[P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=18pt]班主任不在“家”[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]前段时间，我因身体不适做了个小手术，不能坚持按时上班，有时一整天都没去[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]学校[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。儿子在我班读书，回家总是报告好消息[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，说同学们很自觉，很想念我[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]。科任老师也反映学生表现不错，比我在班上还好，甚至开玩笑说：“你以为你坐在这里有什么用！”班干部[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]汇报情况[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，也是异口同声说好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 我有些感动，有些幸福，有些飘飘然了，也就乐得清闲，安安心心在家休养。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 第四天上午，办公室一个数学老师关心地打来电话，询问我的身体好些了没有，还说我如果不放心班上，就叫我老公送我去学校，在办公室坐着。我说班上还不错吧，听说比我在还好呢！她说那是假的。听了她的话，我心里不踏实了，下午就去了学校。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 我到学校时，已经上课了，是我的历史课。我觉得身体很虚弱，就在办公室坐了一阵子。快下课时，我起身去班上看看。那一幕情景让我太欣慰了：课代表落落大方地组织课堂，同学们有的在安静地学习，有的在积极地发言，配合得非常默契。课堂既活跃，又有序。他们看到我进了教室，只是兴奋又关切地看了一下，就继续听课和发言了。我静静的坐在门口，没有打断他们的学习，幸福地欣赏着课改的成果和孩子们的成长。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 周五放学时，我布置的周记题目是《班主任不在“家”》。我想全面详尽地了解班级情况，这是一个最好的办法，我经常用写周记的办法和同学们交流思想。他们看到这个题目，心领神会地笑了笑。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 周一早上，班长把周记本整齐地收到了我的办公桌上。我利用空闲时间，一一翻阅，很是感动。每一个同学都写得很用心，表示了对我的关心和体贴，第一个就是方惠璇的。这是一个大大咧咧的女孩，给人的第一印象是活泼热情，但熟悉后对她的好感渐渐减少，因为她表现得更多的是没规没距：课堂上旁若无人地讲小话甚至大喊大叫，迟到，拖欠作业，还喜欢骂人，口无遮拦，没有一点女孩的温婉和乖巧。其实她是一个很单纯善良的女孩，从不计较，经常帮助老师和同学。这不，她在周记里把对我的思念和祝福用语言写出来还嫌不够，还用彩笔画了一颗漂漂亮亮的“心”，“心”里面又装满了安慰和祝福！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 同学们都从自己的角度如实地记录了班上的情况，有的写自己是如何自律的，有的写自己有了一些进步，有的写“不法分子”趁机违纪，有的写班干部工作特别卖力。让我高兴的是同学们的心态，他们普遍反映班级团结，学习自觉，管理有序；他们为班级卫生加了班分而高兴，为班级的优秀而自豪！我觉得这是对我最好的安慰！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 不过问题还是有的，一是数学课上纪律不够好，尤其是数学晚自习。为此我召开了课代表会，要求课代表利用班规加强管理，并且要互相交流经验，借助老师的力量，努力管理好本课堂的纪律和学习，并特别表扬了历史课代表能独当一面，是老师的得力助手，然后又具体指导数学课代表如何开展工作。第二个问题是副班长龚云静失职，没有如实登记和汇报出勤情况。龚云静解释说是怕我不高兴才说了谎。我感谢她的善意，但我不认可她的做法：我觉得这样做，对违纪的同学是纵容，对老师是欺骗，对班级是隐患，对自己是失职！帮助她提高认识以后，要求她每天认真登记公布出勤情况，并按班规处理自己的失职——向全班同学做书面检讨。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15.75][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt] 之后，我分别召开了班委会和班会，把我的感动和幸福告诉同学们，希望同学们坚持做让人们感动和幸福的人！我把存在的问题也告诉同学们，希望同学们能有更大的提高，不管班主任在不在“家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt],都要学会自我管理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][/P] | 
