[QUOTE][b]下面引用由[@阿荣]发表的内容：[/b]

    谢谢你对我的回复。 好朋友，就是这么贴！ [/QUOTE]
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[/P][P]    一个“好朋友”！令我心中倍感温暖。其实在班刊论坛几年，我都是随心所欲写一些工作中的点点滴滴收获。其实很想再提高一步，可是无奈自己水平有限，很难突破瓶颈。还记得两个月前乐山老师也给我提过几点建议，内容如下：“[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]很勤奋，值得表扬；很用心，值得肯定。因此，给几点建议供参考：[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]1、写教育叙事，选准典型的意义。尝试从工作记录往教育故事提升。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]2、写典型事件的时候，注意展示教育细节，在细节中体现教育理念。这个有一定难度，希望你能突破。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]3、教育学生的方法可以多思考，如果之前的方法无效，尝试新的方法。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]4、案例中的王英信，感觉家长、老师都不理解他，他被关注、被认可的少，并且家长、老师关注他的时候往往是他犯错误的时候，如此关注等于强化缺点。怎么走进这样的学生的内心，是体现老师教育智慧的时候。”[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]      其实我很想按照你们的建议去写，可是专业知识的储备太少，所以这段时间我不断看一些自己感觉到对工作，对提高写作水平有帮助的书。希望有朝一日我也能像你们这些“好朋友”一样写出一些大家爱看的可以变为铅字的文章来。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[b][SIZE=4]1月12日    星期二    天气：晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                        不一样的模拟考试[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天是我校进行模拟考试，王英信是我们班的特殊学生，怎么办呢？一大早，我就在心里盘算着这个问题。让他在课室吧，他行为怪异，肯定会影响别的同学答卷。不让他待在课室吧，谁来看着他呢？我先跟上英语的成老师打了招呼，可是由于三（1）班的李老师请假，她要去监考。所以这个办法肯定不行。因为现在安全问题重中之重，谁也不敢马虎。后来见到了李老师，我灵光一闪，让李老师带他去体育室帮忙吧。跟李老师一说，他爽快地答应了。大概他上体育课时已经亲身体会到王英信逃跑的种种担忧。所以上午语文考试的时间，王英信在体育室度过，他画了好几张画，李老师还帮他批改了。看到那鲜红的90分，他高兴极了，考试结束后特意向我炫耀。我刚想拿过来看看，他飞快地拿走了。嘴里说：“是我的，不能给你！”当然了，那是他的劳动成果啊，怎能轻易让你拿走呢？[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    下午考数学，李老师把他带来办公室，我们已经达成默契，不让他留在课室里面捣乱。我怕他无聊，便教他做手工。我把去年的台历撕下来几张，在上面画了一个圆，用剪刀剪下来。然后让王英信照着我的做法学习画圆，学习剪圆。或许平时没画过，他不会。我只好手把手的教他画一个。他剪圆的技术还不错。等他剪好七个圆。我再教他把圆折成一个三角形。我先折好一个，再让他照着折。等他全部折好。接着教他先把四个圆用订书机订好变成半个球。随后把剩下的四个圆也按照同样的方法订成半个球。最后把两个半球合并成一个灯笼。球做好了，我让他用绳子把它串起来。他看到自己的作品心花怒放起来。就这样，王英信度过了他的模拟考试。杜老师看到我教他做手工，直夸我很有耐心。我欣慰地笑了，并对王英信说：“这个灯笼你带回家给爸爸妈妈和外婆看看吧！”他听了心里别提有多高兴了。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@阿荣]发表的内容：[/b]

    看看，《不一样的模拟考试》，怎么个不一样？这就吸引了读者的眼球。 何老师，感谢你再次给我回复，而且内容这么长，这么丰富。 你回复中乐山老师的建议很好，不仅仅是对你的，也是对我的，更是对大家的。...[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢你的再次肯定。我会认真寻找努力方向，继续努力的。让我们一起加油吧！[/P]

[b][SIZE=4]1月13日   星期三   天气：阴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                 回收主题学习丛书[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    昨天接到学校语文大组长钟老师的通知，要把班里的主题学习丛书回收起来，统计好，并捆好送回四楼档案室去。从上个学期开始，我校三年级就开始开展主题学习活动，一个学期发有四册配套的主题学习丛书。为了让这些书循环使用，每到学期末，我们就要把用了一个学期的主题学习丛书回收、统计、捆绑再送去档案室保管。下课了，我让同学们把丛书搬到办公室，然后让王英信帮忙整理、统计、并把统计好的数量记下来。他认真地听了，细心地整理了，仔细地数清楚，一笔一划的记下来。那神情、那样子、俨然是一位爱学习的好孩子。等他忙完一切，我再把书一捆捆的绑好。再让他和同学们把几大捆丛书搬到四楼档案室。尽管忙得不可开交，可是我明显的感到他是快乐的。能为大家做一些事，谁会不乐意呢？[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   [/SIZE][/b][/P]

[b][SIZE=4]1月14日    星期四    天气：阴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                       超级大清洁[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    为了迎接省领导来学校检查，学校通知各班主任今天下午搞超级大清洁。为什么叫超级大清洁呢？因为平时我校的习惯是每个月一次，利用月末的周五最后一节课来搞清洁。而今天学校要求下午一二节搞清洁，第三节进行检查。考试即将来临，在大家分秒必争的期末复习时间，全校班级用两节课来搞大清洁有史以来还是第一次。上课了，我让正副班长李建豪和黄珊先来分工，然后大家收拾好学习用品，反好凳子便开始搞清洁。具体分工是：一组负责走栏；二三组负责楼梯；四组负责课室。身材特别高的蔡婷按照惯例负责扫蜘蛛网。这次还有扫临街那窗户外面小平台的垃圾，我让黄珊负责。这是个垃圾死角，人出不去，可是因为有些同学不自觉从窗户扔了垃圾，时间长了便积了不少垃圾。从对面市政府一看白茫茫的，很不雅观。学校已经下达了特别的清理任务。我们从课室内看不见，只能借助镜子的反射才能清扫。于是黄珊找来了一个小伙伴和她合作。小伙伴拿着镜子照，她便用长扫把小心翼翼地，慢慢地扫。扫好一个窗台，扫第二个、第三个窗台。等全部清理干净，她已经累得腰酸腿疼。楼梯呢，由于上周安装了防滑线，打扫起来难度加大了。等孩子们扫好了水，两旁的瓷片又脏了。我拿着抹布跟大家一块儿擦了半节课，肩膀就感到酸酸的。孩子们搞清洁真是不简单！第二节课下课，我通知大家收工歇息了。因为两节课过去，大家都累了，不管能否过关，也该歇歇了。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    第三节课，学校卫生组的刘主任和朱老师来巡视检查，发现一些不足的地方。放学了，我让每个组的组长再去检查一下，顺便补补不足之处。大家用忙碌了一阵，才完成搞清洁得任务。这真是一个既充实又辛苦的下午啊！因为有了大家的辛勤劳动，学校才会变得更干净、更整洁。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                          [/SIZE][b][SIZE=4] 忙碌的一天[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]1月15日     星期五     天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天是本学期的最后一天，也是忙碌的一天。上午，我评讲主题学习的阅读试卷。第三节课，我分别请了三位同学继续帮大家听写百花园里面的内容。先是让蔡婷帮大家听写百花园三的生肖成语；接着让邹旻骥帮大家听百花园五的名言警句；最后让刘凤仪同学帮忙听写百花园七的几类成语。他们都完成得很好。我想通过这一做法或许可以加强大家的记忆。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    下午，我们继续评讲句子训练剩下的内容，还在往年的期末考试卷中挑选几道题来评讲。第三节课，我们进行考前安全教育。此外，还按学校要求又把刚搬上去不久的主题学习丛书搬回来重新放回书架。接着又让大家把体能测试表签名。最后我请几个同学来贴考试座号。放学了，我还让几个同学检查清洁把好清洁关。总之一整天天都是在忙碌中度过。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

好友加油。[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢好友对我不断地鼓励，大家一起加油吧！[/P]

[SIZE=9pt]                             [/SIZE][b][SIZE=4] 期末考试[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]1月18日     星期一    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天是我市中小学期末考试的日子。天公特别作美，原来阴冷的天气终于放晴了。让大家高高兴兴参加考试。这个学期我被安排到西城小学去监考。因为有个老同事这个学期刚好调到西城西城小学任教，我心里曾经念叨何时跟她聚聚多好！这不，机会就来了，实在不经念叨啊！虽然那儿离家比较远，但是这次的旅程还是很愉快的。或许因为见到久违的老朋友的缘故吧！[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    不过今年三年级的语文题目出得有点偏。一看作文，大家都傻了眼：编写动物童话哦，虽然这个学期我们学过一两篇童话，但是单元作文尚未写过。可想而知对于三年级的，对于作文刚刚起步的孩子们来说那是何其之难啊！阅读还算难易适度，可是基础题中有一道换部首变新字再组词考察的内容有：“便”字和“项”字，想必也会考到不少无辜的孩子。除此之外，还出了阅读课文《赵州桥》的一段话来填空。当然这是课后明确要求背诵的也无可厚非。看来平时的读书背书很重要，对于知识的积累也不容忽视。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                        [/SIZE][b][SIZE=4] 自我总结[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]1月22日    星期五   天气：雨[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我独自一人回校录成绩，（因为其他老师早两天已经完成了。）并且通过学校Q群查看了各年级的成绩。我发现我们班的成绩还不错，平均分、合格率与优秀率都有了不同程度的进步。对于这个成绩我自己感到还是比较满意的。虽然还有一些同学考得不是很理想。我再一次用实践证明阅读对孩子们学习的帮助。其实，孩子们取得如此的成绩连我也感到有些意外，要说用功，我并不比别人多，我只是舍得花时间给孩子们自由阅读罢了。或许孩子们的成绩真的不是老师教出来的，而是他们自己学来的。看来坚持让孩子们自由阅读是正确的，以后还要坚持下去。另外，我心中还有一个新的打算，就是下学期不仅让孩子们阅读，还要让孩子们随时摘抄优美词句，逐渐养成积累知识的好习惯。同时还要按计划实施“每天一诗”活动。让孩子们一边尽情的阅读，一边识记一些优美的古诗词，感受祖国语言文字的美。[/SIZE][/b][/P]