班会课上说志向

林以广

今天开班会，我准备跟孩子们谈谈理想问题。
我首先讲了一则在朱永新先生的《新教育之梦》里读过的故事——
[COLOR=red]英国教师布罗迪在整理阁楼上的旧物时发现了50年前的一叠练习册，那是波特金幼儿园B（3）班31位孩子的作文，题目是《未来我是——》。
他顺便翻了一下，很快被小作者的自我设计迷住了。31个孩子都描绘了自己的未来，有当训狗师的，有当领航员的，还有做王妃的，真是五花八门。最让人称奇的是小盲童戴维，他说，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为还没有一个盲人进入内阁。布罗迪读完这些作文，突然有一种冲动：何不把这些本子全寄给学生，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想？
当地一家报纸为他刊登了一则启事。没几天，书信纷纷而来，寄信的有商人、学者及官员，更多的是一般平民。他们都表示，很想得到作文本，以便知道儿时的梦想。于是，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，仅剩戴维的作文本无法寄出。布罗迪想，这个盲人是不是去世了？毕竟已过去50年，在这期间什么事都会发生的。就在准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：戴维就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过，我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直印在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，可以说我已经实现了自己当年的那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
布伦克特作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假若谁能把3岁当总统的愿望保持50年，他现在已经是总统了。[/COLOR]
布罗迪要不是偶然清理阁楼，恐怕作古之前也不会知道他曾教过的一个学生做了内阁大臣！他只是做了一个老师该做的事儿，他并没有什么奢求，却不经意地在孩子们的心田上播下了希望的种子。无疑的，布罗迪是一个精神的导盲者，灵魂的工程师！

接下来，我让孩子们谈谈感受。
有孩子说，人要有理想。理想是行动的明灯。
有孩子说，从小要立大志。不想当元帅的士兵不是好士兵。
还有孩子讲了英国前首相“铁娘子”撒切尔夫人“永远坐前排”的故事。
听着孩子们的陈慷慨陈词，很自然的，我一下子就想到了《论语•先进》里的一段记载——
[COLOR=red]子路、曾晢、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也！居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民；如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉！宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰！”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”[/COLOR]这个故事应该也不会虚妄吧。
非常值得玩味的是，子路、冉有、公西华的志向都是治国平天下，而曾晳只想跟几个合得来的人在一块儿洗洗澡、跳跳舞、唱唱歌，过逍遥自在的生活，真的是“人各有志”。更叫人惊奇的是，听了几个弟子的言谈，孔老先生不但没有将曾晳骂得狗血喷头，竟喟然叹曰：“吾与点也”。
幸好孔老先生没有活在今天，不然的话，肯定有人要指责他“误人子弟”了。因为，在今天这个竞争日益激烈的时代，我们往耳朵里经常灌输的多是“志存高远”之类的话语。你说这个倔老头子，不佩服他还真不行。他或许比那位布罗迪先生更清醒，他深知内阁大臣不是谁想做就能做成的。
既然坐在了孔夫子和布罗迪的位置上，今天我也来“玩”一把。我让孩子们闭上眼睛，想象一下30年后的自己会是什么样子。
没一会儿的工夫，有一个孩子就睁开了眼睛，歪着脑袋问：“老师，你有理想吗？”好像被提醒了似的，好多同学也开始问我：“老师，你有理想吗？”
“有哇，我身为教师，非常热爱教育事业。你们知道的，我曾在论坛里留下过这样的文字：冷眼观大千世界，热心做老九文章。我深知，现在的学生非常辛苦。我想按照我的思想办教育，可是我，一来行将老矣，二来没有多少银子，所以，我打算牵头成立一个林老师教育基金会。我先存三千，作为第一笔基金。你们愿意帮助我吗？
“愿意。”好多同学显得很兴奋。
“韩文泉，30年后，你向林老师教育基金会捐助多少？”
“三个月的工资吧。”
“好，林老师教育基金会已经有了第二笔钱了。谢谢你，文泉。吴启，你呢？”
 “一万。”
“第三笔了。”
一向油嘴的张小雨不举手就在下面喊了起来：“我捐一万，越南盾。”引得全班哄堂大笑。
“沈坚，你准备30年后捐多少？三百万？三千万？”
“老师，我不捐钱，我帮你建一所学校。”
“好，老师先心领了。”
对多少事情都不太感兴趣的王宇一脸的激动，眼睛都亮了，我赶紧叫了他。
“王宇，你有什么想法？”
“我把自己捐给您，我和您一起办教育。”
“好……”大家不约而同地鼓起了掌。
“苏星，巾帼不让须眉啊，你有什么打算？”
“我还没有想好。”苏星白皙的小脸一下子绯红了。
“噢，不急，还有30年呢。”大家又都笑了。
……一阵沉默。
“赵子谦，你也说说30年后的你。”
“我没有他们捐的多，不好意思说。”
“是一块钱吗？林老师不嫌少。你们都是我的好学生，30年后，我坐在一个学生的三轮车上接另一个学生邀请我去美国的电话，我一样的高兴。因为你们都在流自己的汗吃自己的饭。”
“我捐十万。”
“我捐二十万。”
……
记得，我们小时候，老师也爱问我们长大了干什么。很多人动不动就会说，长大了要当科学家。可我现在都“奔四”了，一点儿也没有要成为科学家的迹象。可是，有什么关系呢？谁能剥夺我们做梦的自由？
看着同学们少有的兴奋，我的确也有些激动，我说：“同学们，也许我们抵达不到崇高，但我们却可以仰望。让我们在心灵根底树起精神的星座，让崇高引领我们在人世间行走，支撑起富于意义和价值的生命世界。30年后，我就退休了，但我相信，像布罗迪一样，我一定能看到你们的辉煌。”
……

很认真地学习了林老师的帖子，好感动！我收藏了，打算在今天下午的自习课上也仿制以一番。
谢谢林老师！

初荷老版喜欢，我好开心！