[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]劳动何时成为一种惩罚？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]劳动最光荣，这句话现在的学生听来，似乎觉得有点讽刺！就如我们班级的学生一样，周日下午，班级很多同学对自己要求不高，找出各种借口，在周日下午自修课上迟到，缺席，或者在着也存在心不在焉的现象。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]询问这些有问题的学生，到底是什么导致这种事情发生，一个个振振有词，有的必须要回家，有的必须要洗澡，有的必须要买东西，总之，必须要违反纪律。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]想想已经是高三的学生了，还有一百天的时间要走进高考的考场了，对自己的错误竟这样轻描淡写，不知道他们对自己的要求到底是几分？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]或许，作为他们的家长，觉得这些也是鸡毛蒜皮的小事，不值得一提，殊不知，每一件小小的恶习，都会导致一场战役的失败，乃至一个国家的灭亡。何况在高考的路上，更需要我们严格要求自己，不仅仅是收获高考，更要收获拼搏路上的很多终身受益的礼物。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]让迟到晚到的同学写一下说明书，大部分学生写道，保证以后不再犯，若是再犯，就打扫教室！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]什么时候，劳动或者打扫教室，已经成为学生眼中犯错的惩罚常见形式，难怪让学生做事情的时候，学生总是以为自己犯了什么错误，或者不太愿意，认为自己没什么错误，就不要打扫或者劳动。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这或许是根深蒂固的劳动观念了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]想到如今学校的惩罚措施，要么抄了作业，罚你中饭不许吃，或者体育课不准上，这其中有什么必然的联系吗？没有有效地惩罚，反而助长了不正之风。要么成绩考得好，奖励吃什么，看什么，玩什么，买什么，不正确的奖惩措施，实际上是扭曲了孩子们的判断力，误导了对一些美好事物的判断。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]无人认领的手机[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013.2.25[/SIZE][FACE=Times New Roman]，高考[/FACE][FACE=Times New Roman]102[/FACE][FACE=Times New Roman]天[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天放学前，我已经很明确的强调高三百日的重要意义。看着他们低着头，似乎有所动容。也不由安心起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]晚上，值班。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]第一节课铃声刚落。我们就在静悄悄的教室里，听到了一声微弱的手机声音。我低着头在做题，不漏声色，可以感受到个别学生的骚动。[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]秒过后，我抬头看他们一个个的表情，似乎都看不出慌张，紧张，难道不是他们的？还是他们已经很镇定了？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]因为如果听到声音，马上冲到哪个方向去抓，也不是明智的方法。还影响了更多的学生，以及一些等着看看热闹的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我决定先装聋。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二节课，上课十分钟，我让负责多媒体的刘人杰打开电脑。他迅速走上来，打开之后，我感觉到他手往里面塞了一下。直觉告诉我，一定有什么东西。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我悄悄地把手摸到主机上，好家伙，一只三星手机，一个[/FACE][FACE=Times New Roman]MP5[/SIZE][FACE=Times New Roman]，在充电。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]好家伙，真是最危险的时候，最安全！竟敢在我值班的时候出现这种事情，生气？愤怒！失望——[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]怎么办？看着他们的表情，愈发生气，因为他们表现出来的表情告诉我，好像与他们根本没关系！既然这样，我就将计就计。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不理他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下课时，我说，“刚才我开了一下电脑，收到了两样东西，我看看大家的表情，我想肯定不是我们班学生的。”不管他们的面面相觑，还是充满好奇，“如果是其他班的，请你们转告他们，以后别到我们班级来充电了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下课后，学生围到我面前，“老师，让我们看看呢，是谁的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不要看了，又不是你们的，”我说道，“难道是你的？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不是，肯定不是我的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]才不管他们装的还是真的呢。“是你们的，也不要告诉我了，省的我生气！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]抛下这番话，我走到办公室里放好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第三节课，走进教室，看来他们的“耐挫能力“的确不错。一点都看不出个别同学的异样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]反思：[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1.[/SIZE][FACE=Times New Roman]对这件事情的处理，我想我的做法并不是最明智的，回避或避免了与犯错学生的沟通，的确也丧失了一次教育的机会。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2.[/SIZE][FACE=Times New Roman]为什么会出现这种现象？究其原因，还是学生心中长满了杂草，抵制不住诱惑。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3.[/SIZE][FACE=Times New Roman]学习兴趣为何低下？其实每个学生个人来说，还是要分数，要成绩的，只是他成绩不好了，他就想其他乐子去了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4.[/SIZE][FACE=Times New Roman]如何让这样的事情少出现？用一位老师的话说，只有让学生心中种好庄稼，让荒芜长满绿草，才能茁壮成长。[/FACE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]改选班干部[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2013.2.26[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，高考[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]101[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]天[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午第四节课，我们班级如期举行班干部改选活动。之前已经和同学们说了改选班干部的重要意义，因为只有一百天，所以我们更需要有凝结的班级氛围，更需要有一群关心班级的队伍，更需要每一个学生为自己负责，为他人服务，最终希望我们一起走过的一百天，有意义，有收获，我们付出努力了，我们成长了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]请沈黎明在黑板上写好岗位，班长，副班长，团支书，宣传委员，文体委员，学习委员，生活委员，劳动委员，尤赢发了每人一张白纸，做选票。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]先由我做班干部要求，尤赢主持。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]他让每个学生对应位置写好心目中的干部名字，然后收起，华铠主动要求和他一起唱票，大家都积极的拭目以待，积极地看着，很快，最后的班干部出炉了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班长——孙陈微，副班长——滕威伟，团支书——杜薛林，宣传委员——沈黎明，文体委员——徐立，学习委员——潘海洋，生活委员——马宇宏，劳动委员——杨冬雨。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]尤赢马上要求新任班干部做感言。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班长说，谢谢大家的鼓励，支持，我感觉自己这个班长原来做的不太称职，既然大家还是选举我做班长，我想，和同学们一起，在接着的百日内，一起努力，严格要求自己和班级。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]杜薛林说道，我愿意尽我所能，帮助大家，为大家服务。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]沈黎明说，我会让大家感受到班级的正能量，让高考的氛围在班级越来越浓厚。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]潘海洋说，大家不会的问题要多问，一起努力，一起竞争。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]最后，大家负责认领人人服务岗位。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]每一个人都要在班级认领一个岗位，并且坚持做好，有的是写值日表，有的是写每日一语，有的是负责钟，提醒收缴作业，有的是负责教室周围垃圾，有的是负责讲台卫生，班级扣分登记，五花八门，后来的同学经常站起来说，没有我的事情了，然后大家想出来，让他认领。一下子，很多平时我做的事情，都被学生认领去了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]当然我知道，人人服务岗位，还需要持续，坚守，班主任最主要做的事情，就是让你的学生发挥最大的潜力，去管理自己，管理班级。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天的班干部改选工作，发挥了班级的民主，团结的特点，效果也符合班级特色，最感动的是，班级同学淳朴，大气，不会为一点小事斤斤计较，很和谐，很圆满。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班歌《我相信》[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我建议我们班级要有首班歌，其作用主要是凝结班级力量，不断鼓励，无论是我们失败也好，成功也罢，迷茫也好，激情也好，我们可以借助班歌，唱出来，吼出来，给自己加油！若干年后，我们聚在一起，也可以唱唱我们的班歌。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学生反响很好，我说，到底选什么歌，要你们自己决定。这时候，你根本就不用担心他们会选什么靡靡之音了，我说，老师抛砖引玉，建议可以听听《怒放的生命》，马宇宏说，太高了，唱不上去的，我说试试吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]刘人杰马上打开电脑，没有网络，马宇宏说，就去我的电脑拷一下，一会，他搞定，在教室里传出了汪峰的《怒放的生命》，会唱的学生已经跟着唱起来了。同时还有他们推荐的《我相信》，两首歌一听，学生选定《我相信》，临时工作马上安排，华颖成负责下载歌词，凌烨磊负责教大家唱，大家还推荐要小组比赛。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]尤赢偷偷地问我，老师，这样，我们班会不会太特别了啊？我说，你有什么想法吗？他说，没什么，就是觉得特别了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]花絮：在回家的路上，我告诉我的爱人，我说，你说，我的班级会不会有奇迹出现？我想，只要去做，就是一种机会，我愿意去尝试，给自己，给我的学生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说，你很理想，但是，很好，你会很充实。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说，我愿意去浇灌这片土地，我相信种子，相信奇迹。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他笑了。不管怎样，我都要把我的想法，化为行为。在行为中总结，无论失败，成功，走过，就无憾。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我觉得用心去建设班级，让班级充满希望，就如贺老师说的，那么，我们一定可以得到成长，愿我和我的班级共成长。[/SIZE][/FACE][/P]

我也相信！今天早上听了一下，不仅仅是好听，更是感动，也有些许骄傲，主任听到之后说，你们的班歌啊？要推广！！

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]管理目标不可追求功利性[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]2013.2.27[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]，高考100[/SIZE][/FACE]天[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]所谓管理的功利性就是管理的目的是让学生“乖巧”、“听话”、“服从领导”、“遵守纪律”、“不出乱子”[/SIZE][/FACE][FACE=TimesNewRoman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]; [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]让班级各项工作做到出成绩、拿名次、当先进。这种功利性管理[/SIZE][/FACE][FACE=TimesNewRoman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman], [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]只是关注班级工作本身[/SIZE][/FACE][FACE=TimesNewRoman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman], [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]而不是关注学生本身。班级管理必须以育人为出发点和最终目的。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上，期待着班级有新的惊喜，毕竟昨天刚刚选出了学生心目中的班干部，认领了人人服务岗位，我想，很多我唠叨着做，提醒着做的事情，可以脱手了吧。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]走进教室，钱明浩洗黑板，黑板已经干净如新，黑板右侧，班长负责的每日一语已经整齐的写着：机遇永远是准备好的人得到的。七点一到，同学一声提醒，值日生迅速打扫卫生，拖地，擦窗台，同时负责同学开窗通风，课代表收作业，5[/SIZE][/FACE]分钟后，一切完毕，继续早读。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]临时工作，班歌的歌词。凌烨磊写的整整齐齐交给我。我负责去复印。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]课件跑步，徐立拿着我们班级特制的班牌，我提醒道，徐立，有没有点名了，他说，安排给茆晓燕了。到指定地点，茆晓燕认真点名，跑步的时候，大家步伐一致，就是还有个别学生喜欢讲话。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]似乎所有的常规都非常有序。看到郑老师的一句话，任何一项事情，哪怕微乎其微，但只要你钻进去了，就有无穷乐趣，班主任如此，教学课堂亦是如此。我似乎有点飘飘然了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]打开音乐，听着我们学生选的班歌《我相信》，谢主任说，这首歌很好听，励志的，我说这是我们的班歌呢。他说，决定要推广，周五百日誓师的时候要推广下。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]我觉得我对班级管理工作很用心，一下子班级管理的很好了。事实上，并非如此。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午，自修课结束后，全校大扫除。个别学生不见了。乘着大扫除的空档，偷偷自己活动去了。等到放学也没见者人影。似乎班委，组长都负责了，怎么还是漏洞百出呢？[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]实际上，管理要真正的放手，并不是这么天真简单的事情。林格的《教育是没有用的》告诉我，教育的本质是心灵与心灵的感应。没有从内心出发，激起学生的内心深处，那么，这样的教育是无用的。学生还是认为这些事情并不是他自己要做，而是老师要我做的，既然自己不愿意的事情，当然，人之天性，能逃避则逃避。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]所以，我曾天真的认为表面的风平浪静，其实就是追求了管理的功利性，没有从本质上关注学生本身，让他们自觉地意识到，做这些事情，我是必须的，我是重要的，我是可以的，我是有利的。那么，不仅仅管理目标达不到，而且也不能持续进行下去。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]郑老师的话又引发我的思考。需要安需要静，更需要专需要虑。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]无声的“话语”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（一）励志栏[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]新的一期励志栏出炉了，大大的一个“忍“字，上面的那个”刀“字，由绿色的即时贴，十几个期末考试进步的学生，写着自己的期末成绩，一模目标，赶超对象，励志格言，别小看了这个颜色，代表了这些学生期末考试的时候，取得了进步。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一个点，正好两个学生，黄色的即时贴，宣传委员沈黎明说，这两个期末没有进步，也没有退步，黄灯，停一停呢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下面的心字底，显然就是红色的即时贴，这些同学的期末显然也退步了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]用心的宣传委员，不仅仅让我们的励志栏每次都有新的精彩，而且还出乎大家的意料。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课间，大家都愿意去看看。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（二）班牌[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班级的班牌坏了。每次放在饮水机旁边，有时候就会掉下来，很容易折断。上学期坏了之后，就一直以残疾的状态存在着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]前天升旗仪式，就我们班级没有班牌。我对徐立说，体育委员，就我们班级不要脸了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]徐立马上就知道了，没有班牌。他说，今天我们就去搞好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课件，他们让学校的木工师傅订了一块木板，准备去美术老师那里那张纸张贴一下，可是没有了。没有怎么办？[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他们决定自己做。用了一张大的白纸，写好“高三（[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]）班”，还美化了下，用双面胶张贴好。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]谭毓盛负责班牌保修。大家惊呼，这么好的班牌还有谁要弄坏？我说，那你就负责保护好班牌吧。他说，晚上我不在，会不会被他们弄坏？我说，不会的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下午，我告诉同学们，班牌由谭毓盛保管，大家还不同意，他自己都管得乱七八糟，能管理好吗？我说，让他试试吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课间看到他把班牌小心的放在自己课桌和墙壁的中间。我欣慰的笑了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]小小的班牌，不仅仅是凝结了班级，还能慢慢改变一个人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]反思：班级无声的行为，有时候比语言更加有效。多走进学生，用宽容的心去包容他们，你会收获更多。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]你给孩子的空间多大，孩子们的潜力就会发挥的多大。相信孩子们！[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]要耐心，要相信！[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013.2.28[/SIZE][FACE=Times New Roman]高考[/FACE][FACE=Times New Roman]99[/FACE][FACE=Times New Roman]天[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]华愉弘，上学期的期末考试全年级理科生最差，总分[/FACE][FACE=Times New Roman]188[/FACE][FACE=Times New Roman]分，我想他是不会要好了。寒假前还让他去报名单招考试，他不同意。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天的数学练习卷，考了[/FACE][FACE=Times New Roman]92[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，我在他试卷上写着，继续，努力！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他非常高兴，很快订正好了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]单庆达，一直是个内向的学生，这次数学他考了[/FACE][FACE=Times New Roman]104[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，全班最高。我说，谁认为自己考得比较满意的可以站起来，他看了我一眼，我示意他，他就腾地站了起来。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]相信自己，相信学生。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]百日誓师，真心祝福[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2013.3.4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，高考[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]98[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]天[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午提前上课，为了下午的高三学生百日动员大会。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午两点三刻，全体高三学生聚集在学校阶梯教室，在周校长的主持下，开始了我们的活动。陈组长的发言虽然普通话很普通，但是在这个时候，没有学生笑话这些，发言结束，学生掌声热烈，这说明，老师和学生的心，凝聚在一起。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生代表的话语，也道出了他们的心声，有人说，高一是一杯酸奶，新鲜而清纯，高二是一杯可乐，活力四射，而我们的高三，是一杯咖啡，我想说的是，一杯不加糖的苦咖啡，其实，不仅仅只有苦，我们需要的更是品味这苦尽甘来的丝丝甜味。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我们的家长代表，是华铠的妈妈，她是我们班级家长委员会的委员，对自己的孩子倾注了大量的心血，如同广大的考生家长一样，殷切的希望自己的孩子能够在高考前放下一切包袱，勇往直前，在这场战役中一炮打响，我理解一个考生家长的心情，所以，当她发言的时候，我被她对孩子，对所以孩子的一声声祝福感动了。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在宣誓声中，学生响亮的心声，再一次回荡在校园中。我似乎看到了一群充满青春活力的孩子们，日出而作，日落不息的勤恳劳作，看到了高考之后，欢舞的年轻一代，真心的祝福他们，我的孩子们。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]当他们拿起手中的笔，认真的签上自己的姓名，表决心的时候，我多么希望，他们能够坚持，在高考这条路上，一路高歌！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]红红的决心书，张贴在教室的公告栏中，看看我们的教室，校历表上圈出的是一模时间，二模时间，高考时间，黑板左边是倒计时，右侧是每日一语，后面的黑板上高三（[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]）班微博，旁边是励志栏，上面写着我们的一模目标，整个教室，浓厚的高三气氛，无声的语言，时时刻刻在提醒着这些孩子们，你们在高三。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]附高三（[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]）班家长发言稿[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]尊敬的老师们，同学们：大家好！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]今天，很荣幸，也很高兴参加高三年级的百日誓师活动。在此，让我代表全体家长向即将参加高考的同学们道一声祝福，也向为同学们的成长而付出爱心与智慧的老师们表示深深的敬意和由衷的感谢！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]记得三年前，当我的孩子踏进这里时，我就感觉他是幸运的，在这里，学校领导的治学严谨，善学敏思，班主任滕老师及全体任课老师无私敬业的工作态度感动着我们每一位家长，学校的“做中国人，文明人，现代人”的办学理念也深深的印在了孩子们的心上。两年多的高中生活，让我惊喜的发现我的孩子成熟多了，在他身上的点点滴滴进步更让我由衷的感到高兴！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]时光飞逝，三年的高中生活将近尾声，你们每一位高三的孩子将要面对[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]天后的高考，这是一场严峻的挑战！挑战你们的智慧，韧性，执着与坚强！孩子们，如果你们不想在[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]天后重演中考以后的失落与无奈，不想在你的一生中为没有进入大学而遗憾，不想让自己的青春黯然无光，那么，孩子们，情拽紧你们的双手，勇敢的接受挑战吧！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]记得在二战时期，英国首相丘吉尔在面对纳粹德国的铁蹄时说，我们没有能奉献的东西，唯有热血，辛劳，泪水和汗水。是的，你们还很年轻，没有什么可以奉献以及炫耀的东西，但你们有热血，有泪水，有汗水及可以付出的辛苦。这些足矣！足以让你们在仅有的百天中燃烧青春，扬起风帆，足以让你们无畏所有的困难与风雨，足以让原本平凡的你们突飞猛进，创造奇迹。孩子们，只要你们始终把拼搏当做一种习惯，那么[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]天后，你们可以目光清澈，步履坚定，面带微笑，自信满满的笑傲在战场，唱出属于你们青春的凯歌！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]作为家长，一名高三学生的家长，我知道孩子们十年寒窗的辛苦与劳累，因为在这场挑战中，你们背负着父母长辈，老师的希望及自己的梦想，在寻梦的过程中，你们有压力，有惶恐，有迷茫。我只想真诚的对你们说，在最后的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]天，请你们尽自己最大的努力，做最好的自己，向着心中锁定的目标，奋力攀登。善于反思，及时寻找自己的不足，不断完善自我，心中要充满激情，充满信念，面对目标，不气馁，不放弃。只要做到这样，你便无愧于自己，无愧于青春，也请你们记住，你们并不孤单，你们的身边有父母，有老师，长辈们，他们会尽自己的所有陪伴着你们一起前行。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学无止境，我坚信，在学校领导，老师的呵护和关怀下，不久的将来，同学们一定会掀起人生新的一页，走入社会，你们可能会面临更多形式的挑战，无论何时，都要带着父母老师的殷切希望起航，奋进，何时何地都无愧于自己是荡中的优秀学子。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]孩子们，让我们一起努力，共同提高，让我们把握好这火红的，充满希冀的六月，奋战百天，成功在望，相信自己，百炼成钢，让六月成为我们永远难忘的日子。“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”。最后，衷心预祝孩子们在高考中递交一份满意的答卷！在人生的路上走出自己的一片天地。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]谢谢。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]华铠妈妈[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2013.3.1[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这些都不是小事[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013.3.2[/SIZE][FACE=Times New Roman]，高考[/FACE][FACE=Times New Roman]97[/FACE][FACE=Times New Roman]天[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（一）早饭风波[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天是周六，开学到现在，其实才短短的一周多点，急匆匆的感到学校。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]走到教学楼下面，就看到班长孙陈微，从宿舍那边走来，时间马上要上课了，看见我，他说，“老师，有没有干粮？”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我说，“怎么啦？”[/FACE][FACE=Times New Roman]         [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说，“早饭还没有吃呢。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我问道，“食堂没有你的早饭吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“起床太晚了，每人喊我，就睡过头了。”满不在乎的样子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我领他到我办公室里，说，“干粮可以给你，只是借给你，要还的。”他拿了三包小饼干，还有一个苹果，还有过钧看见了，也借了几包饼干。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]几分钟后，铃响了。我走到教室，孙陈微在吃苹果。我看了看他，示意他上课了，他放下了，看书，做作业。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后来，我发现还有几个学生，其实也没有吃早饭，课间在吃饼干。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我就忍不住告诉他们，不要以为是周六，可以稍微睡晚点，就摧残自己的身体，早饭不吃，从这些小事上，就可以看出来，你对自己是不是负责的，我们刚刚执行了人人服务岗位，就是告诉我们，要坚持做好小事，对自己负责，不要虎头蛇尾，尤其是我们的寄宿生，有大量的自主复习时间，为什么要把大把大把的时间扔掉呢？比如说上课，拖拖拉拉走进教室，下课急忙等着下课，周六急着回家，不做作业，是应该的，玩会电脑，打半天球也不罪过，父母伺候你们当然是理所当然的，周日迟到，想都不要想，理由一大串，这些无止境的借口，让我们一再退路，最后无路可走。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（二）“苹果”的魅力[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我在讲台前做试卷，低着头，学生似乎摸透我的规律，竟然大胆到这种地步！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]易颜波，我看到了一个极其细微的动作，食指轻轻的一划，他的左手边是一堆学习用书，在书的后面，一定是藏着手机。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我看着他，他只是看了我一眼，不动声色，左手轻轻的放上去，看是装模作样的做题目，我盯着他，看着他的左手，他不动，两分钟后，我看着他，走到他旁边，在空座位上坐下，我的手伸到他的左手下面，手机的一个角，已经漏了出来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说，给我。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他按着，不给。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说，不要给自己难堪了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]还是不给。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我猛地一抽，拿出了手机。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不说话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]手机上写着：我想你想的手都酸了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我把手机交到政教处。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]放学时，他来了。“老师，手机还给我。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说，这个问题其实不是应该你说的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他走了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后来，政教处主任说，他去要了，被主任说了一通，没要到，回家了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]易颜波，已经没收过好几次手机了，每次都答应不带来，每次都做不到，父母还因为他回家与他们交流少，就答应给他买个好一点的手机，这样，回家就可以和他们稍微说说话，我又一次可怜了他们父母。这次的手机是刚上市的苹果[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一次次的上课打瞌睡，一次次的成绩退步，都抵挡不住。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（三）小事不平凡[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]周六，虽然只有寄宿生在，但是，我们的工作还是要做好。比如孙陈微负责的每日一语，周六，他就没有换，我告诉大家，做不好这件小事，老师可以给你换一件，但是，大家不要争取都换，那说明自己有问题，小事都不能做好。今天的每日一语，我替你写上，明天再出现这样的情况，就取消你这件工作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我针对刚才的手机问题，自修课自主学习问题，写上“觉得为时已晚的时候，恰恰就是最早的时候。”大家若有所思。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]补记：周日，下午接到两个学生请假，要夜自修来，其余的学生，在两点半的时候，整齐到教室，这是一种进步，而且请假到夜自修来的两个学生，也在下午自修没结束时回到教室。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]周一，孙陈微和过钧来还食品了。我说，有借有还，再借不难。双倍奉还，是对自己的一种惩罚。不过，饿了可以继续来借，早饭不吃，是要惩罚的。[/FACE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]成长是一种觉悟[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013.3.4 [/SIZE][FACE=Times New Roman]，高考[/FACE][FACE=Times New Roman]96[/FACE][FACE=Times New Roman]天[/FACE][FACE=Times New Roman]                                                                [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]过钧告诉我，洪老师给了他一份类似的考卷，他要做做，我说很好啊。你和徐立一起做做，商量一下，这是学院的单独招生考试，但是你们是参加江苏省的考试，内容可能不太一样，不过，可以参考一下。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]尤其是徐立，他居然还去买了数学高考的参考书，像模像样的做起题来了。两个人一对，发现答案很多不一样，上来问问题，看他们两个还是比较认真的做着，我又一次领悟到了，成长是一种觉悟。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]只要自己要好了，要学了，就会想法设法的去学，去问，这个时候，你只要稍微点拨一下，他就感到无比开心，我知道他们是非常希望自己能够考上。希望他们的努力，不要白费。[/SIZE][/FACE][/P]