[P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]小T的故事[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]【情景再现】[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]2006[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年我第一次任教高三毕业班。那天晚自习，我正在讲解数学试卷，突然一个声音从下面传来：“你会教课吗？不会走人！”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]循声望去，是一个男孩，他是小T。真是晴天一个炸雷，当时我是一头雾水。“讲错了吗？”我问其他学生。“没有。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我把目光投向小T。“就是不对，你有什么资格教我们？”我强压怒火：“你看，班上好多人是这样想的。要不课下我再给你细致地讲一遍好吗？”“你就是讲错了！你没资格教我们[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]![/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”我年轻气盛：“什么？我没资格？高中时我是武邑中学年级前[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]50[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]名；还是赵校长让我当的高中数学组教研组长呢！你讲话要有依据，多大的孩子这么没有教养！”其他学生连忙劝他，班长见势不妙，把我拉出教室，劝我不要生气。“小T这是怎么了？他的情绪怎么这么不好。不对，这里面一定另有原因。你知道吗？”我问班长。“昨天考完试后，他就和我们研究这个概率题，他是被一个地方困住了。”原来是这么回事。据班长说，小T他的家人都这么倔强。他哥哥也曾因与家人争吵而赌气喝药而亡。我怕他发生意外，让班长和其他人监督他。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一晚上我也没睡踏实，第二天一早我爬起来就去班上，小T总算也没发生什么意外，我这才长舒一口气。上午上数学课时他倒是很安静——以罢课来对抗，我也不想理他。但是这种冷战终究不能解决问题。我让班长课下给小T传话[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman],[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]要不我再给他讲一遍，前提是先给我道歉。班长回话说：“他不想道谦。”嘿，你这个小犟牛。说实在的，小T是我在接手前就认识的，那时他是二年级的体育委员，跑步时肩膀一晃一晃的，一双笑眯眯的眼睛，样子还很可爱，见了我还很有礼貌地打声招呼，我还真喜欢他。算了，大人不计小人过。小T来了，我给他又讲了一遍，可他还是说我讲错了。我说：“在这个问题上，你千万不要钻牛角尖；要不你再问一下邻班的那个王老师，她有教过两年毕业班的经验。”他倒很直率，高声道：好吧。说完，头也不抬地走了。大课间，我又认真地思考了一下考试题目，没有讲错，丢面子可不是件小事。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午一上班，我赶紧让王老师帮忙解答这个题目。没想到，她很惊讶。说有一个小男孩，相貌体征如何如何，上午第四节课来找她，问他为什么不上课，他就是不回答，只是恳求让她帮忙解答这个概率题目。我一听就明白了。小T啊小T，你还真不信任我。这次我直接找到小T：“王老师讲得和我一致吗？认可她的讲解吗？”答曰：“一致，认可。”不过这时他的声音和语气有了变化——他可能开始意识到自己的错误了。我借机向小T表明：“对不起小T，老师上课时不该太狂妄自大，也不该对你说那么难听的话。你能原谅老师吗？通过这件事说明在学习上你是一个很有上进心的好孩子，老师我就喜欢你的执着。只不过咱们以后遇事不可轻易下结论，话到嘴边留三分。”小T不好意思地深深低下了头：“老师，对不起，我……”我打断他的道歉：“小T，你还记得吗？开学后不久，咱班转来一个女生。我没有征求你的意见，就把你从第三桌调到了最后一桌，把那名女生安排在你原来的第三桌，你积极地配合了我。再次谢谢你。真的，你很大度。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“这点小事您还记得？不那样做我还能叫男子汉嘛？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他摸着后脑勺不好意思地笑了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]日后，小T和其他班干部积极配合，当年我们班被评为“衡水市优秀班集体”，我还被评为“衡水市优秀辅导员”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。当年我们班的高考升学率达到前所未有的[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]92%[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，本科上线率也达到[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]20%[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]，而当年全省专科上线率也仅为[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]50%[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]【心灵感悟】人非圣贤，孰能无过？有时老师需要放下威严的架子，勇于自我批评，敢于对学生说声对不起。以心相待，真诚交流，才可化解心中的疑虑，打开心结，消除误解，才能真正让学生尊敬你。理解是相互的，尊重也是相互的。只有宽广、大度的胸怀才能包容孩子们不经意的过错。教师的爱心是一剂良药，它能医治孩子们的心灵创伤。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]【后续报道】高考结束后，小T如愿地被贵州省一所警官学校录取。每年春节或教师节，他都会来信或来电，向我诉说学习及生活上的苦与乐，成功与失败。四年后大学毕业，他被分配到县公安局。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]