[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]王，是我教的初二五班的学生，也是我的课代表。今天，他没有来来搬作业。据另一个科代表说他头疼，所以没来。到了教室，我发现有一个同学趴在桌子上，正是王。我推了他一下，又叫了几声，没有反应，我就开始上课了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课后，我了解到，王的同班同学张伟的父母在周六的时候打架，张伟就在王家里呆了两天，两个人在干什么就不清楚了。到校之后就很累，导致在课堂上倒头就睡。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]王的爸爸妈妈在集市上摆摊卖布，每天早出晚归，对孩子基本上是不管不问。孩子头脑还算可以，就是不太服从管教，有时会很倔强。记得那一次，班主任老师提名让他入团，他说入团有什么用？坚决不入，并因此在外边罚站了一节课，但他仍然拒不认错。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]遇到这种情况，这样的学生，我该怎么做？如果是您，您会怎么处理这件事？[/FACE][/SIZE][/P]

[B][P]越是如此，越需要我们的帮助。试着走近他，倾听他，很快你就会知道该如何做了。（答案在知道他，了解他之后）[/P][/B]

不知现在王同学咋么样了？

取得孩子的信任，是解决问题的突破口。