好老师！ 我是一名好老师吗？
        不知不觉中已上班有7年。
        像所有老师一样，从第一次站在学生面前那一刻起，责任感、使命感让我不知不觉忘我的去爱上自己的职业；像所有老师一样，从第一次带班，爱和责任让我不知不觉忘我的去爱上班主任这份工作。
     一直以来希 望自己的班主任工作尽善尽美，希望自己的班级在全校处处评奖争优。一直为了自己的努力而感到对得起自己的学生，而如今的思路大变，经常感觉自己不是一个合格的班主任，经常问自己“我懂教育吗”。
        6年尽心尽责送走三届学生，对学生严加管教，爱心加细心而不失耐心，学生纪律，班风班貌给我都留下了较深而角满意的成绩，有幸和班主任专家学习后如今我越来感觉到我不是一个合格的班主任。
       不合格之处如下:
        （一）不懂教育
           回想自己带过班级之中，很多地方自己没有真正走进学生内心深处，不懂什么是真正的教育，对教育的理解不够，自己知识水平有限，看的书太少，对世界的发展和认识不足，在很多地方不能给自己的学生向更美好更遥远的内心去启发去诱导，让学生更多的去认识自己认识世界和人类。
        （二）敬业而不专业
          班主任分敬业和专业之分，有的班主任整天围着学生转，从早操、卫生、纪律、学习无一不问，填表格、做统计、收班费、陪看病无处不在，披星戴月每每回到家中身心疲惫，整天担心学生别出什么事，可谓之敬业型班主任。
何为专业？专业班主任明白学生生心里特征，专业班主任懂教育的原理及特征，能制定出符合班级学生发展的计划目标及规章制度，专业的班主任更多的时间去研究教育的本质及教育规律而非想专业性班主任忙于常务管理，专业化班主任管理班级主要靠的是法治而敬业型班主任走的是人治的道路，敬业型班主任整天围着学生转却不知道学生内心真正所想，专业型班主任能和学生心心相惜。
         （三）没有自己的规划
           没有自己的教育规划，班级建设大部分时间跟着学校的思路及学校开展的活动走，大多的时间围绕着学校各种表格及常规管理上，没有真正走进学生内心深处，主题班会少之又少，教育叙事、教育案例分析反思带三届学生留下的笔记屈指可数，缺乏教育智慧。
           读了魏书生<班主任工作漫谈>明白了什么是依法治班，读了李镇西的《做最好的班主任》懂得什么是爱的教育，读了郑学志《做一个专业的班主任》让我知道怎样在这条路上成长，读了郑立平老师的《把班级还给学生》我才明白自己的班主任为什么那么累。现在回想自己走过的路，自己最多是一个敬业而非专业的班主任， 是一个认真而非合格的班主任。
                                                                                                                                                                [IMG=0,middle]http://b1.qzone.qq.com/ac/b.gif[/IMG][P][/P]

这是一篇很好的反思性文章，有这样的反思，就是一个合格的班主任，坚持下去就会成为一个优秀的班主任。

将专业阅读与专业反思进行到底，并进而指导自己的专业实践，相信你一定会成为一名专业的班主任！

慢慢来吧

谢谢你们的鼓励

学习、读书、反思是一个教师成长所必备的。[P]     开学现在已过去三个月，班级已从新建阶段到发展阶段，学生对学校的环境和管理基本上已比较熟悉，学生会怎样选择，班级发展会走向那个方向。[/P][P] 今天班会对11月份做了总结，班级在11月取得的喜人成绩，广播体操和校篮球赛在全班同学的关心和共同努力下都取得了校第三名，校机械制图比赛王怀雨获校二等奖，钱星宇优秀奖，卫生11月保持校第二名好成绩，但也有美中不足之处，学风下滑，学生无心考证，周五部分同学旷课，常规管理让我很是头痛。[/P][P]      下午放学后倪和孔两位同学来我的办公室聊天，闲聊中了解的很多班级信息：一、上周五10位同学去凤台给班级同学过生日，每人还交了50元，喝多后在公园被警察盘问，误以为打架闹事，孔维磊带的甩棍。二、班级焊工考证现部分同学担心考不过不想报名，部分同学眼不能焊一焊就流眼水，现考证报名人少。利用晚自习事件给班级同学分析了考证的总体情况，希望同学们认真准备普通话和焊工技能考证。晚自习选举班级11月份优秀学员、月度风云人物、班干之最，场面气氛热烈而不失紧张，最后晚自习以每人写“我的优秀十条”而结束。[/P][P]      走进学生内心世界，做一个学生喜欢的班主任。学生的主动找我聊天不但让我感觉与学生距离近了，及时了解到班级学生的信息，而且教育的智慧的应用让我感到幸福的满足。我知道自己的教育水平还很低，思想不成体系，常务管理抓的太多研究做的太少，我想一切都会改变的。我会和我的梦想起航班一起成长。[/P]

[P]  今天周一班级两位同学 徐俊杰和潘程没来上学。[/P][P]    潘程是因为长期上网不在家住不在家吃，缺课太多每周只来一次，上周一起和母亲来学校，我请他们回家开家庭会议，今天他母亲告诉我他不上了。[/P][P]    徐俊杰是我班一富二代，11月份因参与打架被学校留校察看处分，但处分后人不有所收敛，本周二英语课上课听音乐不服从管理和老师顶嘴，故意耍弄老师，我罚他站听课反思半天并写一份检查同时下周值日一周我班卫生环境区。没想到第周四我上校内公开课，同学不小心将排球砸在他身上，结果当着听课领导和评委面，徐拿着球就朝同学身上砸去，被我及时制止，课后处理。我告诉他下周别来了今天果然没来。[/P][P]   如果这两位学生不上了，都是我教育失败案例，一例是怎样教育沉迷网络游戏学生案例，一例是班级中的个性学生问题。我应该静下心来抓这个教育的点。[/P]

[P]      教学反思一：学校规定学生6点40起床离开寝室，然而上课时间在7点50，学生在食堂吃饭 以后只有去教室，基本上7点20左右都可以到教室，那么学生到教室以后等上课，我们可以安排点事情给学生做，不然会无事生非。[/P][P]       周一在班级宣布班级组织象棋比赛，周二上午报名截止，参与者加分抵消旷课一节所扣分数。由于组织委员没有及时上报及组织，周四晚自习学生陈治强就急不可待的跑来问我“李老师我班象棋比赛怎么还不开始？要不元旦后再举行也行，近期电焊工考证也忙。”，学生发表不同的建议和意见。[/P][P]      反思二：学生的建议和意见让我第一次感受到学生活动的重要性以及之前班级学生周祥同学提到班级活动要多开  展，他中学班主任就是以次制胜的。[/P][P]同时也深感班干部培养的重要性也紧迫性，周二报名截止周四还没有动静，要求名单报我处一起商量比赛详细事情也没有来，肯定事情没当回事。[/P][P] [/P][P] [/P][P]     [/P]

[P][P][ALIGN=left]    上午大课间休息时由于今天下雨学生，不做课间操，刚学习完田丽霞老师的视频，做到五勤，最近科室里也很忙，听到下课铃声我三步并两布来到教室，学生见我来没什么大的反应，就是在说说话嘻嘻哈哈，我让值日班长整理了一下教室后，正准备离开教室突然学生王康跑来告诉我“李老师我的钱丢了，在寝室锁在柜子里，700还剩400”，我说你别急详细的说给我听。原来10日下晚自习回寝室后王康把取得700元生活费所在自己衣柜里，12日晚下晚自习发现自己的钱已经少了300，学生13日告知宿管员自己父母，宿管员没有和我沟通，学生父母要求王康不可以随便怀疑任何人，丢了就丢了，把事情告知老师，请老师处理。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left]处理：[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left]一、我把王康带到办公室让他写了详细事情经过，并表扬了他的父母和自己做法，告知很王康“你母亲是一位很明事理的，我为你有这样的母亲而开心，你也应该为有这样母亲自豪”。有事告知老师不能自己处理，在没有证据的情况下在心里不能怀疑任何人，和同学说起时更不能有任何怀疑对象，如果怀疑错了传到别人那里会出事的，学生显然是受过父母的教诲对我的观点很是赞同。[/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left]二、学生会教室后，我大脑高速运转，思考这件事从何入手，这明显是一期典型的班级贵重物品丢失案，对于这类事件处理的原则，怎样利用这件事教育学生，教育学生该注意哪些方面，王康本人也要反思自己没有保管好自己的物品（我们学校统一配的衣柜锁用其他人钥匙又可以开开，这打架都知道，而且自己放700在衣柜全寝室人都在场），找到真正的凶手我没把握，但我想这里面有比找元凶更需要做的事情，利用此事怎样与教育学生。[/ALIGN][/P][P][/P]

[SIZE=5]忙碌的一周，越来越发现，家庭对自己的重要性，家里亲人都平安健康是最重要的。[/SIZE][P][SIZE=5]  学年末，学校的事情很多，班级工作，科室的工作，从早到晚像时钟 一样转个不停。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  这周下雪了，今天上课和兼职学校的学生打雪仗，很开心！拍了很多照片在手机里，很有意义。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]市里的广播体操比赛在紧张有序的准备着，由于下雨原因比赛推迟，时间另行通知，但组队里有部分同学元旦后要去大润发超市实习，比赛推迟会导致参赛人数不够，以后组织任何活动要考虑周全，训练人数要扩大，做好替补准备。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 今晚学校元旦晚会，感觉没有以前往年节目精彩，最重要的感觉是每年看晚会都想上课好好准备，让武术明年让学校春晚舞台，可事后很快就会放松，可能主要是名利的驱使，内心不够宁静吧，爱唱歌的班主任，加上财经班学生班级在这种场合肯定会大放异彩，就像体育教师做班主任的我每年校运会时班级学生捷报平传一样  。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P]

   [SIZE=3] 昨天上网在好友里看到初中数学老师胡永生老师的过生日照片，地点明显是在教室，有学生和他的同事（部分认识），明显胡老师已苍老许多，头上的长发已落去很多，当年代我们可是可是二十几岁的年轻帅小伙，潇洒英俊，而如今岁月如歌，很多年已过去，再看到胡老师，脑海里第一反应他是一位好老师，平易近人认真负责。是我人生路上的助行者。[/SIZE][P][SIZE=3]    多少年以后以记不清老师教授的知识，但记忆最深的是老师的形象和教学素养，人品以及对学生的认真负责态度，是否是一名合格的教师。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    回想自己的学生生活，离自己最近的大学生生活I也已近过去近10年，学习知识的片段已近模糊，而最不能网的是哪些曾经让所有同学心痛、心动、心喜的精彩故事，那种愉快的感觉，球场上拼搏、寝室里喜怒......[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我们会给我们的学生留下什么，我们能给我们的学生留下什么，我们该怎样去把握教育，设计我们的课堂，设计我们的班级活动，作为班主任的我们应该在完成教学的同时，多给学生创造自我展现的平台，多开展班级活动，多多思考10年后，20年后.....我们的学生回想工校的学生生活会记得我们班级的什么？会记得我们班主任和科任教师什么？[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P]