[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=521117]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]看到李老师这个用心的回帖，再次感受到您的幸福是发自内心的！[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]是呀，自从来到班主任之友论坛，我越来越多地体验到了幸福。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=521118]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]不怕有风波，有时候，风波就是考验与提升我们教育能力的重要契机。李老师从这次风波中，思考了很多，也收获了很多。[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]您说得太好了，不怕有风波，思考了，风波就是提升我们教育能力的契机。做教师的就是要勇敢地剖析它们，使自己“吃一堑，长一智”。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=521221]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]另外，我认为班级管理还存在很大的漏洞，即班干部在自习课上的管理上还存在很大的认识误区，班干部在管理力度上存在很大的问题。这个问题如果不解决，那么我的班级自主化管理目标是难以实现的。对，有你这样的...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]谢谢陈老师的肯定，今年我班的自主化管理还是取得了一定的成效，但毕竟是出于摸索之中，问题还很多。这些都需要耐心地分析，从而得到较好地解决。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=521969]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]不知李老师最近在忙什么，我来你家门前转悠转悠！[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]非常感激好友的挂念，暂时离队了一阵子，跟随教育局组织的考察团队去了山西太谷县，实地考察、听报告、与课改成功的师生面对面地交流，收获不少。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=521980]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]读罢您的文章，发现一个是学生问题的处理，您做出了冲动的决策——“做俯卧撑”50个。我不觉得很冲动。这种常见的处罚，是应该的。不过，用多了，也没有效果！惩处那些违纪的家伙，要不断创新惩罚方式。不然...[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]感谢黄老师的指导，创新惩罚方式，让我们的惩罚科学有效；提高班干部队伍的建设能力。这是我目前急需解决的重要问题。[/SIZE][/b][/P]

[P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]追查自习课管理漏洞[/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    通过对自习课风波的分析，我发现我班在自习课的管理上存在很大的漏洞。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]    漏洞来自哪里？1.[/SIZE][SIZE=4]来自于我对班级自习课纪律的随意化，虽然我强调自习课要安静，但没有彻底说服学生们，没有拿出钢化有力的措施，也没有坚决维护自习课纪律的具体行动。2.来自班干部的管理。试想，如果班干部管理得力，同学们敢在自习课上随意走动吗？有些虽然是真正去询问知识，解决难题的。难道他们不可以独立完成么？或者等下课后去请教，因为这是集体，要以集体利益为重啊。有些却是趁机玩耍的，如果不是如此。部分同学敢在课堂上随意侮辱别人吗？据反映，还有一部分学生一整节自习课都在玩耍。[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    分析出我班的管理漏洞后，我马上进行整顿。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]    首先，结合本次自习课存在的问题，分析自习课发出声音，走动课桌的危害。再讲述全国优秀班级的共同特点之一:[/SIZE][SIZE=4]安静。最后提出严格的自习课纪律，对违规的表现予以详细的规定。如不准在自习课上借东西，不准在自习课上传递东西，不准在自习课上发出大的声音等等。[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    其次，教育并调整相关的班干部。我班没有纪律委员，纪律委员由值日班长代替，他们每人管理一天，然后进行评比。班长提出建议的想法比较好，降低管理的成本，提高管理效率，但操作起来走了样，加之值日班长水平和素质参差不齐，使管理低效，自习课纪律更是不尽如人意。昨晚自习课的风波，就是由这个管理漏洞造成的必然后果。我要堵死这个漏洞，必须改变目前的值日管理现状。安排一位威信高，责任心强的同学作专管纪律的值日班长，让他（她）对班级的纪律情况负总责。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    我找来班长了解情况，班长说那节自习课的纪律还可以，没有什么大问题。我把值日班长登记的情况以及其他同学反映的情况告诉他，他一时无语。我告诉他，作为一个班长，要有敏感性，对班级的要求要高要严格，否则就会使班级在不知不觉中走下坡路，直到一发不可收拾。怎么严格要求？首先要和班主任保持一致，当自己的意见和班主任的意见不一致时，要跟班主任商量，一时不能明白，先按照班主任的要求去做，不能自作主张。这一次自习课的问题，就在于大家没有遵守班规。这时如果值日班长坚决制止，班级就会平静如初。可是值日班长没有这个意识，换句话说，这个值日班长失职了。这时，班长就应该出马力挽狂澜。而你也没有出马，所以导致了管理的真空状态，当然就出问题了。所以要追究责任，值日班长固然要负重要的责任，而班长不作为，班长也难辞其咎啊！[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    一席话说得班长连连点头。我再跟他说值日班长的现状，他表示赞同，很多值日班长管理不力，急需安排一个能力强、责任心强的同学专管纪律，但原有的值日班长最好不要贸然废除。我问：值日班长中哪个管理能力最强？他说：李静管理班级的时候，比其他同学管理时效果明显不一样。我问还有没有比她管理得更好的，他说没有了。我们敲定，就让李静当值日班长的总领头人。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    到教室里宣布后，下面不是很安静，有些同学嘴里嘟嘟哝哝的。我问：有什么问题吗？有问题请当面说出来，好让她本人知道错在哪里，以便及时改正。大家却说没事，我知道学生们肯定是碍于面子，不好直说。课下，我找几个明显有意见的同学进行了解。他们反映了李静不少问题，如不很公平，管纪律时不很友好，语言很生硬等等。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    我对这些同学一一表示赞赏，表扬他们正直，敢于直言。我告诉他们，包庇某个班干部，是对班级不负责任的行为。要热心指出同学的不足，但不要有不良情绪。通过这些工作，同学们对我提拔李静做值日班长总负责人的做法没有意见了。然后，我找到李静，把同学们的意见传达给她，她欣然接受了意见。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    李静专管自习课纪律，自习课纪律马上好转。她提出值日班长登记与值日班长总负责人登记双轨并行的方案，每天由他们登记后，再核对，避免不负责任的行为和随意性，我赞同试行。但这样的做法，如果双方不协调好，容易造成隔阂，甚至导致班级出现裂痕。我得小心观察，及时纠正。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][b][SIZE=14pt]    总之，班级没有专门的工作能力非常强的纪律委员，是一个很大的缺陷，通过这次调整，应该弥补了这个缺陷。[/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P]

[SIZE=5]   把日常工作做到极致，是一个出色的老师。[/SIZE]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=522110]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

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[SIZE=9pt]班主任就要抓好班干部队伍建设。这是一个重大班级课题。对，完成好这个课题，班主任就可以解放出来了。[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]是呀，我要破茧，这是个主攻方向！[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@黄晓红][URL=a.asp?b=201&id=522208]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]   把日常工作做到极致，是一个出色的老师。[/QUOTE][/SIZE]
[P][b][SIZE=5]黄老师过奖了，我还是处于摸索阶段，成为出色的老师的路还很漫长啊。不过，能够获得内心的充实、幸福，也就心满意足了。[/SIZE][/b][/P]

[P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]2013[/BGCOLOR][/b][b][SIZE=14pt]年11[/SIZE]月25日[/b][b][SIZE=14pt]星期日   [/SIZE]小雨[/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18.0p][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]班主任不在“家”[/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][b][SIZE=9pt][SIZE=14pt]    11[/BGCOLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=9pt][SIZE=14pt]月18[/SIZE]日[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]至23[/SIZE][SIZE=4]日，我校派出七人小组，随同教育局的考察团远赴山西省太谷县参观学习，我再一次有幸位列其中。[/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    虽然有前两次离开班级去衡阳培训而班级平安无事的经历，但这一次却是远赴一千四百多公里以外的山西省，参观学习五天，我不由得有些担心了。我跟学生们说起出去参观学习的事情，孩子们都说：老师，您放心，我们一定会比平时还要做得好！听了孩子们的话，我想到班级的自主化管理已经初见成效，正需要这样的考验。我放心了。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    请一位临近我班的班主任照看孩子们，叮嘱核心班干部用心管理，叮嘱班长及时、严格处理班级的违纪事件，尽量自己处理好班级的小问题，如果有班干部处理不好的问题，及时请代理班主任帮助，必要时拨打我的手机，我将随时指导他们怎么做，安排语文课代表每堂课布置作业等等。安排好一切后，我有点忐忑地随团出发了。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    没想到，在外一连四天，班级太平无事。中途，我暗暗打电话询问代理班主任，她告诉我，班长管理非常严格，班级秩序良好！我放心了。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    第五天傍晚，总管纪律的值日班长李静打来电话，告诉我她遇到了一些抵触。此时，我正在山西太原，还在归途中，就算有问题，我也鞭长莫及啊。听她叙述完毕，觉得不是什么大问题。我便安慰她，让她按班规办事，但一定不要激发矛盾，要找班长帮忙处理。我还告诉她，我第二天早上就可以回到学校。听我这么说，李静放心地挂断了电话。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    11[/BGCOLOR][/b][b][SIZE=14pt]月23[/SIZE]日[/b][b][SIZE=14pt]晚凌晨两点，我终于回到了家。凌晨三点，我才入睡。早上六点，我如期钻出温暖的被窝，去看我的孩子们。[/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    在办公室里，我问代理班主任班级这几天的情况。她说非常好，尤其是班长肖文刚，特别负责任，班级一直运转正常。只有第一天我班的小希旷课，跟他的家长联系后，他也一直没有缺课了。我向她表示感谢后，心里暖暖地回到教室。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    此时已经六点四十五了，我班六点四十登记迟到。我进教室时，孩子们正在读书。讲台前有两个班干部像平时一样，一个在组织早读，在黑板上公布迟到的名单，一个在检查卫生。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    见我回到教室，大家先是一愣，旋即掌声雷动。我也致以热烈的掌声，师生心心相印，情意深浓。看着孩子们纯真的面庞，我心里实在是感动。我对同学们的懂事，对同学们尤其是班干部们的辛勤管理，致以真诚的感谢。孩子们又一次以热烈的掌声表达对我的支持，师生的心紧紧贴在一起，我再一次感受到了教育的幸福。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    接着，我叙述了自己在山西省太谷县的见闻感受，讲了自己凌晨三点睡六点起赶到学校来的心里感受，孩子们非常感动。掌声不时在教室里响起。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][BGCOLOR=white][b][SIZE=14pt]    感悟：只有学会了科学的班级管理方法，很好地发挥班干部的作用，班主任才能赢得更好的发展机遇，班主任的幸福感才有了依托。[/BGCOLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]