“学习风暴”和“成功星期四”实验探索研究
                                              □      白培顼

    本学期初，我与齐兵老师用了将近一个月时间的酝酿、讨论、论证，决定在我们初一（1）、（2）班这两个班开展“学习风暴”和“成功星期四”的实验。
    一、“学习风暴”和“成功星期四”的提出、界定及具体做法
   “学习风暴”和“成功星期四”是在根据我们这两个班学生实际情况，为适应新形势发展的需要，为迅速提高学生成绩，让学生不断体验到学习“成功”的乐趣，大力实施素质教育的大背景下提出的。
   “学习风暴”和“成功星期四”实验是于2006年10月12日正式启动的。
    所谓“学习风暴”是指每天下午放学后，学生马上进入“学习风暴”的学习时间。时间为30分钟左右。学生在这个时间段内，可以尽情地讨论与学习有关的各方面的问题，学习后进生可以向学习较好的同学问自己在学习方面遇到的各种问题。同时鼓励学习好的同学帮助学习后进生解决有关数学、英语、语文等学科各个方面的问题。
   “学习风暴”学习期间，由班主任老师全程监控，对在该时间段内没有认真讨论学习问题或说闲话的学生及时给予批评教育，使之马上进入状态。
   由于学校、班级规定在自习课上不允许学生问问题或讨论问题，所以开展“学习风暴”的活动，为有问题还未解决的同学得以解决问题提供了方便与可能。
    所谓“成功星期四”是每周四下午第四节课开始，连续90分钟的时间，对语文、数学、英语三门主课进行小测验（每科试题量为30分钟），每周五下午放学前公布考试成绩，以利于学生在周末及时调整下一周的学习计划和学习方法。考试成绩出来后，将及时通过校信通等联络方式通报给学生家长，以便家长能及时掌控学生在校的学习情况。
    考试的目的是极大地激励学生奋力学习，力争通过每一次的“成功星期四”的考试，及时总结得失，查漏补缺，争取在下一次的考试中能考出比上一次更好的成绩。每一次考试都力争让学生体验到成功的喜悦，体验到经过自己的努力而得来的收获。
    二、“成功星期四”的发展与创新过程
    经过一段时间“成功星期四”的实践，我们又发现了新的情况和问题，那就是这种方法对学习成绩较优秀的学生来说效果非常明显，极大地调动了这部分学生的学习积极性及能动性。但对于学习程度不太好的学生来说，仍是很难体验到成功的滋味及考试所带来的乐趣。
针对这一情况，我们在听取了来自其他多方面的意见后，又采用了A、B卷的做法，即在试题的难度上分出两个层次。让学习程度较好的学生在考试时做试题难度稍高一点的A卷，而让程度差的学生做试题难度偏容易的B卷。经过这样的实验，我们发现每一个学生都能真正地体验到“成功星期四”中成功地含义。
    在实践中，我们还大胆地将其他学科也适时地纳入了“成功星期四”的考试范围。
    三、“成功星期四”实施的效果
    整整一个学期，我们坚持周周进行“成功星期四”的考试，雷打不动，并做到了及时反馈，及时讲评，及时进行试卷分析。
    实践证明，此举进一步调动了学生的学习积极性与主动性。在学习中，学生都能充实而愉快地度过每一周的学校生活，每位学生都将学期的大目标分解为了每周的小目标，步步为营，稳扎稳打。我们坚信，此举一定会为学生成绩的大面积的提高提供了保障。
    愿“成功星期四”的成功之花，开得更加绚丽夺目，耀眼辉煌。

                                                            2007年元月26日

“成功星期四”语文小测试基础知识积累及运用专练
一、选出拼音完全正确的一组(6分)（     ）
A 诠释（quán） 裨益（pì）     憧憬（chōng）  霎眼（shà）
B 折叠（dié）  湍急（tuān）   蓦地（mò）      肇事（zhào）
C 徜徉（yáng） 浩淼（miǎo ） 镌刻（juàn）   镂刻（lòu）
D 迸发（pìng）  呜咽（yè ）    惆怅（chóu）   自诩（xǔ）
二、写出字形完全正确的一组(6分)（     ）
A．明查秋毫   白驹过隙   积攒
B．肆无忌弹   归省    行辈
C．家眷    蕴藻   郎润
D．和煦    佞臣   酝酿
三、 请从数词开头，写出十条成语：(10分)
（1）一_______________       （2）二_____________     （3）三____________
（4）四_______________       （5）五____________      （6）六__________
（7）七_______________        （8）八___________      （9）九__________
（10）十______________
四、根据句意，依次填空最恰当的一项是(6分)（     ）
1.牛背上牧童的短笛，这时候成天（  ）地响起。
2.花里带着甜（  ）；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
3.大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻（   ）着岩石，像朦胧欲睡似的。
4.远寺的钟声惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石（   ）过来，发出汩汩的声音。
    A.响亮   味儿   吻  扑        B.嘹亮   味儿   冲  涌
    C洪亮   味儿   推  冲        D.嘹亮   味儿   吻  掀
五、没有运用拟人修辞方法的句子是：(6分) （    ）
   A.远处的钟声突然惊醒了它的酣梦。
   B.海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，抹着眼睛。
   C.那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；又像情人的蜜语那样甜美。


六、词语感情色彩不同的是(6分)（　 　）
A. 勤奋　纯洁　谦逊　勇敢     B. 卑鄙　怯懦　渺小　傲慢
C. 怂恿　愚蠢　吹捧　武断　   D. 勾结　巨大　伟岸　平凡

七、口语交际(16分)
如果你的父母很不赞成自己的孩子阅览课外读物，有一天，恰巧碰到你在读一部名著，这时，你会对父母说些什么？

                                                                          

                                                                          
八、下列表述正确的一组是(8分) (     )
A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
九、下列句子中，没有语病的一句是(8分)（    ）
　　A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
　　B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
　　C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。
　　D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措
十、下列句子中，没有语病的一句是(8分)（    ）
　　A.通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。
　　B.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
　　C.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
　　D.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
十一、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。(12分)
例：家园如一块啃不完的饼，它流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
校园：                                                                     。
十二、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(8分)
      春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
   上联是：春水船如天上坐； 下联为：                                      。

“成功星期四”趣味语文试题
一、四大名著常识题：
1. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红------”这是古典名著《               》的开篇词。
“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《                 》。
2. “夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自古典名著《三国演义》中                （人名）之口，与此有关的故事情节是                                            。  
3. 下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。（2分）
⑴战官渡本初败绩，却乌巢孟德烧粮。《                   》
⑵官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《                   》
4. 下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（     ）
A鲁智深------倒拔垂杨柳 B孙悟空------大闹天宫
C诸葛亮------三顾茅庐 D刘姥姥------进大观园
5. “粉面含春威不漏 ，丹唇未启笑先闻”描写的是              的出场。  
A王熙风 B 薛宝钗 C史湘云 D 林黛玉
6. 宋江、高俅、柴进是名著《            》中的人物；
蒋干、张飞是名著《               》中的人物。
二、诗词名句巧运用
1. 以下几句可用在               方面 。
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 -----唐 杜甫《江上值水如海势聊短述》
两句三年得，一吟双泪流。 -----唐 贾岛《题诗后》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 -----唐 杜甫《寄李十二白二十韵》
读书破万卷，下笔如有神。 -----唐 杜甫《奉赠韦左氶丈二十韵》
清水出芙蓉，天然去雕饰。----唐 李白
2. 以下几句都写到了                    。
月上柳梢头，人约黄昏后。 ----宋 欧阳修《生查子》
无言独上西楼，月如钩。 ----五代南唐 李煜《相见欢》
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 -----曹操《观沧海》
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ----李白
3. 以下几句写的都是                     。
一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 -----宋 苏轼《惜时赠刘景文》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 -----唐 无名氏《金缕衣》
无情最恨东流水，暗逐芳年去不还。 ----唐 唐彦谦《秋日感怀》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 -----唐 王贞白《白鹿洞》
4. 以下几句可用于人生哪一阶段                            。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 -----汉 曹操《龟虽寿》
夕阳无限好，只是近黄昏。 -----唐 李商隐《乐游原》
莫道桑榆晚，微霞尚满天。 -----唐 刘禹锡《酬乐天咏老见示》
天意怜幽草，人间重晚晴。 ----唐 李商隐《晚晴》
5. 以下几句写的都是                        。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 -----唐 杜甫《蜀相》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 -----宋 陆游《十一月四日风雨大作》
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？ -----宋 陆游《书愤》
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ -----唐 王翰《凉州词》
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？ -----汉 刘邦《大风歌》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。-----战国 荆轲《易水歌》
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 -----秦 项羽《霸王别姬》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 -----唐 王昌龄《出塞》
6. 以下几句可用在                   方面 。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？-----唐 裴休《上堂开示颂》
富贵必须勤苦得，男儿须读五车书。 -----唐 杜甫《题柏学士茅屋》
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒悲伤。 -----汉 乐府歌辞《长歌行》
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 -----唐 颜真卿《劝学》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
-----   唐 李白《将进酒》
7. 以下几句写的都是人世间                        。
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。------唐 贺知章《回乡偶书》
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 -------唐 刘希夷《代悲白头翁》  
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。------唐 刘禹锡《乌衣巷》
物是人非事事休，欲语泪先流。------宋 李清照《武陵春》
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 -------唐 刘禹锡《西塞山怀古》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。------唐 李白《登金陵凤凰台》

◇ 同学们，我们背诵古诗词的最高境界我认为是学以致用，请你也做个有心人，尝试着积累运用。蓦然回首，你会发现自己不知不觉中已然学富五车、出口成章！

三、语文游戏  
1. 下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。
(1)上海队打败了北京队获得了冠军
①
②
(2)哥哥说我是好青年
①
②
(3)下雨天留客天留我不留
①
 ②
2. 从下列词中选择最恰当的量词填在下边句子的横线上。
      张    轮    片   方   副   弯   付   幅
(1)深蓝的天空中挂着一       金黄的圆月，下面是海边的沙地……
(2)她们的吃法很文雅，用一       小巧的手帕，托着牡蛎，头稍向前伸……
(3)一      新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着
(4)这时候，我的脑子里忽然闪出一       神异的图画来。
3. 在古诗中填花名。
①待到重阳日，还来就          。(孟浩然)
②忽如一夜春风来，干树万树            开。(岑参)
③借问酒家何处有，牧童遥指            村。(杜牧)
④沾衣欲湿          雨，吹面不寒杨柳风。(僧志南)
4.  汽车后面常贴着一些字条，很有意思，诸如：“磨合”、“别老跟着我，我也迷路了”、“别想打主意超我的车”、“如果你看清这行字，就是离我太近了”、“别让我们因为相撞而相识”------如果你是一名汽车司机，你想在车后贴些什么字呢?

5.  清朝大臣和坤请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知!”“竹苞”的意思是说                         。

6. 闲人免进贤人进，
  盗者莫来道者来。
这副对联中的闲人指                        人 ，
            贤人指                        人 。
            盗者指                        人 ，
道者指                        人 。
这副对联的妙处是利用了汉字中具有             字的特点。
7. 下面诗歌中间的四句顺序已被打乱，请在横线上填出正确顺序：
               书 愤
  早岁哪知世事艰， 中原北望气如山。
①楼船夜雪瓜洲渡 ②镜中衰鬓已先斑
③铁马秋风大散关 ④塞上长城空自许
《出师》一表真名世， 千载谁堪伯仲间。
正确顺序：                               
8. 以下诗句分别描写的是哪个季节？
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(       )
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。(       )
③一数寒梅白玉条，迥林村里傍溪桥。(       )
④日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(       )

“成功星期四”语文小测试阅读文章专练
（一）天使
   ⑴小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
   ⑵三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
   ⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想；糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
   ⑷玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”
   ⑸我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
   ⑹我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
   ⑺从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
   1．给下列加点的字注音。（6分） 祈（     ）祷      污垢（     ）       淹没（    ）
   2．第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？（4分）
   答：                                                                                                 
   3．玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。（3分）
   答：                                                                                                 
   4．第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么？（4分）
   答：                                                                                                 
   5．本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。（3分）
   答：                                                                                                 
   6．本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。（6分）
   答：                                                                                                 


（二）留点空白
    ①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
    ②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。
  ③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，______                      ___，________                         ___；当你烦恼时，______                      ___，________                         ___；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。
  ④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?
  ⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更
多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。
1、标题“留点空白”的含义是                                                。 （3分）
2．结合语境，解释第②段中加点词语的含义。（6分）
坦坦君子：                                                                                              
戚戚小人：                                                                                              
3．仿照第③段中的相关句式，在文中横线上填人恰当的句子。（8分）
4．本文是如何围绕中心加以阐述的?请作简要分析。 （6分）
答：                                                                                                    
                                                                                                        
5．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。 （6分）

6．文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。 （4分）
答：                                                                                                    
                                                                                                        
7．对文章理解不正确的一项是（    ）（4分）
  A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。
  B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
  C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
  D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

（三）  三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
一、      解释下列加划线的字。（12分）
1. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处   _           __   __             _  
2. 素湍绿潭，回清倒影   _            __  
3. 清 荣 峻 茂，良多趣味   __    _  _   __  __  _  _   __  _   __  __    _
4. 每至晴初霜旦，林寒涧肃    __        _  _       __  _          __  
二．解释下列句子。（9分）
1.自非亭午夜分不见曦月
___________________________                                        ________。
2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝
___________________________                                   ______________。
3.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
_______________________________                                  ___________
三、回答下列问题（16分）
1.第一段写三峡地貌（描写三峡全景）的句子是__________________________     __,
这些语句侧重写山，突出三峡的_              ____       ___特点。
2.第二段写三峡的夏水，突出夏水怎样的特点：_________          ________________.
3.第三段写三峡的冬春之水，突出了冬春之水有何特点：__________________________.
4.第四段写秋水，由哪句可知？划出描写三峡秋天景象的语句，这些语句突出了三峡的秋天____          ___的特点，其中，“空谷传响，哀转久绝”，渲染了_____          __气氛。
5.本文思路清晰，采用了____                     ___结构。
6.对文章内容分析有误的一项是： （      ）
A.文章先总写三峡的全貌，“七百里”三字点明了三峡之长，“两岸连山”二句写出山多，“重岩叠嶂”写山高，“自非亭午夜分不见曦月”二句写谷深，突出了整个三峡的雄伟气象。
B.文章按照初夏秋冬的顺序写三峡之水，突出其壮丽景色。
C.文章写秋景时，运用了正侧结合的写法，其中正面描写的一句是从林寒涧肃，侧面描绘渲染了三峡秋景的肃杀气氛，也融入了作者的个人感受。
D.文章使用了大量极丰富表现力的词语，语言清新俊逸。

“成功星期四”语文小测试文言文重点字词解释专练

班级：                     姓名：                    分数：                   

（答题须知：对下列各句中划线的重点字词进行解释，
             每个字词2分，共50个字词，满分100分。）

1、          先自度其足，而置之其坐。       
2、          至之市，而忘操之。
3、          反归取之。及反，市罢，遂不得履。
4、          人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”  

5、          楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
6、          遽 契 其 舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

7、          舟止，从其所契者入水求之。
8、          舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
9、           余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
10、      见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

11、      夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
12、      昂首观之，项为之强。
13、      又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
14、      于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。
15、      以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

16、      一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。
17、      自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处；
18、      重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。
19、      至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
20、      或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

21、      春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
22、      绝    多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
23、      清 荣 峻 茂，良多趣味。
24、      每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。

25、      故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

“成功星期四”语文期末总复习字音字词测试

班级：         姓名：         分数：           

（答题须知：给下列划线字词注音或根据拼音写出汉字，
             每个字词2分，共50个字词，满分100分。）

quán        chōng                                xiàn  mù
      释           憬     危言耸听    半明半昧              霎眼              

cù               cháng  yáng              lòu      juān
     然    肇事                    浩淼      雕         刻

                        zān            shè           
白驹过隙    迸溅    积        呜咽          足    絮语    安恬

huò            huì cuì          sù
   达     自诩            跻身      怨    茅塞顿开     履历  

            shòu                  xǐng                 fú       juàn
 
沸沸扬扬          带   鼻涕    归         肆无忌惮         水 家     

piāo miǎo     hè  cǎi      gē           nìng      yùn niàng
                      纠        污渍         臣               黄晕

chéng       páng bó              yì               dì                 
     清                   闲情       致   根深     固    孜孜不倦  

jí                      

   取     咬文嚼字     骇人听闻    锲而不舍    灼热

“成功星期四”语文七（上）名句默写测试

1、 《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：                  ，                   。
2、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“                     ，                     ”。
3、                      ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
4、杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是“                     ,                 ”
5、苏轼的《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》:其中抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是                      ，                        。
6、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，                               。
7、《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指的是：                    ，                      。
8、苏轼《水调歌头》（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的诗句是：                      ，                      。
9、              ，冷露无声湿桂花。
10、今夜月明人尽望，________________。
11、               ，草色遥看近却无。
12、最是一年春好处，                   。
13、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。                   ，                。
七八个星天外，两三点雨山前。                    ，               。
14、                 ，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，              。
15、纤纤擢素手，                。
16、                  ，脉脉不得语。
17、在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，诗人将月亮人格化的两句诗：
                         ，                        。
18、优秀的文学作品，传达着人类的        和         ，          着人类美好的感情和灿烂的智慧。
19、海上的夜是          ，是           ，是          。
20、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，               ，
                      。
21、那声音大概是横笛，          ，          ，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他          在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
22、在乡下，小路上，石桥边，又撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
                       。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（3分）
23、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，                        ，微微露出点粉色。（4分）
24、                       ，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，
                            。（6分）
25、《汤姆.索亚历险记》是      国（国别）作家              的代表作。请列举本作品中任意三个主人公的字 ：                           。（9分）

                      2007年安阳市期末测试试题（模拟）
                                初一语文
                    （满分：100分；时间：120分钟）
    亲爱的同学们，殷殷的期盼中，新学期、新课标在金色的秋天开始了！一个学期以来，我们收获了什么呢？将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！

一 、积累与运用（共18分）
1、改正下面书写的错误（2分）
A、小心翼翼     庞然大物     花枝招展    问心无槐    （     ）
B、再接再励     勇往直前     昂首挺立    一叶孤舟    （     ）
C、马到成攻     暗然飘渺     海市蜃楼    风定天清    （     ）
D、随生附和     骇人听闻     女娲造人    神通广大    （     ）
2、请写一句自己积累的关于勤奋方面的名言或格言来激励自己：
                                                                    
3、请根据拼音在下列横线上填上相应的字。（2分）
   ⑴（hai）_____人听闻 ⑶乘奔（yu）_____风
   ⑶ 轻飞（man）_____舞 ⑷异彩纷（cheng）_____
4、下列加点字注音有错的一项是
   A、干涸（he） 瞬间（shun） 咫尺（zhi） 和煦（xu）
   B、潺潺（chan） 明澈（che） 颤栗（li） 宛似（wan）
   C、闪烁（shuo） 蔚蓝（wei） 称积（chen） 陛下（bi）
   D、圈定（quan） 爵士（jue） 御聘（pin） 系上（ji）
5、下列句子中没有语病的一项是（       ）
   A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。　
   B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
   C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 　　　　
   D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
6、小明爸爸的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻，如果你是小明，该向爸爸说些什么呢？（3分）
   小明说：______________________________________________
            _____________________________________________
7、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：_______________，弃之可惜；下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填在上联，使之完整。（2分）
8、名著阅读：《汤姆.索亚历险记》是      国（国别）作家              的代表作。请列举本作品中任意三个主人公的字 ：                           。
9、古诗文默写
①、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：                  ，                   。
②、杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是“                     ,                 ”
③、苏轼《水调歌头》（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的诗句是：                      ，                      。
④、今夜月明人尽望，________________。
⑤、                   ，脉脉不得语
10、现代文背诵
①、那声音大概是横笛，          ，          ，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他          在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
②、在乡下，小路上，石桥边，又撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，
                       。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（3分）
③、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，                        ，微微露出点粉色。
二、综合性学习（共6分）
    ㈠、王奶奶准备将积攒的3689元钱存入银行，请你按存钱的有关要求帮她填写相关数字。（2分）
存入人民币（大写）：_____仟____佰____拾____元。

㈡、请选择四个不同身份的人说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。(4分)
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。
A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是____  裁缝是______     车把式是______    船夫是______
理由：______________________________________________________________

三、现代文阅读（共24分）

(一)镜头下逃命的藏羚羊

出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止，飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
[注]悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。

1. 第3段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文义简要回答。


2. 第5段中，作者“明白了我的错误”。根据文义，解释这“错误”的具体含义。


3. 第6段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？


4. 下列对文章的赏析，不正确的两项是 （     ）
A. 正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
B. 藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
C. “猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
D. 文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
（二）
   ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
   ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派盎然的生机，渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
   ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
   ④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
   27、第②段文字中作者描绘了哪几幅春图？
   __________________________________________________
   28、从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？
   这句话是__________________________________________________
   29、根据文中第③段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写一例。
   __________________________________________________
   30、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
   ⑴__________________________________________________
   ⑵__________________________________________________
   31、本文抒发了作者怎样的思想感情？
   __________________________________________________

四、古诗文阅读（共12分）
   （一）阅读《以虫治虫》完成1～20题
   元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蜴，其喙有钳，千万蔽地；遏子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
   1、填空。
   “元丰”是指宋神崇的_______号；“旬日”是指________天；“大穰”是指庄稼_______；“土人”是指______人。
   2、解释加点字。
   ⑴其喙有钳（   ） ⑵岁以大穰（   ）
   ⑶塔遂定（   ） ⑷人皆伏其精练（   ）
   3、“未布瓦，上轻，故如此”中的“此”指代什么？
   4、“密使其妻”写出了匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？
   答：_____________________________________________

五、作文（40分）
两个作文题目任选一个。
（一）、阅读下面文字，按要求作文。
　　不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
　　请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
　　要求：
　　（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
　　（2）文体不限；
　　（3）不少于600字，诗歌不少于20行；
　　（4）不得抄袭。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名
（二）、“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。
　　请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。

俺要把你的好东西搬到俺的博客里去。俺是老鼠，嘿嘿，俺爱大米。

白培顼个人博客：

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