[P][SIZE=3][FACE=Arial]今天班里两名同学发生了冲突，楠已经不止一次与同学发生口角，[/FACE][FACE=Arial]“[/FACE][FACE=Arial]你怎么又变得这么焦躁，心里发不下事？你忘了和枫之间的那次冲突了吗？[/FACE][FACE=Arial]”“[/FACE][FACE=Arial]我比枫强，我成绩比他高，他是个差生！[/FACE][FACE=Arial]”[/FACE][FACE=Arial]一听到[/FACE][FACE=Arial]“[/FACE][FACE=Arial]差生[/FACE][FACE=Arial]”[/FACE][FACE=Arial]，我猛地一惊，怎么就把枫这么坚定的成为差生了呢！客观来讲楠是前十名的学生，枫对学习不感兴趣。可是在我心目中在为人处事方面楠才是更令人担心的孩子。心胸狭窄，自以为成绩好，带着有色眼镜看别人，说话做事不顾忌别人的感受，常在课堂上出一些怪态引起大家的注意，嘴碎，特别爱说话，老师把他当成孩子，可是同学们很是不喜欢他，这样看来谁是差生呢！可他自己并不觉得自己差啊！这不今天校验高考信息报名表，是他自己没有对照清楚，可是却说[/FACE][FACE=Arial]“[/FACE][FACE=Arial]怎么给我打成这个了？[/FACE][FACE=Arial]”[/FACE][FACE=Arial]语气很是强硬，还说了脏话。本来负责输入的同学已经很辛苦了，没有感激恶语相加，明显是找挨打。趁还有几分钟下自习，我把他叫了出来，[/FACE][FACE=Arial]“[/FACE][FACE=Arial]你觉得自己做的怎么样？[/FACE][FACE=Arial]”“[/FACE][FACE=Arial]不怎么样，可是我心里焦躁，我着急啊！[/FACE][FACE=Arial]”“[/FACE][FACE=Arial]那也不能把火发到别人身上[/FACE][FACE=Arial]——”[/FACE][FACE=Arial]进行了一段时间的开导，似乎通了一些，但就其本性随着高考的临近肯定还会有一些问题出现，一想到这个孩子，我的手里就捏一把汗。这样的孩子应该属于哪一类呢，应该说是[/FACE][FACE=Arial]“[/FACE][FACE=Arial]嗜学[/FACE][FACE=Arial]”[/FACE][FACE=Arial]，是不是比厌学更让人担心。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Arial]做班主任，在这方面感触太深了，同学们表现很好，听到有的老师表扬自己班的学生，即使是阴天心里面也洒满了阳光；相反要是遭到了领会到的批评，某个学生顶撞了自己心里顿时堆满了阴云，郁闷而沉重。不妨给自己一个微笑；给自己设计一个常用鼓励语，鼓舞人心；用我的眼光来看待生活；用日记来肯定自己；将积极情绪与某种行为联系起来，必要的阿[/FACE][FACE=Arial]Q[/FACE][FACE=Arial]精神，让自己的心理时刻充满阳光，这样才能为学生洒下金黄。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][/FACE][/P]

[P][FACE=Arial][SIZE=3]案例中老师处境我深有感触。三年前我调到了新的工作单位，领导安排我带文科班，重点高中的文科班是不好带的，而我一心要好好表现，急功近利，遇到一点小事就大发雷霆，每天绷着个脸，因为一点小事就要找家长，给学生拉单桌，结果得罪了学生，学生合起伙来整我。每天付出双倍的心血，不顾家庭孩子，只想着让学生都进入状态，班级能够平稳。我越是这么想，学生越跟我唱反调。每天身心俱疲，以至于经常蒙头大哭，心里又委屈又憋闷，于是我跟校长申请不带这个班了。静下心来看了一些书，象班主任之友等，许多生动的案例简直就是给我写的。在更加坎坷的古代文人身上比如刘禹锡，苏轼，韩愈，柳宗元等都让我自惭形秽。再看看自己的所作所为，狭隘短浅，抗挫折能力差。谁不喜欢满脸笑容的老师呢，哪一个孩子在成长的过程中没有犯过错误呢，原本我的出发点就有偏差，我是想要学校领导表扬，根本就不是以学生利益为出发点的，现在想想真是有一些违背天性。现在又做了班主任，遇到什么事都能冷静理智，心态放松了，人自然就平和了，这么说来我还要感谢曾经被我伤害和伤害过我的学生。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Arial]11[/FACE][FACE=Arial]月×日，张过生日，高三到分校学生初次离家，理应多一份关爱。学生的生日都记录下来，买一份小礼物，在卡片上留言祝福，既不影响学习还能收获一份温馨。几个同学都是这样过来的。张的也不例外。一切都很顺利，就在临下班前，突然在历史老师座位下发现了十个“礼花”，是婚礼上用的那种。初以为是谁寄放的，问遍办公室的老师也没弄清是谁的。我猛地想起今天是张的生日，于是到教室问，原来是与之特铁的刘某为给张某惊喜，打算在晚餐时放的。就是在高一高二联欢会也是不允许放这个东西的，高三分校就更不用说了。要是不知道也就罢了，这要是在教室放了，满地纸片，得造成啥样啊！作为班主任考虑得肯定要多一些。可是没有多少时间解释，只能没收了。 “不能放这个东西，庆祝生日有很多种，要注意影响……”可想而知，这名原本就暴躁的学生会是多么的不满，场面一发不可收拾。以至全班自习课也没上好，对我更是咬牙切齿的狠。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]12[/FACE][FACE=Arial]月×日又一女生过生日，同寝的好友一个月前就开始策划，前一天就告诉我她叠了好多漂亮的纸花，每个人都有，事先发给大家，并且提前告诉我要我也在小花上写祝福，绿色的小花，叠的真漂亮，一个至少得10[/FACE]分钟。为她的心灵手巧、重情义而感动，二话没说就答应了。并且还在自习课特意配合她留一些时间给她，过生日那天看到同学们都在花上写下祝福统一别在了桌子一角，想到婉收到祝福时，一定幸福无比。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Arial]同是给同学过生日，前者失望，后者欣喜。学生在做事情的时候是存在差异，可总有不同的办法来应对不同的问题。刘某脾气暴躁，多次打架，为哥们义气不惜一切代价，可取之处是重情义，也正是这一闪光点地发现，无论发生什么事我都始终对他不离不弃，他也深知老师是为他好，经历过几次打架、冲突等事件后，原本以为已经成熟长大，但处理事情还是需要慎重考虑。另一方面，我也在想自己，是否恰如其分的对症下药了。[/FACE][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]峪秀那些事儿[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]　　　　　　――高三班主任工作体会[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]                       [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]记得去年这个时候请考上中央财经的学姐关卓伦来给学生讲高三经验仿佛就在眼前。如今我的学生已经领完了分数条等待录取了。这一年在我的工作生涯中应该是空前绝后的，因为峪秀分校不存在了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]听说上高三，一开始很是忐忑，分校是什么样子，具体的要求是怎样的，寝室怎么分，不停的请教有经验的同事，同时向教过一年的毕业生问一些细节，需要带几把拖布，几把笤帚，如何安排寝室更合理等。一切准备就绪，8[/FACE]月22日在山清水秀的峪秀我们如期进行了高三励志班会，开始了分校的第一节晚自习。[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、必须相信学生，[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]每天在学生还没上完课就要上回沈的客车，早晨学生已经上完了两节自习才能到达，学生在校的两头完全顾不上，想多留一刻都不行，车不等人。尤其是赶上周六没课，那一天学生都没人管。第一周周六不放心留了下来，也就是所说的“白痴待”，我在的时候学生表现真还不错，不在的日子只能早晚安排好值班的同学，每当回沈第二天我都要第一个到口腔医院门口等大客车，为的是坐在前面，这样能第一个下车赶往食堂吃饭，第一个走进教学楼，而每每我背着包悄悄走到班级门口时，看到的都是学生专注学习的身影，我在与否似乎并不重要，每当此时我就松了口气，学生已经长大了。于是就渐渐把工作重心转向谁状态更好，谁更坚强，谁进步更大上了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、感受环境熏陶[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]无论冬夏每次有晚课第二天早晨[/FACE][FACE=Times New Roman]5:30[/SIZE][FACE=Times New Roman]准时起来，我都会习惯的站到寝室窗前，此时已能看到有学生急匆匆的向教学楼走去，往左一瞥又会看到操场上零星跑步晨练的影子，再仔细看看窗前的那株木兰花黝黑的枝干执着的向高空伸展，往高远处纵目，纯澈浅蓝的天空衬着鱼肚白渐亮……这一切都在暗示着你：别傻愣着了，该干什么赶紧行动吧！推开楼门清冷的空气扑面而来，不由的深呼吸，贪婪地享受着这份难得的清纯。走进教学楼大厅，一个拿着话筒的更早的身影（张主任）必然站在门口，在“后面的同学，请你加快脚步！”的督促声中，来到了班级。特别感谢贺老师，在她的建议下，我们班提前五分钟（[/FACE][FACE=Times New Roman]5:55[/FACE][FACE=Times New Roman]）到教室晨读，这样在学校铃响起之前，学生已基本进入学习状态。“我的军队之所以打胜仗，就是因为比别人早到[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟”（拿破仑）。学生对这样做的益处心领神会，所以早晨情况很好，基本上没有迟到现象。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、师生相濡以沫[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]两节自习结束后，一天的课程开始了。精心准备的贺梅老师拿着讲义走上讲台，袁静老师极富穿透力的声音响彻一墙之隔的办公室，王彤老师总是提前几分钟进教室做着周密的部署，总是面带微笑的一定是吴洋老师，能激发出学生乐趣的非杜金鹏老师莫属。就在各位老师你来我往于三尺讲台之时，学生或凝神苦思，或奋笔疾书，或靠着书架与困魔搏斗。梁媛媛“我知道我想要的是什么，任何事都不能阻挡我前进的脚步，可以接受失败，但绝对不可以放弃。我宁愿站一天，因为我觉得那样可以使我更清醒，更专注的听课。我只是想拼命努力，只想更进一步，不想让自己后悔。”就是在午休（[/FACE][FACE=Times New Roman]11:55--1:00[/SIZE][FACE=Times New Roman]）吃过午饭也就[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟，李佳、姚琳、李晗玉等会到教室开始午自习。真佩服他们的韧劲儿，不由的想起姚琳的话语“仅剩的[/FACE][FACE=Times New Roman]220[/FACE][FACE=Times New Roman]天里要持之以恒的学下去，难在坚持，贵在坚持，我只希望在走出考场的时候对自己说：‘我不后悔！’”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、男女寝小风波[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]学生在家，衣食住行至少有两个（爸爸妈妈）人来帮助打理，来到了峪秀书院一切都要自己负责。这不，刚刚才两周，男寝就说有异味，晚上来到男寝，刚一进门，我就控制不住恶心起来，真是太难闻了，[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/SIZE][FACE=Times New Roman]月末[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月初，数伏天气，可能天太热，什么东西馊腐了。大家把自己东西归拢了好几遍，一致指向了王楠，王楠块头大，出汗多，靠近他的枕巾、毛巾一闻，腥馊之气扑面而来，初步确认是味源，二话没说把原本每天都有人给洗的枕巾、毛巾等放进口袋，“老师，这是我们寝室的事，让我们自己处理吧！”说着就来抢，我一推，“还是让老师来洗吧，只要你们能睡好觉，精神饱满的学，比什么都强啊！”又分配学生第二天把王楠的被褥拿出去晾晒，本以为味“门”事件可以终止了，谁知女寝又传来了尖叫声，“老师，[/FACE][FACE=Times New Roman]221[/FACE][FACE=Times New Roman]寝有虫子，快来啊！”快步来到女寝，原来李晗玉正准备睡觉，突然看到肉乎乎的东西从上铺沿着墙往下爬，定睛一看，是拖着长尾巴的蛆虫，再细看不止一只。爬到上铺，原来是史诺随手将没有吃完的一塑料袋鸡脖扔到了没有人住的李晗玉的上铺，没到三天已驱虫四溢。随处乱扔，肯定是在家养成的习惯，这不找上门来了！我让众位“心惊胆战”的女生靠后，拿起一张面巾纸，咬着牙抓起了让我浑身起粟的蛆虫，当把最后一只捏死，已经快夜里十二点钟了。这些让人哭笑不得的孩子啊！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]、心灵安慰及时[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]既然来到了僻远的分校，谁都想学出个名堂来。而每月一次的大型考试无疑是学生们格外关注的。这不市一模结束，刚刚估完分，马宁就受不了了，没有按时回教室，让学生四处找遍了也没有踪影，她的妈妈打来电话说孩子没有考好，没脸见人了，怕大家瞧不起，要回沈。一方面安慰家长，一方面想对策；终于两节课过后，孩子来找我了。屈辱不堪，泣不成声，不甘落后，就在二楼大厅的窗前，我静静地聆听着她的心声。“一次成绩不能说明什么，要查找没答好的原因，这样才不白考一回。你综合素质很强，心思缜密，做事稳当，不知道多让老师羡慕，要是我女儿有你一半儿稳当我就很知足了！”一番话说出了我的期盼和她在我心目中的位置，暗示她不要妄自菲薄，奋起再战。现在想一想，一个好的心理素质对于成功是非常关键的，要细心观察并及时发现心理素质不太好的学生，有意培养学生抗挫折的能力，心神稳了，信心足了，才能把事情做好啊。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]、从未忘记感恩[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]毕竟初次离家在外，临睡前的电话，周末的探视，无不寄托着家长的殷殷牵挂，而每次大型考试后，从学生给家长的一封信中更能体会到孩子们拳拳之心。刘平“我愿用最简单的生活支撑最干净的梦想，我愿远走高飞，只因我走得越远，离你们的心就越近，你们是我为之荣耀的父母，我愿沿你们的轨迹，我愿不负你们的期待，我愿不负自己的梦想。”执着的女孩，你的青春是充实烂漫无悔的。王楠，一个高大而又幼稚的男孩，做事特别认真。政治课代表工作真是做到了极致，以至于同学们都哀求“楠哥，求你别追了，我马上交！”“要保证质量，记得下次按时交！”“谢谢楠哥！”“报告梅姨，[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/SIZE][FACE=Times New Roman]班应交××人，实交××人，××病假，××回沈，报告完毕！”每次到办公室都拿腔作调，让老师们忍俊不禁之余又为他的敬业精神所感动。记得今年母亲节的前一天正好有周六的课，找了一些有关母亲的古诗文欣赏，同时让学生说一说感受，王楠的话语一直在我耳畔萦绕“我最应该感谢的就是我妈和我奶，没有我妈就没有我这个人，没有我奶就没有我的今天。由于我处理不好人际关系，从小到大一直让他们为我操心……”又高又膀的男孩此时已泪流满面。还记得在给家长的信中写到“妈妈，虽然我失败了多次，但我仍然要感谢包括您在内的家人对我的支持与宽容，感谢老师们一日又一日舟车劳顿的奔波，曾经我迷茫过许久，如今我又要启程出发，没有亲友师长的支持，就绝没有今天的王楠！我不会麻木，我会狂奔不息！不鸣则已，一鸣惊人，是我对你们最好的报答。”王楠，你真是个懂事的孩子！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][FACE=Times New Roman]、有遗憾但无悔[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我班参加高考报名按理应该是[/FACE][FACE=Times New Roman]18[/SIZE][FACE=Times New Roman]人，其中一个唐宇辰是后转过来的，另外一个王雪艳高二就不念了，而高考也报了名。这样在籍总共有[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]人。其中单亲家庭的王雪艳在高二时厌学、逃学，曾反复劝说，不念之意已定，当时和学校签了字，不参加高考，保留学籍要毕业证。而到了高三在家长的劝说下又报了名，由于她不在校上学，好多事都要单独通知她。每次通电话，我都要鼓励她，问她有什么需要帮助的。考完估[/FACE][FACE=Times New Roman]480[/FACE][FACE=Times New Roman]分，全班估最低的都[/FACE][FACE=Times New Roman]500[/FACE][FACE=Times New Roman]分以上，看到这个分数，便对平均分不抱希望了。[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]25[/FACE][FACE=Times New Roman]日下午可以查高考分，大部分同学都第一时间给我打电话报分数，这时忽然收到一条短信“老师，快猜猜我得了多少分？”随即打来电话“老师，我得了[/FACE][FACE=Times New Roman]512[/FACE][FACE=Times New Roman]分啊，真是太出乎意料了，我能上二本了，老师，我能上沈师吗？到了大学我一定好好学！”这就是王雪艳当时的惊喜，经历了那么多的周折，还是能为有学上而欣喜。谢师宴上她说，“老师，没有您，就没有我的今天，我高三没有在学校上一天学，但什么事您都没有落下我，谢谢您！”我发自内心的为王雪艳的成绩高兴，也暗暗为她拉了平均分而内疚。因为十五班的成绩不是我一个人的，是所有班科任老师的汗水浇铸的，就她一个人拉了将近[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]分，让所有老师都跟着背黑锅，真是过意不去。但就对王雪艳同学一生的影响来看，让她参加高考是对的。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]289[/SIZE][FACE=Times New Roman]天的峪秀生活，远离都市，远离亲人，远离诱惑，在山清水秀中体会回归自然的淳朴，在平凡寂寞的时日里咀嚼皈依理想的虔诚，那是一场韧性的战斗，更是一份值得珍藏的执着。[/FACE][/FACE][/P]

付出能有收获确实让人欣慰，但是许多时候是付出并无明显的回报时，可能就不得不让人遗憾了。羡慕之际也为教师队伍中有您这样的老师而感到自豪。

[P][ALIGN=left]谢谢您的指点！[/ALIGN][/P]