排除干扰努力学习

                     

 华宁一中    尹长青

 

晚自习老师不在教室时，有学生在讲话、走动、吃东西、坐着发呆、看低级课外书等不良现象。让自己的宝贵时间就这样在散漫中、 低效率中度过。现在，不会有哪个学生说自己不愿意读书要回家的，但是，自己这种行为又确确实实不是在读书，分明是在混日子。究其原因主要是由于受到外界的干扰和自己内心的干扰所造成的，但是，最根本的原因还在于学习目标不够明确，或者说实现目标的愿望不够强烈，思想不够端正等内心干扰所造成的。

我们应该好好的想想，坐在教室里讲话、走动、吃东西、发呆，看低级课外书等不良现象对我们自己有什么好处？这些不良倾向中除看课外书可能会有些收获外，其他任何一种不良倾向对我们都没有什么好处。我们的时间就这样在这些无聊事中逐渐的消磨掉，我们的人生就这样在这些不良倾向中逐渐的暗淡下去。值得吗？

许多学生现在由于父母这样关心自己，还觉得自己今后应该关心父母、孝敬父母。但是，假如我们就这样的混下去，永远只有依靠父母，到了三十岁、四十岁还要拼命的算计父母，大有可能为了一只鸡，为了半间破烂的房子，还要和父母打个你死我活。我刚工作时，我给当时的学生讲这些话时，他们都和现在的你们想法一样，觉得自己不会这样做，自己肯定要怎样的孝敬父母、尊敬父母。然而事实是我已经听到过一个学生，和父母分家时为了一头老母猪，居然动手打了他父亲；一个学生在和父母分家时只因为6平方米左右的地基就和父母打到法院。当初他们都是觉得要孝敬父母的人，然而，现在由于生活所迫做出了如此傻事，让人难过！我问过因为6平方米左右的地基和父母打到法院的那个学生，对自己的所作所为有什么想法，他的回答让我吃惊，他说是因为父母素质低才产生这样的结果。到现在还是把责任通通推到父母身上，让人心疼啊！他现在也是三十多岁、有妻子、有子女的人了，还为6平方米左右的地基和生养自己、供自己上学的父母打到法院，真是悲哀！在他这样的榜样后面，其子女今后又会怎样的呢？悲哉！希望这样的事不要再发生在你们身上，否则，你们好意思，我做老师的也不好意思！

    如果我们不想庸庸俗俗、浑浑噩噩、糊里糊涂的了此一生， 不想到了三十多岁还要依靠父母养活，或者不想为了6平方米左右的地基就和生养自己、供自己上学的父母打到法院，也不想为了一头老母猪，就动手打自己的父亲，我们就不应该在这样的混日子了！现在到了是该醒醒的时候了。

人往往有惰性，并且不知道自己该做什么，不该做什么？也不知道自己是否正在用心地做自己该做的事？这也是人需要监督、管理的原因所在。从这个意义上讲老师、学生对班集体的监督管理是非常必要的。在老师、同学对班集体进行监督、管理时，我们应该积极的配合，不应该对着干，那样是拿自己的青春开玩笑。

在学习过程中我们要给自己制造各种积极的条件、情势和环境来鞭策自己。

体育运动中的游泳、跑步、打球等如果没有一个竞争的环境，想游就游，想跑就跑，想打就打，由于缺少竞争性永远不可能产生好的成绩。学习也是一样，如果没有竞争的环境，对学习也是不利的，所以，我们应该创造一个竞争的环境，在这个环境中每个学生除了有不服输的心理外，同学之间应该挑明下次考试我要追上谁，让自己心中有一个追赶的目标，又让被追赶的人，觉得自己随时有被人追上的危险，所以，只有不断的拼搏才能够保住自己的名次，或者是能够追上自己想追赶的名次，这样除最后几个同学只有追赶目标外，大部分同学既有追赶的目标，又有被人追上的危险，所以只有奋力向前冲，这样就造成了一个互相竞争的好环境。为此我们班上的同学都要把座右铭贴在桌子上。座右铭由三个部分组成：第一，自己最崇拜的人的名字或照片；第二，自己要追赶的同学的名字；第三，针对自己思想弱点写一句医治弱点的话。

把自己最崇拜的偶像贴在桌子上，天天看着，让自己时时置于自己最崇拜偶像的鞭策之下，让自己最崇拜的偶像指导自己的言行，从而使自己朝着偶像的方向攀登，减少自己许多庸人层次的烦恼，摆脱低层次的事情的缠绕，从而达到排除自己内心的干扰。

“破釜沉舟，背水一战”可以制造一种积极向上的情绪，从而达到让自己更好的排除内心干扰。具体的做法可以和同学、老师、父母约定假如自己有违纪行为的产生，自己将怎样做，比如做多少个俯卧撑、跑多少圈足球场、或者为同学做什么事等，但是约定的事要是比较难完成、给自己压力较大的事，而且真的违纪了一定要履行自己的诺言，这样才能够“置之死地而后生”。否则，为自己的错误找借口永远只会是失败者！

外界的干扰，其实是来自同学之间的相互干扰，这就需要我们要用好班规，用班规来约束我们不良行为的产生，这样让我们天天在好的环境中学习。所以，每个同学都应该严格的遵守班规，让班规成为促进我们积极向上的法宝。

 

主要参考书：魏书生《班主任工作漫谈》
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