------[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]教师的幸福感来自于心境。我觉得工作技巧和方法可以慢慢学习，带班策略和班主任艺术可以慢慢摸索，但是自我的内在心境和修为却是制约一切发展的根本因素。没有一个好的心境即便把你放在蜜罐里你也感觉不到甘甜，把你置于天堂你依然感觉不到满足和幸福。我们心语的成员虽然是第一次见面，可是却一见钟情，一见如故。大家分享我们的快乐。祝福郑州活动圆满成功。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]视频讲座  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵华  21:28:48[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]宣化公益行支教活动圆满结束，很高兴自己的讲座能得到大家的认可和专家的肯定，最大的收获是能近距离地聆听专家们的教育经验谈，感受他们的教育情怀和教育智慧，一次参与就是一次提升，真理啊！.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]茶馆河南潘颖 21:33:03[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]分享宣化成功的喜悦，分享大家的收获和幸福！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]视频讲座  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵华21:33:26[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]感谢郑老师创建的平台，感谢心语团队的给力支持，这次讲座，很多宣化同仁都在问我：“你们心语团队都是些什么人啊？怎么个个这么了不起，顶尖级的专家啊！”呵呵，我的回答是：“最了不起的，是我们这个团队是民办组织，在一起的全是世外高人呢！” 跟着团队走，就如同飞在有领头雁的队伍里，既省力又高效！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]月刊组 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]李修成21:53:39[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]一个人可能走的很高，但一个团队会走的更远。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]平台搭好了，舞蹈的是自己。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]读书组  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]郭淑岚21:56:03[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]我们-[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]行人正在逛万柳公园，清爽宜人。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]视频讲座  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]赵华 21:57:03[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]在优秀的团队中，即便是跑龙套的也能舞出自己的精彩！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]茶馆河南潘颖21:58:46[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]郭老师好！把我们大家的祝福带给两天来辛苦的心语人！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]茶馆河南潘颖22:00:48[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]祝福您们！向您们学习！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]读书组  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]郭淑岚 22:01:49[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]祝福心语团队！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][COLOR=#006efe][SIZE=12pt][SIZE=4]山东 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]韩慧22:06:01[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]笑声朗朗　情意无限[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]郑老师谆谆教导[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东郑立平9:57:31[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]决定我们教育教学高度的不是技术和技能，更不是技巧与妙招，而是一个教师的人生观、教育观等思想和精神内核！这次研修学习中，大家花费很多精力设计的思维导图实际上只不过是一个帮助我们综合考虑问题、关注内在联系、优化思维结构的一种工具。通过学习，逐渐培养和生成这种立体建构的设计意识，开阔开放的视野格局，整合优化的思维方式，动态调控的评价引导、关注生成的内在观照和意义追求的价值取向等教学品质与精神，并有机融入到自己的日常工作和生活中，努力提高和创造自己更为精彩丰富、灵动大气的教育教学，让教师过一种幸福而完满的教育生活。这才是这次研修学习的根本之根本！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东金源萍[/SIZE][SIZE=4]10:26:43
                      [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]恩，先有思维之内容，再用导图之形式，完美展现[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]山东济南张传友[/SIZE][SIZE=4]10:28:44
                      [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]郑[/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]老师，我把您的心语转发到我的研修感言中去了，太深刻了，以让大家共享！[/SIZE]
                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][COLOR=blue][SIZE=4]山东郑立平[/SIZE][SIZE=4]10:32:07
                      [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]呵呵  做点小事 传播点正能量，老师们不容易[COLOR=blue]，[/COLOR]但是很多人更像在萝卜炖萝卜地瞎折腾[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]山东济南张传友[/SIZE][SIZE=4] 10:34:11
                      [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]我相信，老师们读了您的心语，一定会转变本次的研修观。[/SIZE]
                      [COLOR=blue][SIZE=4]山东郑立平[/SIZE][SIZE=4]11:10:20
                      [/COLOR]所谓有心人，就是随处都能学习而有所收获的人。无心就是瞎忙。你看：忙=心+亡。心是生命的发动机呀，一个无心的人，意味着生命正在消亡。我们所谓青春，其实也不是特指一个年龄阶段，而指的是一种热爱生命、热爱生活的激情洋溢的生命状态。[/SIZE]
                      [B][SIZE=4]3. [/SIZE][/B][SIZE=4][B]家教十则刻不容缓[/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]家教山东任丽臻 11:44:18[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]推荐[/SIZE]
                      [SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、为什么说家庭教育很重要？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4] [/SIZE][COLOR=red]
                      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]答：我们知道，现代化的生产车间，都有生产线。一个产品的生产，有很多道工序，每道工序，都有质量管理员，负责淘汰不合格的产品，确保合格的产品到下一道工序继续加工，直到最后变成成品。教育无疑也是生产线，从怀孕、出生、襁褓期、幼儿园、小学，中学、大学，最后走上工作岗位，在这条生产线上，父母是唯一全程参与的总质量管理员，老师都是暂时的，是某个生产线上的工人，如果把责任都推给学校和老师，而父母这个总管理员反而不用负责，显然是不明智的。从这个意义上说，家庭教育比学校教育更重要。[/SIZE][SIZE=4]
                      [B]2 [/B][B]为什么说儿童时期的教育尤为重要？ [/B][/SIZE][COLOR=red]
                      [/COLOR][SIZE=4]答：一个产品的生产，最初起模的阶段是最重要的，如果模子没有做好，到后面进行加工时想将产品做合格是非常困难的。儿童时期是品质养成、习惯培养的重要阶段，因此说这个阶段的教育尤为重要。 有的父母埋怨学校老师不好，没有教育好自己的孩子，其实仔细想一下，你交给学校的孩子是不是合格的呢？一个合格的孩子，老师只需要顺势引导，孩子各方面就能表现优异。而一个不合格的孩子，教育起来就会非常困难，结果是老师头痛，家长不满意，这是必然的结果。[/SIZE]
                      [B][SIZE=4]3 [/SIZE][/B][SIZE=4][B]为什么说孩子都是天才？[/B][COLOR=red] [/COLOR][/SIZE]
                      [SIZE=4]答：有些人把天才理解成那些具有杰出贡献的人，比如科学家，或者事业很成功的人，比如某某钢琴王子，这样的理解显然是错误的。 天才表现的是一种能力，而不是结果。翻开辞海，关于天才的定义有两条：一、特殊的智慧和才能；二、天然的才质，这两条都没有涉及是不是有什么贡献，是不是一定事业成功，只要你具有特殊的才能，或天然具有某些才质，就可以说是天才。再从字面上理解，天才，是天生的有才的人。理解天才，就应该从“天生”入手。天才就应该是天生的，而不是后天通过什么方法培养的，即使你真有什么高招，把一个不是天才的人培养成了“天才”，那他也不应该叫“天才”，而是应该叫“后才”才对。[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][/COLOR][SIZE=4]因此，我们可以得出结论，每个身心发育正常的儿童，都是天才。因为正常的儿童，他天生具有的学习能力，记忆能力，吸收知识的能力等等都是不可限量的，这方面有非常多的科学家、教育家进行了不懈的努力，已经得到科学有效的证明，这也是任何稍微关心儿童教育，购买或看到过儿童教育书籍的人，都知道的常识。我们说孩子都是天才，是有科学的根据和充分的理由的。 但是有人说，孩子总是有区别的，有的人天生笨些，有的人天生聪明。事实真的是这样吗？[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]同一个物种，其基本特征都是差不多的。比如黄豆，比如水稻，比如人，都是有头有脸，有手有脚。虽然有些细微的区别，比如有的人脸圆些，有的人眼睛大些，但这些细微的区别并不能决定一个人的命运，我们不能说，因为你的眼睛大，所以你的命运就一定比较好。这是有形的方面，在无形的方面，智力方面，其实也是差不多的，每个孩子都能学会讲话，都有学习知识的能力，大同小异，只要我们能认识到孩子的“天才”特性，所有身心发育正常的孩子都是天才。认识到孩子的这种“天才”特性是非常重要的，既然是天才，就应该用适应孩子“天才”特性的教材和方法去培养孩子，否则，再好的天才，也会被浪费掉的。记得中学时学过韩愈的《马说》，就是这种现象的真实写照：“千里马常有，而伯乐不常有。”“其真无马邪？其真不知马也！[/SIZE][SIZE=4]”
                      [B]4 [/B][B]为什么要让孩子读经？[/B][/SIZE][SIZE=4][COLOR=red]
                      [/COLOR] 答：我们都知道结交朋友的重要性，聪明的父母一定会鼓励和支持孩子与一些品质端正，成绩优秀的同学交朋友。我们也经常把书比喻成良友，其实像人一样，并不是所有的书都是良友，其中有好书，也有不好的书。 经典是被历史证明了的好书，与这样的朋友相交相识，自然对孩子的一生都是有好处的。我们也知道，一个人必须上大学，去学习科学知识，比如数学公式，物理定律等等，这些公式和定律，是前人为我们留下来的科学经典，很难想象，现代人如果不学习这些科学经典，怎么能在科学上有所作为？我们现在主张让孩子学习的经典，是人文领域里的经典，是做人的公式和定律，同样，如果不学习这些经典，也是不可想象的。[/SIZE]
                      [B][SIZE=4]5 [/SIZE][/B][SIZE=4][B]读经时要不要解释？[/B][COLOR=red] [/COLOR][/SIZE]
                      [SIZE=4] [/SIZE][SIZE=4]答：我们是在无经典时代成长起来的一代，从小接受的教育，是反经典的教育，虽然现在我们能理解经典是最好的东西，但对经典的理解，恐怕难以做到准确无误。因此，我们一般不主张去解释，除非你能确定你的理解是正确的。再说，经典是人类行为规范的定律，孩子的阅历和年龄暂时都不支持对这种“定律”的理解，还是利用孩子的记忆能力，先记下来再说，等孩子年龄到了，阅历丰富了，他对经典的领悟，一定会比我们强的，这点我们一定要相信孩子。[/SIZE][SIZE=4]
                      [B]6 [/B][B]孩子对经典不理解怎么办？[/B][/SIZE][SIZE=4][COLOR=red]
                      [/COLOR] 答：前面说了，经典好比是充满智慧，阅历丰富，德高望重的老人，能认识这样的老人，自然是孩子一生的福气。但指望孩子认识了就能完全了解老人的思想，是不切实际的，包括我们大人，不要说这样阅历丰富，思想深遂的智慧老人，即使是一般普通的人，我们也不能完全了解他的想法的。虽然不一定了解，不一定理解，但认识总不会错的，相信随着时间的推移，交往的增加，了解一定会越来越多的。对经典的认识和了解是一样的道理。[/SIZE][SIZE=4]
                      [B]7 [/B][/SIZE][B][SIZE=4]孩子对读经不感兴趣怎么办？[/SIZE][SIZE=4]
                      [/SIZE][/B][SIZE=4] 答：用锻炼身体来说明这个问题，我们知道，体育锻炼对身体是有好处的，可是你说，孩子不喜欢锻炼怎么办？我只能说你觉得应该怎么办就怎么办。 不仅仅是读经，学英语，学数学，都存在这个问题，如果孩子不感兴趣，有没有办法呢？[/SIZE]
                      [B][SIZE=4]8 [/SIZE][/B][B][SIZE=4]能不能同时让孩子学习多种经典？[/SIZE][/B][SIZE=4]
                       答：只要孩子的时间安排得过来，为什么不能呢？同时让孩子结交更多的优秀朋友，是没有什么坏处的，前提是孩子的时间能安排过来，并且家长要尊重孩子的天性，在孩子的承受能力之内进行学习。[/SIZE][SIZE=4]
                      [B]9 [/B][B]读经具体有些什么好处？[/B][/SIZE][SIZE=4]
                      答：读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高：[/SIZE][SIZE=4]
                        1.人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 2.[/SIZE][SIZE=4]专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。[/SIZE][SIZE=4]
                       3.语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 4.[/SIZE][SIZE=4]记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生  保持这种超越常人的记忆力。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 5.[/SIZE][SIZE=4]阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。[/SIZE]
                      [SIZE=4]6.[/SIZE][SIZE=4]对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 7.[/SIZE][SIZE=4]才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 8.[/SIZE][SIZE=4]取得文化治疗的效果——通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。[/SIZE]
                      [SIZE=4] 9.[/SIZE][SIZE=4]促进亲子关系，亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。[/SIZE]
                      [SIZE=4]10.[/SIZE][SIZE=4]对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。[/SIZE]
                      [SIZE=4]11.[/SIZE][SIZE=4]加强深度思想，重振人文建设——当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。[/SIZE]
                      [B][SIZE=4]10 [/SIZE][/B][B][SIZE=4]读经与其他方面知识的学习矛盾吗？ [/SIZE]
                      [/B][SIZE=4] 答：我们主张的读经是包容的，要求很低，一天不超过半小时。其他方面的知识，我们也鼓励孩子多学习，在学习时间上，表面看，读经会占用一定的时间，但通过读经教育，随着各方面能力的增强，孩子的综合素质得到有效提高，对其他知识的学习会更有成效，因此，读经与其他方面知识的学习是一点也不矛盾的。[/SIZE]
                      [B][COLOR=blue][SIZE=4]4. [/SIZE][/B][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]家里的“[/COLOR]微幸福” ——《幸福与教育》读后感[/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]河南 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]霍松梅17:27:15[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][SIZE=4]家里的“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]微幸福[/SIZE][SIZE=4]”
                                   ——《幸福与教育》读后感[/SIZE]
                      [/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]    [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]昨天午休起来，听着滴答滴答的雨声，吹着凉爽的微风，慵懒地靠在床头看《幸福与教育》，儿子在他屋里学习，很是惬意！个把小时后老公从单位回来了，怕影响儿子学习，他拿起《大河报》躺在我身边看了起来，看完报纸，他像“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]蒲松龄笔下的狼一样假寐”。我放下手中的书，开始做女红，这样我就可以边做边和老公有一搭没一搭地聊天，心里溢满了幸福。[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]不一会儿，一好友从单位打电话聊八卦，大概有半小时左右。老公听完我们的对话，悠然地说：“你看暑假她在机关还得上班，你在家待着多美吧！”“我也觉着在一线做老师挺好，不过人各有志嘛！”我悠悠地接话道。[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]又过了一会儿，儿子去健身房了，我们也解放了，老公到客厅打开电视，调到音乐频道，又返身回来躺在床上，我们就那样听着音乐，他假寐着，我做着女红，继续有一搭没一搭地聊着，聊工作，聊人生，聊儿子[/SIZE][SIZE=4]……
                          悠悠的风，悠悠的雨，悠悠的人，悠悠的话，真是无限的享受啊！晚饭后，我放弃了每日必修课——健美操，陪着“戏迷”老公骑着自行车去黄河公园大门口看戏。吹着凉爽的风，看着演员们入情入境、惟妙惟肖的表演，听着字正腔圆、凝练优美的唱词，好享受啊！[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]体验到了这样的微幸福，我不禁又回头来审视《幸福与教育》中《私人生活领域中的教育》一节有关“家”的观点。[/SIZE]
                      [SIZE=4]    “[/SIZE][SIZE=4]家庭生活是幸福的来源。家是一个所有其他需要在一个屋顶下被聚集起来的地方，而且，那儿也是许多需要被满足的地方。家是一个各种需要被整合的地方。没有了家，一个人就不得不去寻找其他手段来满足每种基本需要。家的一个重要特征就是它为我们提供了隐私。走进家里后，我们可以松一口气，把大千世界关在外面。[/SIZE][SIZE=4]”
                         “即使最穷的家也可能在窗台上放一盆盛开的天竺葵。当我们看到它时，大家知道，生活在那里的妇女身上正投射出一种内在的美。那些把房子收拾得香气扑鼻以致让哈里.哈勒羡慕的妇女经常会无私地爱着自己的孩子，真诚关心着她的丈夫，照顾着几个老人，支撑着没有她们就会崩塌的教堂。有时，有许许多多的夜晚，她那忙碌的丈夫干完一些重要工作后回到家里感到非常满意。看着孩子成长，料理花园，目睹季节变换，帮助邻居或者同伴，等等。在这琐事中，她感受到一种快乐。看到发光的器具，闻到一堆刚折叠好的衣服的香味，看到闪亮的案台表面、干净的房间都让人深深体会到一种满足感。[/SIZE][SIZE=4]”
                         “在家里追求和谐和安静，家被当做一个安全而又体面地逃避公共生活中的噪音和争辩的地方。显然，这里身体舒适在起作用，非正式性则强化了这种作用。家具不仅应该舒适，而且我们的脚上可以不穿鞋，可以扔掉制服，卷起袖子，撤下领带，褪掉化妆品。在家里，我们可以放松，可以浸泡在温暖的水桶中，把脚伸起，享受身体的快乐。[/SIZE][SIZE=4]”
                          以上观点都说明“家”是一个美好的地方，是幸福的源泉，值得我们每个人去好好把持，好好经营。祝愿我的朋友们都拥有一个幸福美满的家！[/SIZE]


                      [/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]5. [/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]小故事大智慧（370[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]）—— 让心中盛满爱[/SIZE]
                      [/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]文字讲座谢玉清 9:33:48[B][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]小故事大智慧（370[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]）—— 让心中盛满爱[/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]艾尔萨?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]佩奇是一位年轻的空中小姐，她曾经为一个朋友张罗过婚礼。她的朋友和大多数即将出嫁的新娘一样，面对着没完没了的琐事不知所措：找教堂和举行婚礼的大厅，安排饮食、租豪华轿车、选婚纱、为伴娘挑选服饰、选花、筹划蜜月之旅、发请柬……看着好友焦头烂额，佩奇突然产生了一个想法：干嘛不向新嫁娘提供一揽子婚礼策划服务呢？很快，英国最大的婚礼服务中心问世了，由一群婚礼筹划人来张罗大喜日子里的每一件事，这家新企业就是新嫁娘公司，这家新嫁娘公司成立后，生意异常红火，赚了个盆满钵满。[/SIZE]
                      [SIZE=4]    [/SIZE][SIZE=4]几乎每个人都要做新郎或新娘，艾尔萨?佩奇只是参加朋友的婚礼，却把自己从空中小姐提升到一种行业的创始人，一位令人仰视的富翁。很多人都感觉到了筹备婚礼的劳累，而艾尔萨?佩奇区别他人的只是，她想到了怎样去解除人们所累。因为想着别人，她成就了自己。[/SIZE]
                      [SIZE=4] [/SIZE][COLOR=blue][SIZE=4]人生哲理：抱怨机会的人，是那些不懂得发现的人。获取成功的人，永远是心中有爱的人。让心中盛满爱。一切的争斗变幻中，就都能够让自己保持不败。[/SIZE]
                      [/COLOR][B][SIZE=4]整理感悟：[/SIZE][/B][SIZE=4]今天在整理群聊精华时，我特别的激动。看到群里老师们积极交流在宣化公益活动中的体会和感受，虽然我没有去参加这次活动，但是被参加支教活动的老师们积极向上、不断进取的精神所感动，让我也有了“走出去”的冲动。在今后的教育生涯中，我也应该积极参与这样的活动，让自己在活动中幸福着，成长着！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
                      淡泊明志，宁静致远。
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                        [P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=16pt]“关注生命成长，点靓教育人生”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=16pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]                  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]——[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]全国班主任成长研究会河北宣化教育公益[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]          2013-7-17  [FACE=宋体]群聊精华[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]            整理者：李翠英[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]1[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]王雅娟老师现场播报宋文娟老师讲座[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]秦皇岛王雅娟[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 9:21:48 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个人要参加一次有挑战性的活动，让他获得成功的体验，增强他的自信心。  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]调整情绪的关键是调整认知。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]情绪是一种能量，越积攒越大。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]情绪需要表达，给情绪找个出口。比如说，写，锤打玩具，打球，做家务……由消极转为积极。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]情绪表达五个原则：恰当的时间；因人而异；内容一致；强度一致；不伤害自己、他人与环境。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]艾利斯[FACE=Times New Roman]ABC[/FACE][FACE=宋体]理论 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]A[FACE=宋体]事件，诱因 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]B[FACE=宋体]对事件的解释，信念 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]C[FACE=宋体]情绪和行为表现，结果 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]对情绪起决定作用的？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]B[FACE=宋体]懂得和善于爱自己 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]别人才会爱你 解决问题是为了让学生获得心灵的成长，以后才会减少问题的发生 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]管理情绪：调控，利用，使其转化，升华，服务。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]方式：积极的，解决。 消极的，回避[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]破坏性的，滋生新问题。 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]沟通有技巧，要有沟通目标 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]2[FACE=宋体]，关系先于教育 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]沟通是一种人际关系 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]良好关系给人以安全感 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]建立关系：同感，积极的关注，尊重与温暖 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]真诚 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]善意的谎言 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]自己人效应 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]悦纳所有学生 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]信任是关键：信任自己，信任学生 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]年轻老师自信心不足才拼命找学生的茬 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]用心是保证；用心听，用脑说 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]苏格拉底产破书：顺着孩子出生的方向 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]语言简洁干脆，回答问题而不是提出问题，不反驳但可以轮换提问 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]宋老师讲座结束，非常精彩！感谢宋老师！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]2、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]听郭淑兰老师讲座有感[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]秦皇岛王雅娟[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]要想成为一名特级教师，首先要自觉提高道德修养 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]要心存高远 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]师爱为本，润物无声 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今日健康彭绍宇[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 11:04:59 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“道”就是规范，“德”就是品性。讲规范，有品性，就是道德。教师遵守教育规范，修炼自身品性，就是师德。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]秦皇岛王雅娟[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]11:06:16 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]语言的智慧 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]业务精湛 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]王国维 人间词话 人生三境界 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]感受寂寞，全力以赴，功到自然成。树立一个明确的目标 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]阅读，反思，写作 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]教书的人不读书：工作忙，缺乏职业发展规划，教师对教育的认识不到位。 读书是根本 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]反思是专业提升的关键点 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过……泰戈尔 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今日健康彭绍宇[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt])11:10:57 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我的理解是，教育的规范就是教育的规律，教育是为人而教的教育，时刻把人放在心里。把与人有关的事放在前头，其余的事放在后头。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]任何教育思考和教育设计围绕人的需求展开。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这就实现心与行为的一致，就是我们常说的身心合一。每个人是有差异的，只有在差异中找到共性的认识，有共性认识修订个人的差异，才利于实现整体的提高。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]3、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]参与及听讲座的幸福感[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]视频讲座  赵华[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]12:07:27 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]祝贺“关注生命成长，点靓教育人生”全国班主任成长研究会河北宣化教育公益行今天成功拉开帷幕，作为参与的一员，非常兴奋，能参与到这样的盛会中来；也非常荣幸能有机会和这些专家级的导师们面对面交流。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午全情聆听了宋文娟老师的“情绪管理和沟通技巧”的讲座和郭淑岚校长的“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]你也能成为特级教师”的风采展示，受益匪浅，正在消化中！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今日健康彭绍宇[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 12:09:54 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]从字里行间看到赵老师的笑脸，幸福其实就在自己心里。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]视频讲座  赵华[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]12:10:57 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]还真是带着笑容写下的文字，呵呵，幸福藏不住了！谢谢彭老师的提点。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今日健康彭绍宇[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 12:12:20 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]其实，我也微笑、默叹，以为妙绝！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]偶得一首  ——贺心语安化行  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] 塞外清风扬，江南荷飘香；     心语醉草岸，梦境现池塘。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]4、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]听张玉芝大姐的讲座，感受精彩人生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]读书组  郭淑岚[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]16:46:14 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]正在聆听张大姐激情澎湃的报告 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]家长会[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]播下希望种子的相亲会。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]2[FACE=宋体]提高家长素质的培训会。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]3[FACE=宋体]丰富家长内涵的研讨会。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]4[FACE=宋体]培养自信联欢会。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]5[FACE=宋体]享受成功喜悦表彰会。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]视频讲座  赵华[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt] 18:43:03 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午的讲座张玉芝大姐非常精彩，在座教师笑声不断，掌声热烈，我被张大姐的教育情怀深深感动，这样一位行走在育人之路上风景无边，享受着教育幸福的老班，是我们的榜样啊！ [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们今天宣化的研修搞得很成功。上午宋文娟老师做了情绪管理和师生沟通技巧，郭淑兰老师分享了她的专业成长历程，下午王莉老师做了培养精神，强内心的报告。我收获颇多。很多地方值得我学习借鉴。我们此次活动真正实现了学习、交流、反思、践行、沉淀、提升的根本目标。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]明天上午是韩素静老师：做个善变的班主任，王永军老师：班级管理创新和实践。下午：王雅娟：做学生喜欢的娟姐，和我本人的：教师的幸福感来源于心境。现在我正在写主持词呢。相信明天会更精彩。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]4、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]终于找到家了，尽管有些迟[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]河北  赵利华[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]20:46:37 [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我今天很激动也很兴奋。可惜我入咱们这个“家”太晚了。我今天和王莉老师聊天，我觉得她说的每句话都像是从我心里流出来的一样。我当班主任[FACE=Times New Roman]24[/FACE][FACE=宋体]年，从[/FACE][FACE=Times New Roman]2004[/FACE][FACE=宋体]到[/FACE][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][FACE=宋体]连续[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]年了跨年级当两个班的班主任和两个班的英语课。我一直都在自己默默地摸索。今天才强烈的感觉到：我找到家了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]整理感悟：关[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]注生命成长，点靓教育人生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt]。这是郑老师创建、引领心语人的初衷，现在这个理念就像一颗火种，播种到越来越多的老师的心中、不止是心语人的心中。并开始发芽、成长，有的已长成一颗大树，足以让更多的人在下面乘凉、仰望，继而也有长成一颗大树的欲望。心中有梦，行在当下。相信心语人的队伍会越来与强大，更多的一线教师会过上一种幸福而完善的教育生活。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(128,0,128)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/P]
                        山间小溪
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                          • 注册2011-04-29
                          [P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=4]把话说到孩子心里去[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月25[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]日[/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]群聊精华[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]整理者：徐观华 陆双凤[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][COLOR=#0033ff][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]1. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]小故事大智慧（378[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT]）公牛和狮子[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][SIZE=4]文字讲座谢玉清[/FACE][SIZE=4] 8:53:05
                          [/SIZE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]                        [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT] [B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]公牛和狮子[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4]   [/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]从前，在靠近原始森林的一个牧场上生活着3[/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]头肥壮的公牛。它们形影不离，总是在一起吃草，一起到河边喝水，一起睡在牧场。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
                             有一头狮子早就对这3头牛垂涎三尺了，但它始终没有下手的机会，因为3头牛从不分离。最后，狮子想出了一个主意：离间3头公牛之间的感情，然后再一个个地对付。
                             一天，一头公牛远离了它的两个伙伴，独自在森林边缘吃草。狮子慢慢地走上前，主动和它打招呼说：“朋友，听着！你要留心你的两个伙伴，因为我听说它俩为了霸占草地想干掉你。你瞧，它俩在窃窃私语，而且还不时地瞅你一眼，生怕你听见了。”
                              愚蠢的公牛转过它那笨重的大脑袋，果然看见它的两个伙伴在咬耳朵，一下子便轻信了狮子的话。打那以后，这头公牛和自己的伙伴离得愈来愈远了。[/SIZE]
                          [SIZE=4]几天以后，狮子又用同样的诡计，在第二头公牛面前搬弄是非。结果，那头公牛也相信了狮子的挑拨，渐渐地也离开了自己的伙伴。[/SIZE]
                          [SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=4]就这样，过去曾经亲密无间的3头公牛，现在却视同陌路，再也不团结了，相互离得远远的，去小河喝水的时间也错开了，甚至连晚上躺在树底下睡觉时，也尽量离得远远的。[/SIZE]
                          [SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=4]狮子的计谋终于得逞，它高兴极了。狮子突然从密林中奔出来，扑向一头公牛，咬断了它的脖子。而另外两头在远处分散吃草的公牛眼睁睁地望着狮子吞食了自己的伙伴，只想着那是它应得的报应。[/SIZE]
                          [SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=4]第二天，狮子吃掉了另一头公牛。第三天，最后一头公牛也成了狮子口中的美食。[/SIZE]
                          [SIZE=4]   [/SIZE][COLOR=blue][SIZE=4]人生哲理：不要相信小人或敌人的花言巧语，要相信你的朋友，要团结起来，不给小人或敌人以可乘之机，只有这样才能保存自己，不被小人各个击破或被敌人所消灭。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2.[B] [/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]把话说到孩子心里去[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]【黄红兵推荐】7[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]月25日[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
                          [/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]柔和的气息有时比风暴更有力量，我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱；我们的面庞柔和了，就更能流畅地传达温暖的诚意；我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。
                                                           [/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]——[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]林格
                          [COLOR=blue]感悟：教育虽免不了“当头棒喝”，但更多的是“和风细雨”。我们需要敞开自己的心灵，真心和孩子做朋友，陪伴他们慢慢成长。当我们更多给予他们朋友般的关心和建议时就会发现孩子和我们贴得更近，更认可我们了。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]今日健康丛日贵 9:47:04 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]
                          [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]什么时候需要“[/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]当头棒喝”，什么时候需要“和风细雨”，需要老师有智慧来判断哪！[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]河南 [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][SIZE=4]霍松梅 10:07:40 [/SIZE][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]
                          [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=4]呵呵，看了黄老师的名言，我想起了自己的《教育是没有用的》读后感，敬请大家指导。        [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]把话说到孩子心里去
                                          ----[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]有感于《教育是没有用的》
                             [/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天下午读林格的《教育是没有用的》，我一下子就被吸引了，书中阐述的观点令人耳目一新，有理有据，让人信服，可能这是今年继郑杰校长《给教师的100[/FACE][/LINE-HEIGHT]条新建议》之后让我圈圈画画最多的一本教育专著，简直是一拿起来就放不下。特别书中的“把话说到孩子心里去”观点我感触最深。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4]
                             文中说到“同样的一句话，不同的人说出来的效果就不同，很多话都是好话，就是说不到孩子心里去。因为，一句话中，语言只占15%，表情占30%，人的状态占55%。可见，教育本质上是一种状态，一个教育者达到了一种较好的状态后，随意说说，就是最好的教育。语言在教育过程中，又是一把双刃剑，善用者可以入心入骨，不善用者可能引起反感甚至直接消解了教育的内容与意义。”这段话使我自然联系到今天早上我和办公室同事间的一席随意聊天的话。
                             “霍老师，你不知道，我米豆昨天回来气死了。”范老师激动地说道。“什么状况呢？”我急忙问道。“前天煤气中毒了吸氧输液，昨天娃去上学，英语老师把娃叫到办公室说：‘你知道不知道昨天考试？’米豆摇摇头说不知道。老师就说：‘不知道，你走吧。’米豆就走了。中午回到家里，就边说边吆喝‘气死我了，气死我了……我生病请假了，我怎么知道考试？我本来就不知道嘛！’娃的表情呀！那叫一个冤呀！气呀！咬牙切齿，杏目圆睁，可谓面目狰狞！我问了问情况后，说道：‘你应该把情况给英语老师说清楚呀！’娃生气地说：‘我下课都给她说过了。’‘可能下课时太吵，老师没听见。’我又给娃解释。之后我要给英语老师打电话解释下，孩子闹着不让打，嚷嚷道：‘我以后不学英语了。’没办法我给班主任打了电话，沟通之后班主任说她给英语老师说明情况，让娃补考下。昨天下午娃回来高兴地说英语考了100分。”范老师生动地描述着。我从范老师的话中自然能想象到那个英语老师当时的状态，那硬邦邦的几句话，再加上严厉的表情，一个7岁的孩子还敢解释吗？孩子只有生气的份了，家长只有郁闷了，班主任只有再做工作沟通了。我给范老师说道：“假如当时英语老师微笑着说至少是平静地说：‘孩子，你昨天怎么没有考试呢？’孩子解释后，摸摸孩子的头，再关心地说：‘现在怎么样了？多危险哪！以后一定要注意安全哦！’几句话后再让孩子补考。那会是一个什么样的效果啊！----娃不会生气了，你也不会郁闷了，班主任也不需要再沟通了。哎，这就是一句话的事儿呀！看看说得不当的一句话惹了多少麻烦呀！”
                               看到书中“把话说到孩子心里去”这一节时，我折服于林格老师善解人意的“生本教育”，我才明白我们早上一番对话揭示的正是这个主题，只是我们不会这么简洁地表达出来，不会上升到理论的高度，从而让更多的人惊醒——把话说到孩子心里去！[/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]整理感悟：[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]霍[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师写的多好啊，读书联系实际，善于思考，真是佩服。现实生活中“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的事情时有发生，很多悲剧时发生也许就源于一句不中听的话。平时，学生也更喜欢善于交流的老师。作为引领学生成长的老师，一定要学会如何说话，如何把话说到学生心里去。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
                          淡泊明志，宁静致远。
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