[P][ALIGN=center] [SIZE=5] 象棋[/SIZE][/ALIGN][/P][P] [SIZE=3]昨天下午,还没有上课,我悄悄地来到教室。发现张成才与前排的张艳宏在来象棋,并且每人身边都有两个观棋的。我走进教室后,他们发现了,可双方正撕杀到关键之时,他们看了我一眼,我只是笑了一下,并没有责罚他们的意思。于是他们又接着撕杀起来。我没有制止他们,可所有学生的目光都集中到了这几个同学身上,心想老师肯定会好好训斥他们一顿的,可我没有,我在教室里走一圈。他们的的撕杀也结束了,各人都回到了他们的位置上,并开始学习了。我离开了教室,像没发生什么事一样。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 下午第三节是我的数学课,我开始讲习题,第一题是:“如图,象棋盘上,若‘将’位于点(1,-2),象位于点(3,-2),则炮位于点( )”我说,“这一题的图是个象棋的棋盘,我们班的张成才和王艳宏同学再熟悉不过了,下面就请他们俩个来回答这个问题。”他们俩个还真没回答好,我认真讲述之后,同学们明白了,我又随即讲了几句,“玩象棋可以开发智力,启迪人的智慧,但我们也要有个度,更要注重场合,不能影响别人学习。”我依然没有针对性的批评那几个玩棋的人。但这几人还是低下了头。于是,我又紧接着讲下一题。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 我相信这几个同学肯定不会在教室里玩象棋了,其它同学也会引以为戒。如果课前我严历批评他们,他们会很害怕,也会让他们从此害怕玩象棋了。[/SIZE][/P] |