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    • 注册2011-09-22
    [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

     
    谢谢黎老师对拙著的垂青,只是出版社只给我20本样书,远远不够赠送的,送给那些帮助我支持我的朋友的书也同样是我自己花钱去买,望理解。[/QUOTE]
    哦,下次有机会再向您所要!
    青春那么美,努力创造吧,不为名利累,给心放个假。
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      • 注册2008-07-31
      [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

      热烈祝贺乐山的大作问世和新帖开张!试问这么长的对话要准确记下来,是不是要录音?还是全凭记忆?[/QUOTE]
      不用录音,只要按照过程一回忆即可。也许是我习惯了。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        • 注册2008-07-31
        [P]    检查作业,一男生忙低头到桌洞寻找。我说,不用找了,直接告诉我是否做了?该生脸色尴尬地说没有。[/P][P]    心理分析:低头找作业是给老师一个假象,通过寻找作业本的动作期待老师赶快检查过去。如果你站在学生面前他就会胡乱找一阵,直到老师离开。这是学生最习惯的一种掩饰动作。[/P]

        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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          • 注册2009-12-11
          [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

           
          不用录音,只要按照过程一回忆即可。也许是我习惯了。[/QUOTE]
          喔,你的记忆真强大!佩服!
          细节让教育变得如此美丽!
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            学习了。没想到乐山老师的工作这样的细致。钦佩之至。
            工作着、享受着
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