宿舍管理之我见

对于寄宿制学校而言，宿舍往往是学校管理的盲区，是学生问题频发的高危地带，同时也是学生学校生活的真实再现。因此，对于任何一间学校而言，能不能搞好宿舍管理是关系到学校稳定与发展的一件大事。我们学校从性质上来讲恰好是朱永新老师所讲的假民办学校（名校办民校），采用的是名校的宿舍管理，从时间来看是较为成熟的，从效果上来看也是比较明显的。现我就宿舍管理谈谈我校的一些做法，湖光略影，权当是抛砖引玉。
1、健立和健全宿舍管理机制。好的制度是宿舍有效管理的前提和保障，为此，学校在宿舍管理方面进行了规范和完善。如每周进行文明宿舍的评比，每月进行优秀文明宿舍的评比，并向获奖的宿舍颁发锦旗，同时能过各种宣传渠道时行表扬；又如实行违纪单制度，即生活老师将每天宿舍内务纪律的问题通过通知单的形式送到班主任处，班主任及时的进行跟进处理，从而也有效的抑制了宿舍不良风气的蔓延；又如何我校实行每月文明班评比制度，而宿舍内务纪律情况则是文明班评比中的重要考核依据，从而充分调动了班主任及全体同学对宿舍生活的重视等等，正是这些合理有效的制度管理，使得宿舍也成为了学生的“第二家”。
2、加强对生活老师队伍的培训和管理。每周，学校德育处分管宿舍的主任召开一次生活老师会议，这不仅仅是一个工作布置会，更是一个经验交流会，一个业务培训会，在会上，老师们各呈己见，分析出现的问题，提出解决的方案，集思广益，德育处也就生活老师在指导学生内务，管理宿舍纪律方面进行了指导，在这个交流互动的过程中，大家的思维被激活，业务能力也得到了不少的提高，从而从执行力上保证了宿舍管理的务实和高效。
3、加强对楼长及舍长的培训及管理。在我们有近三百个宿舍，事事要求生活老或是班主任去关注和管理是不现实的，对老师而言也是不人性的，同时也很不利于学生的自我管理和成长，甚或是形成很强的依赖心理，这是有背于学校教育旨要的，为此，我们能过选举生成了一批优秀的宿舍舍长和楼长，在就寝或休息时间一到，这些学生干部就各就各位进行值勤，发现问题及时提醒并进行登记。正是由于学些学生干部的倾情付出，使得宿舍有了一个安静和谐的休息环境。同时，为了提高学生干部在宿舍的管理能力，级组也定期对他们进行工作指导和培训；为了提高他们的工作积极性，学校在每学期对他们进行表彰，并颁发荣誉证书，真正的做到了表扬几个人，激励一大片。通过以这些学生为中心进行辐射，使得全体同学生自我管理和教育能力得到了大幅度的提高。
4、宿舍管理绩效与班主任考核相结合。对于学生的管理，班主任应是最有权威的，事实也证明班主任对班级的管理脱离宿舍的话，将注定是失败的，为此，学校修订了班主任的考核方案，加大层级经济差异，使班主任在面对宿舍出现的问题时能主动积极进行管理。通过一个学期以来的实践，我们很欣喜的看到在宿舍楼，班主任常和生活老师进行交流，探讨。
       当然，任何制度都将会受到执行力的考验，在现实当中，我们可以发现有些学生甚至不排除个别老师对于这些制度或是考核无所谓的现象，对此，如若任其发展，对学生的负面影响将是无可换回的，为此，我们在开学初和快期末的前后各一个月要求班主任每天要求到宿舍关注学生的情况，一是在生活上关心学生，拉近师生距离，二是让学生有一种归属感，三是发现问题，优化班级管理决策。对于个别在宿舍经常讲话起哄，而影响较大的性质较恶劣的学生，如若屡教不改，则取消住宿资格，实行走读管理，从而很好的振摄了一批批的潜在违纪者。
      其实，“存在就是有理”，任何学校都有她不同的校情实情，都有她宿舍管理的有力抓手，在小文中，我只是如实记录我校的宿舍管理的点滴而已，不一定适合其它学校，不足之处，请批评指正。