[P]李进成老师(417843689)  10:19:53
大家思考一下庞老师的语言模式，这也是很多老师常用的语言模式，但这样的语言杀伤力无穷。
这样的语言有很多学生定性的潜意识，假设自己就是那个学生，听到老师如是说，内心是什么反应
广西 庞大昌(122355242)  10:22:32
嗯，尖锐一点没有关系，知道自己的不足，才会成长，
0李进成老师(417843689)  10:23:25
请庞老师这样说：我相信你可以的，我知道你也想学习，我也知道你可能不会，遇到了困难。没关系，你能否先把第一页看完？
看完之后你能不能找到不会的？
会了哪些？
无论是会的还是找到不会的，都是进步。都要表扬。
广西 庞大昌(122355242)  10:24:18
我也经常过后思考，我之前说的话到底有没有考虑到学生的感受，会不会伤到他们，
0李进成老师(417843689)  10:24:25
用这样的语言和学生沟通一段时间，看看效果
广西 庞大昌(122355242)  10:24:28
嗯，谢谢李老师了，
0李进成老师(417843689)  10:24:33
同时要注意语气语调
广西 庞大昌(122355242)  10:25:01
第一页是每日问答吗？
0李进成老师(417843689)  10:26:09
恭喜庞老师，反思到位
我没猜错的话，庞老师和学生交流的时候内心已经有了情绪
很大程度是在发泄自己的不满
0李进成老师(417843689)  10:27:18
有几个学生太懒了。这个定性的语言会给自己带来很多负面效果
学生懒吗？他们玩起游戏来一点都不懒
就是学习，是不是每学科都很懒，是不是时刻都很懒
0李进成老师(417843689)  10:28:21
不在多说了
广西 庞大昌(122355242)  10:28:33
看来定性思维太可怕了，不能用自己的眼光看待他们，
谢谢李老师，我想我知道怎么做了，
0李进成老师(417843689)  10:28:49
我们看到的不一定是正确的
浙江－谢红舟<hongzhou0818@qq.com>  10:29:01
我让学生自己组织游戏时学生经常组织不好，主要表现在乱，有些人在玩，有些人在干别的事；还有活动组织好后，没有深入的反思活动带来的意义
0李进成老师(417843689)  10:29:20
佛学也很，道学也把，都主张放弃自己固有的见解，认真听对方的想法。
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