[P] [/P][P]                              [SIZE=x-large]情可饶，理不可恕（鸿鹄13之25）[/SIZE][SIZE=9pt]                        [/SIZE][SIZE=5]  [/SIZE][/P][P][SIZE=5]
[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]       这节课是劳技课，因为没有劳动任务，也没有劳动老师，推到课堂上的自然是班主任。我这个人一向不喜欢占课，于是这节课就成了我的读书课，成了孩子们的自习课。今天这节课我和往常一样，带着我厚厚的课外书来到讲台上就坐，然后开始了我的阅读之旅。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    不知过了多长时间，我隐隐约约地听到教室里有说话声，以往是不存在这种现象的，因为孩子们大多数也忙着阅读，即使不阅读的也在忙着写作业，不可能有说话的啊，这也是自习课上最不能出现的现象。我舍不得抬起头来看谁说话，心里想，准是讨论题了，无需管的。又不知道过了多长时间，我觉得声音好像大了，猛然抬头望去，只见胜和迈正在一前一后的说，看胜那面目有点狰狞，正伸手拉动迈，我感觉这不是一般的说笑。我立刻站起来问道：“胜，你干什么？”他没有站起来，而是说：“迈撕我的书！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我一听，怒火忽地引着了。厉声呵斥道：“你两个给我站起来，上课不学习，说话，撕书，眼中还有老师吗？忘了咱的班规了？你不尊重别人，也不尊重自己。立刻说明原因，不然我可要生气了。迈，你为什么撕他的书？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “他在书上写脏话，骂我。”迈怯怯地看了我一眼，低着头说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       “胜，你作为一个男子汉，竟然在书上写脏话骂人，你为何这样做？”我怒视着胜。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “她以前骂过我。”胜看了我一眼，低下头说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “你看看你两个人，因为这么点鸡毛蒜皮的事在课堂上闹起来，光荣啊还是觉得自己了不起呢？老师在你们走进这个班时就教给了你们处理同学之间矛盾的方法，就是能宽容则宽容，能容忍则容忍，不然就把对方的不对告诉 老师，然后有老师来主持公道。你们这件事，如果是迈先骂你的，你应该告诉我，那么你保全了自己还让老师批评教育了迈；如果胜在书上写了脏话骂你，你发现后，不是撕他的书也不是回骂他，而是拿着他的书找老师，我会不还你个公道吗？可是你们处理事情不经大脑，我行我素，咱的班级是允许你们我行我素的吗？更何况还是在老师在的课堂上，你们也许各有各的理由，但是所有的理由都是你犯错的借口，即使情可饶，理也不可恕。违犯班规了，按照班规，要么写600字的‘自省书’在班会上读，要么扫一周的地，你们自己选择吧？”我说到这里声音也柔和下来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    结果他们两个人都选择写“自省书”。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “大家停下来，既然胜和迈打破了咱们读书学习的好氛围，咱索性都记住他们的教训。同学一场，这是缘分，五百年修得同船渡，咱们要同窗三年，这需要咱多少年的修炼啊，所以我希望同学们珍惜这来自不易的缘分，更要珍爱友情。彼此尊重，彼此理解，彼此关爱，让咱这个家温馨和谐，这是我所希望的，也是我所祈求的。另外我还要告诉大家，当同学之间发生矛盾时，解决的方法有千万种，唯有一种最理智，那就是告诉老师，寻求老师的帮忙，而不是私下里把矛盾激化，更不是大动干戈。想想他们两个，如果用老师的方法来处理这件事，就不至于让老师生气，也不至于写600字的自省书了。经验是值得人学习的，教训也是值得人汲取的。所以，我希望大家下不为例！”我说完后，又坐在讲桌旁看我的书了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    教室里又恢复了平静，唯能听到的是翻书声和笔在作业上径走的声音。[/SIZE][/P]

[LINE-HEIGHT=36px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=x-large]处理同学之间矛盾的方法，就是能宽容则宽容，能容忍则容忍，不然就把对方的不对告诉 老师，然后有老师来主持公道。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=36px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=x-large]即使情可饶，理也不可恕。违犯班规了，按照班规，要么写600字的‘自省书’在班会上读，要么扫一周的地，你们自己选择吧？”我说到这里声音也柔和下来了。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=36px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][b][SIZE=6]处理得非常好，很有口才，学习了！[/SIZE][/b][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=519257]发表的内容[/URL]：[/b]

处理同学之间矛盾的方法，就是能宽容则宽容，能容忍则容忍，不然就把对方的不对告诉 老师，然后有老师来主持公道。即使情可饶，理也不可恕。违犯班规了，按照班规，要么写600字的‘自省书’在班会上读，要么扫一...[/QUOTE]
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[/P][P]朋友过奖了，互相学习，一起成长！[/P]

[P][SIZE=5] [/SIZE][/P][P][SIZE=5]              糖与加狗屎的蛋糕（鸿鹄13之26）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P] [/P][P][SIZE=5]       糖，本应该与加狗屎的蛋糕是不相干的，但是因为糖出现在了课堂上，这个“加狗屎的蛋糕”的故事也随着被我搬到了课堂上。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]         昨天下午一二两节课我用来单元测试。当我把试卷发下去后，就开始坐在讲台上判阅三班已经考完的试卷。我事前给孩子们讲好了的，不准抄袭，不准做考场上的“小偷大盗”，否则被我抓到，班规严惩不贷。孩子们很是守规矩，同桌之间都用书垒上墙，这样自己就专心做自己的题就行了。我也告诉孩子们，我虽然在讲台上看试卷，但是我使用的是“欲擒故纵”的计策，只要你敢作弊抄袭，我就绝对能够抓住你。一节课过去了，考场纪律让我欣慰。等到上了第二节课时，我判阅试卷的手有点累了，自然放松一下，停下来环视全班同学。看到同学们都在低头审题做题，我像一个农民看着自己地里长势正旺的庄稼，心里有种说不出的欣喜。突然，我听到莎莎的撕纸声，直觉告诉我这不是撕一般的纸，而是在撕糖纸或者零食塑料袋子。我用我雷达般的近视眼扫视全班每一个同学的表情，这时，月正好抬头看我。我知道这个撕纸的人就是她了。我生气地站起来质问道：“手里拿的什么，拿过来我看看。”我两眼如利剑般刺杀着她的双手。她慢慢地，乖乖地把撕了半边的糖送了上来。我拿过来，看到是一块红黄相间的口香糖，又看到同学们都盯着我，我知道用考场上的时间来处理这件事是不划算的，我猛地一摔那块糖，低声说：“回去做试卷，晚上写600字的‘吃糖利弊说明书’，明天早上我上课时，交给我。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     今天上午，我刚走进教室，月就走上前来递给我那份说明书。我没有接，而是笑着说，你读给同学们听听吧，好让同学们向你学习吃糖啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    同学们一听我这样说，又看到我把微笑挂在脸上，自然也笑容满面的倾听了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   月写的不错，是一份检讨书，也是一份吃糖不好的分析书。我和同学们听完后，我说，你只要能做到下不为例，就回到座位上坐好。她匆匆地回到自己的座位上坐定，看着我，那眼神里充满感激和羞涩。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我知道我必须用五分钟来处理这件事了，于是，开讲了：“同学们，昨天我让月写份‘吃糖的利与弊’的分析书，熟料她写成检讨了，如果我早知道她写的是检讨，我就不让她读给大家听了。我三令五申的不让大家吃零食，不让大家吃‘三无’的垃圾食品，为此咱班还制定了班规，可是总有同学存在侥幸心理来‘试法’，我以前给大家讲过吃零食吃垃圾食品膨化食品的种种坏处，今天我不想多说了，我只想给大家讲个故事，一个发生在美国家庭中的故事。我记得给大家说过，美国家庭里是没有有线电视的，也没有存在网络游戏的电脑，这也是咱们市里实验小学的名校长从美国考察回来说的。我今天讲的这个故事是发生在美国家庭中的一个故事，大家喜欢听吗？”我为了调整气氛，也是为了提高孩子们听故事的认真积极性，笑着大声问道！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “喜欢！！！”孩子们异口同声，笑逐颜开。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] [/SIZE][/P][P][SIZE=5]“我曾经看到过这样一个故事： [/SIZE][/P][P][SIZE=5]孩子们围着父亲，希望能够看一部不适合他们年龄看的电影，孩子们列举了种种电影确实存在的优点，说之所以定为“少儿不宜”，不过是有一些隐隐约约的色情内容和一点点的暴力场面而已。父亲坚决不同意。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]当天晚上，父亲问孩子们愿不愿吃他亲自烘焙的美味的蛋糕，他说他用了最好的原料，火候也把握得恰到好处，而且还添加了一点“新花样——在蛋糕里加了一点狗屎。尽管父亲一再诱惑孩子们说只加了一点点狗屎，他们绝对尝不出狗屎的味道，但孩子们坚决不肯品尝，哪怕是一小口。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]父亲说，他们想看的电影就如同这个蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要，而事实上，哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]这实在是一个睿智的父亲。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]同学们，在我们的周围，充斥着太多加了狗屎的蛋糕，因为这一点点狗屎的存在，使整个蛋糕变得不堪忍受。可是由于你们的无知，你们即使吃了加了狗屎的蛋糕，还说真好吃，真香呢！一些垃圾食品也是加了狗屎的蛋糕，它们上面的色素，防腐剂等等都是‘狗屎’啊，所以我希望大家听了这个故事后，以后不准看垃圾电视，不准吃垃圾食品，否则，如果让我知道了，我就会问你，这东西加了‘狗屎’，你吃着怎样？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 一直伴 随着我绘声绘色的讲这个故事的是孩子们的笑声。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] “大家请告诉我，还看垃圾书籍垃圾电视剧吗？还吃垃圾食品吗？”我提高嗓门问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] “不吃了！”
        “不看了！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5] “NO！NO！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  ……[/SIZE][/P][P][SIZE=5]在孩子们的一声接一声的“不，不，不”中，我叫了停，开始我们的爬黑板听写字词！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]就这样，有一块糖引出了这个“加了狗屎的蛋糕”，我相信孩子们记不住我的训斥，但是肯定记住这个让人作呕的故事的。但愿我的孩子们从中有所收益！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       [/SIZE][/P]

[SIZE=9pt]              [/SIZE][SIZE=9pt] 每个人都是自己的班长（鸿鹄13之27）[/SIZE][P][SIZE=5]
[/SIZE] [P][SIZE=9pt][SIZE=5][/SIZE] [/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]  今天上午第一节我没有课，坐在办公室里研究教材。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]    突然听到康老师对三班的班主任说，你班里A和B同位不行，他们两个不但不学习而且上课胡捣鼓，不是说话就是你推我一把，我搡你一下，闹着玩，昨天我上课时两个人竟然闹起来了，气得我不轻。还有几个同学，简直不可救药了，不学习，连学习的样子也不装，干瞪着两眼，盼着下课。四班也有不学习的，但是看上去是一副学习的样子，起码知道咱讲到哪里了，你班中间那几个上课都不翻课本了，别说听课了，写作业了，你可要管管啊，不然你班就乱了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]    我没有抬头，只听到三班的班主任说，行，下课我叫他们来说说，给他们调开，不让他们凑在一块了。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]     我虽然还是低着头看着我的教材，但是脑子里想的却不是教材上的内容了，而是想到了刚才康老师说到的我四班的现象。是啊，每个班都有那么几个不学习的，这是从小学带来的“病”，来到中学，一时半会儿是治疗不好的。但是我班里的那几个不学习的学生在课堂上假装学习，这也不能不说是一种进步。在我班任教的老师从来不用操心纪律的事，也没有人给我反应哪个同学在班上表现不好。是我班孩子们素质高？这是绝对不可能，一是平均分的，二是孩子们都一样，就看班主任怎样引领怎样管理了。放在三年前，我班出现课堂交头接耳说话的，或者课堂上互相嬉闹的同桌，我也会想到马上把爱说话自制力差的他们调开。可是从上一届开始，我就不这样了，上一届我还用值日班长轮流制来管理班级，这一届我没有再实行这个管理办法，而是又上了一层楼，那就是除了班中有常务班委会外，我提出口号是“每个人都是自己的班长”，常务班长能够管理班级，说明有管理的能力，而其他同学都是常务班长的同龄人，同龄人中的佼佼者能管理一个班级，而自己作为同龄人还不能管好自己就太失败了。人人都是自己的班长，每个人都要管好自己，另外也是同桌的班长，互相提醒，互相鼓励，如果一人犯错，同桌也有责任。这个口号一开学我就提出来了，这个班规在开学一周后也制定出来了。结果真的是人人都成了自己的班长，自己的主人。自习课上自己管理自己，根本不用班长操心。刚开始几周时，还有几个“刺头”自制力差，管不住自己，经班长提醒不服的送到我这里教育一次就改了。最近一个月，还没有听到上课不守纪律，课下不按时完成作业的。任课老师都夸我们班孩子可爱，我想可爱的原因主要是自己教育管理自己吧。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]       联合国教育发展委员会在上世纪70年代就曾提出：未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。多年的教育经验也让我认识到把教育的对象变成自己教育自己的主体，是最省心的教育管理方式，也是最成功最适合现在青少年的教育方式。因为现在的青少年中，相当一部分是独生子女，家长过度呵护，比较缺乏的就是责任意识，要从小让他们意识到，自己要对自己负责。我就是本着培养孩子们的责任心和自我控制能力的目标进行教育管理的。特别是这一届一开始我就为孩子们的自我教育做好了充足的准备，我采用或创造了一大批行之有效的自我教育和自我管理方法，包括自省反思、自我谈话、周记日记、计划规划、感恩激励、自我调适、名言警句提醒、实践体验、环境熏陶、交流分享、自律慎独、习惯养成等等。我每次开班会强调的就是要“自律”不要“他律”，并大力表扬自律表现最好的同学，给孩子们寻找身边的榜样，孩子们是聪慧的，仿效的能力特强，都在不断的完善自己改变自己，在这周班会上我又提出了“每天进步一点点，做最好的自己”这样的要求。[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]      经过近两个月的班级管理，我更加确立了这个新的理念——激励学生自我教育。“教是为了不教”，管是为了不管，我努力把他管与自管结合起来，由他管走向自管，培养学生终身学习，终身自我管理的能力！[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5]     今天从康老师所言的四班的现象来看，这也是实现了师生双赢！何乐而不为呢？[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=5][/SIZE] [/SIZE][/P]
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[P] [/P][P]             [SIZE=5] 一个谢谢，让我充满信心（鸿鹄13之28）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]    今天下午，我前三节课没有课，只待晚学。但是办公桌上的模拟试卷在张着嘴瞪着眼等待我的“眷顾”。心里给自己任务，必须利用前两节课把试卷判阅完。于是，匆匆地让对号错号轮流在试卷上表演。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “这次你班红不够认真，上次那么难的题都能考满分，这次这么简单的，别的同学考满分，她却没有考满分。”敏边翻她刚刚判完的数学试卷边对我说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “孩子们的成绩起伏跌宕实属正常，有‘黑马’出现吗？”我停下手中的笔问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “没有，数学基础性太强了，会的就是那些人，不会的也是那几个人，不管题容易还是难，那些不会的照常不会。唉，愁死人了。”敏开始拿成绩单看。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “胜考了多少分啊？”我刚想判阅试卷，想起这几天有点不出正劲的胜，赶紧问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “哎呀，你这一问，我到想起他来了，好像没有看到他的试卷呢？不会是没有交吧？”敏恍然大悟般赶紧找胜的试卷。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “我数数有多少个人的成绩，看看有多少个没交的。”我吃惊地随手拿过敏桌子上的成绩单，开始数，“正好少一个人的，看来这个胜没有交试卷，我看着这两天不在学习状态，看来比我想象的还要糟糕，竟然考试不交卷了，胆子真是大啊，不赖小学的老师说这个学生无药可救了，看来必须严加教育了，不然……”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “这家伙公然不交试卷，不让你问的话，我还看不出少一个他来，不行，我下课必须叫他来问个明白，考多考少不要紧，竟然不交试卷，这才初一就放下了学习的担子，那么这三年得怎么熬啊。”敏说着有点生气了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       我也有点不舒服了，这个孩子从开学以来，没有让我少操心，一开始校长的不收留，我的婉言相劝，再到在班中大吼大叫，然后是带手机，然后是骂人……大错没犯小错不断。本来那天校长说，胜在你班变了一个人，像个学生样了，没想到今天竟然没有交老师自测的试卷，这是他的不重视，还是侥幸心理作怪，亦或是这是小学的“后遗症”呢？不得而知，但是也不出乎这几条原因吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       下课了，敏气冲冲地叫人把胜喊来。我心中也窝着气，想着教育他的办法。我知道他的妈妈是管不了他的，他在家中唯有怕他的爸爸。如果这次他不老实承认，我必须打电话告知他的爸爸了，不是我的无能而告知，而是我觉得一个孩子的教育家长应付54%的责任，这是有科学依据的。再说了，家校联手才可能挽救这个不学习的孩子啊。想着这些，我还是想停下笔来先听听他数学老师如何教育吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      他低着头走进办公室的那一刹那，他看了我一眼，径直走向他数学老师那边去了。我刚听到他吞吞吐吐地承认自己因为没有做好而不敢交卷，数学老师就呵斥他回班里拿试卷去。我本想看看拿试卷来做的情况，可是这个课间副校长来找我说开班主任会。我站起来欲走，便指着刚刚拿试卷回来的胜，说，下这节课再来找我，来晚了我就去班里找你。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      我开完会回来，赶紧判阅桌上躺着的试卷。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “老师，我来了，你找我有事？”胜不知何时站在我面前了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      我这才从试卷堆里抬起头来看他，说：“下课了，来的很及时，值得表扬。自己说不交试卷有几点错误？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      他站在我面前看着我，不说话，我耐着性子，说：“上节课，我本来打算给你爸爸打电话想叫你爸爸来学校趟，让他看看他是怎么教育的他这个宝贝儿子，我也想批评他，子不教父之过，他竟然培养了一个不交试卷却还来念书的好儿子。可是刚才看到你在你数学老师面前低头诚实的承认了自己的过错，我的气也就消了一半，这个课间我请你来，不是想发脾气批评你，而是想给你谈谈，聊聊天，你不要不回话，如果你不和我聊，我就只能和你爸爸聊了，你愿意让你爸爸生气吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “不愿意，不愿意，我不想让我爸爸知道。”他赶紧说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     我知道我抓住了他所“害怕”的，于是我继续说，“你连着两个不愿意，说明你还是个有良心的好孩子，因为你害怕让自己的家长生气失望，这就说明你是个孝顺的孩子。你不交试卷是因为从心里不尊重老师还是存在侥幸心理，认为老师不会发现你？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “我存在侥幸心理了，我以为老师不会在乎我这样的学生。”他低着头有点自卑的神情。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “结果呢，结果你错了吧？不但你数学老师重视你，你老班我更重视你，你感觉到了吗？你来到这个班，我对你操的心最多，可是你却次次让老师失望，你这样做对吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “不对，我错了，老师！”他用带有悔意的眼神看着我说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “我们学的《陈太丘与友期》中，我们应该向友人学习什么精神来？”我柔声细语地问他。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “学习他的知错勇改的精神。”胜一转眼珠，说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “不错，还能记着，这一点就没有让我失望，你本来也是一个很好的孩子，可是由于你小学的不爱学习和不服管教，造成各科成绩落下了，你还想做那个小学的你吗？”我语重心长地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “不想了，真的不想了。”他急切地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “不想了，就是一个良好的开端，一个良好的开端就是成功的一半。孩子，请你记住，老师不会放弃你，老师时刻关心你，你希望老师关心还是希望老师不管不顾呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “希望老师关心，希望老师关注。”他说的斩钉截铁。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      “好，这说明你是明事理的，我喜欢这样的学生，一点就透。你犯错了，老师能原谅甚至理解你，但是你必须改，不能‘贰过’，颜回并不是最聪明的学生，但是品质是最好的，老师想让你成人成才，在成人成才上，你的首选是成人呢还是成才呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “成人！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “好，我这个老师先注重的是孩子的品质，我虽然是教书的，但是我给自己定位的主要任务是育人。你要懂得尊重别人，懂得尊重老师的劳动，咱考好考坏没有关系，关键是咱一天天进步，在自己的基础上进步就是好学生。今天我觉得你就有了很大的进步了，因为你懂了很多事，今天表现也乖，以后我 会经常找你谈心，我感到你很有潜力，以后好好努力，既成人也成才，好吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   “嗯！”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “那好，赶紧回去吧，上课了。”我笑着拍了他一下胸脯说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “谢——谢——老师！”胜在转身的一刹那说出了这句话，满脸的虔诚。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      望着他离去的背影，我心欣喜。真想告诉这个宝贝，因为他的这句“谢谢老师”，我对他充满信心，相信他会是鸿鹄13班具有独特美的一只鸿鹄！孩子，加油！[/SIZE][/P]

[P] [/P][P]                   [SIZE=5] 孩子，你的难处我理解（鸿鹄13之29）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]
[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]      跑课间操的音乐响起来了，我赶紧换运动鞋，生怕跑步迟到。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     站在我班的队伍后面，等着跑步的哨声吹响。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      开始了，我随着班级的队伍慢慢地跑起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    从教学楼下起跑，直接跑步去操场，然后到操场上跑三圈，这样下来也不到1000米，孩子们是急需要这个锻炼的。而我也喜欢这份利用公家时间锻炼私家身体的活，即使全校没有跑步的同事为伴，我也心甘情愿地陪着孩子们跑。上周我还拉来一个同事作伴，可是这周就“罢跑”了。自然对于自愿的事是不可以强迫的，好在我跟着自己班级队伍后面，也跑得很是爽。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    踏着有力的节奏，跑完一圈了，对于我这个年少时的体育健将还是小菜一碟的。可是我发现玲又准备退出队伍了，我跑过去靠着她，说，坚持啊，跑步不但是锻炼身体，而且也锻炼你的毅力，咬咬牙，再跑一圈，第三圈时你再下来。看到她胖胖的脸憋得红红的，觉得心疼了，但再看看她那身肉，我更觉得她应该减肥，应该坚持锻炼了。她没有说话，而是咬着嘴唇坚持着，和我并排跑着。我想让她坚持比每天多跑上一圈，想到的好的方法就是转移她的注意力了，于是我问她，你在家，你妈妈让你减肥吗？她没有歪头看我，而是吃力地跑着说，让啊，每天喊我减肥，可是我就是减不下去，俺没有办法啊。我笑着说，跑步是最好的减肥方法啊，咱可要抓住啊，你看全校老师都不跑步就是我自己跑，我就是既为了锻炼身体也为了减肥啊，咱们坚持啊！她把脚步放的更慢了，有点掉队了，但是嘴里还是“嗯”着。我看到她有点坚持不住了，我就说，你觉得实在跑不动了，就在操场外圈慢走一圈去吧，不要硬撑了。她也许是看到我慈爱的眼神了，也许是真的坚持不住了，就紧跑两步说，老师，我怎么这么胖啊，比你都重20斤吧，可是我真的是没有办法减下去。我看到她气喘吁吁地说这句话的无奈和痛苦神情时，心里也有说不出的酸楚。便说，别跑了，我理解你，这不是你的错，是你胃口太好了，减肥需要时间和决心，你先停下来吧，不要硬撑着了，这样对身体不好的。她这次真的听我的话了，自己退了下去。我紧跑几步追上了班级队伍。接着看着雯也从队伍里退出来了。这是我班的两个重量级女孩，也真的是难为她们了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      随着跑步音乐的结束，我们的队伍也一一站齐了，等着主任校长的那声“解散”。可是我这个时候还是把目光扫射到还没有归队的她两个孩子的身上，看到她们红着脸小跑着归队后，我心里拥有的不是怜悯和同情，而是理解。真的，这两个孩子现在最大的苦恼肯定是自己的肥胖的身体，可是这又是自己无能为力的事，因为节食是不可能的，正是长身体的她们急需要食物的补充，再加上从小就撑大了的胃口，吃不饱更是难受。这个我不但自己有切身的体会，我的儿子虽然不如她俩胖，但是也是属于超重儿，我想过种种办法，让儿子减肥，但是一年下来，只是没有增，一点也没有减。而我自己也是保持着“臃肿”的身材很多年了，那曾经的苗条已经一去不复返了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     队伍解散了，看到这两个孩子满脸的汗珠子，心里还是高兴地，起码这是燃烧的脂肪吧！我真想对这两个可爱的宝贝说，胖吧胖吧不是罪，更不是错，健康就好，老师理解你！但是话到嘴边我又咽了下去。心想还是顺其自然，不说为好。但以后我要陪着她们也督促着她们多跑一点是一点的！因为毕竟肥胖不只是影响美，而且也影响孩子的正常发育。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     孩子，我理解你们的难处，但是我们要坚持锻炼，一起加油！[/SIZE][/P]

[LINE-HEIGHT=48px][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=x-large]  [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P] [/P][P]                                                   [SIZE=5]               这节课，我的笑容休息（鸿鹄13?0）[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]    今天下午，第一节课上课前，我班的体育老师有事急着外出，想让我替她上课。我正好三班有课，所以笑嘻嘻地说，放心的去办你的事吧，我班的孩子们自习课上最安静。她也笑笑说，我还真对你班放心，每次上内堂，你班学生看书的看书练字的练字，没有一个交头接耳说话的，也没有一个无所事事虚度课堂的。我一听她也对我班充满信任，我的心里阳光普照。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      踏着铃声我走进三班的教室，刚刚发下期中的语文试卷，我想让孩子们自己先对照自己的错题找错因。教室里鸦雀无声。突然隔壁的鸿鹄班传来班长的一声吼。我有点不悦，心想肯定有人说话。我的一只耳朵已经关注着我的那个班级了。倏忽间，嬉笑声从鸿鹄班传来。接着听到班长喊，别笑了，看书学习。我三步并作两步，走进班级看究竟。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “咱班笑什么？”我一进班级就阴着脸问。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      竟然没有一个人回我的话。班长看看我，也没有答话。我的脸阴的更厚了，看着班长说：“谁说话来，自习课上竟然大声嬉笑，为什么？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “我不知道什么原因，他们都笑斌。”班长一脸严肃地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “斌，你说什么来？”我看着一向遵守纪律的斌问。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     他马上站起来，眼神游离，不敢与我对视，吞吞吐吐地说：“我没有说话。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我一听他说他没有说话，我心里的怒火燃烧起来，竟然不承认错误，我气冲冲地说：“没说话，那么他们的笑与你有关吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “有关。”他看了我一眼低下头说。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     “那你干什么来？闹了？还是搞恶作剧了？”我一听他没有说话，同学们的笑却与他有关，大声地问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    他红着脸，低着头，老太太吃炒面——闷口了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我意识到他肯定做了一件不光彩或者难以启齿，或者会连累别人的事，所以他闭口不言。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    那一刻，我还是想从班长那里得到点关于斌嬉闹的信息。可是我压着怒火问了遍，班长还是说不知道为什么。班长都不敢如实的告诉我，这让我更生气了。我开始从斌的同桌询问为什么笑。他同桌说他没有笑，也不知道为什么。我接着点前面同学，我想我既然听到哗然大笑了，那自然就不是一两个人笑，肯定能问出来，如果这件事再放到课下去处理，我觉得今后的自习课就会出问题了。必须在孩子们初犯时严加教育。这时雯说实话了，我们听到美美向班长举报豪和斌传写着爱的花瓣才忍不住大笑的。这一句话让我找到了笑的源头，事情就好办了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      我黑着脸走到豪旁边，问：“怎么回事？说实话我能宽容你，撒谎我可就不客气了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    豪低着头，慢言慢语地说：“斌上课了，给我传一个花瓣来，我就给他传回去了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我声色俱厉，问：“谁先传的？现在在谁那里？”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     豪还是不敢看我，而低着头说：“他先传给我的，我又传给他了，在他那里。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    “斌，你把那个花瓣给我拿过来。”我命令道。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      斌开始翻书包，找抽屉。我明白，他肯定是在我进来时慌忙的把那个花瓣胡乱藏起来了。我耐心地等着他找，也想着接下来怎么处理。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    他终于找到了，是一个红色玫瑰花瓣，又想到他写上一个“爱”字递给豪，两个男孩子竟然办出了这样的荒唐事是值得这些谈“爱”色变的孩子们笑的。自然不能怪那些笑的孩子们，而这两个孩子的玩这种把戏，为何呢？我想不出原因，还是让他们写份说明书来说明一下吧，也是让他们为自己的错误买单啊。遂，我拿过那个花瓣扔到地上说：“你两个人犯了错，让全班同学陪着你受审，你必须向全班同学道歉，惹我生气了，也必须向我道歉，然后好好给我解释一下怎么回事，这节自习课，豪和斌写一份不少于600字的道歉书，而班长明明知道原因却说不知道，闹得我耽误同学们这么多时间，而且还犯有袒护同学不诚实的错，写检讨300字。这节课写，第三节课咱上课时，交给我。”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]        我回转身走出教室，气随着消了，当然这节课上的笑容也去休息了。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       下课后，我反思自己这样惩戒他们三个对不对。思来想去，我还是觉得有必要惩戒他们的。因为 “没有规矩，不能成方圆。”一个人的成长不可能是一帆风顺的，误入岔道，步入歧途，都是在所难免的，教育的惩戒也是一种教育手段，也是一种爱的表达方式。我总认为通过一定的惩戒手段，可以让学生铭记哪些行为是不允许的，哪些行为是违规的，哪些行为已处在违规犯纪的边缘，哪些行为将会让人让己痛苦不堪。多年的班主任管理经验告诉我，必要的惩戒既可以约束学生的言行，唤醒一些迷途的羔羊，也可以培养孩子们敢于担当的责任心。[/SIZE][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=5]       [SIZE=5]  敲击这篇随笔时，我再次读了他们三个人的“道歉书”，深深地感觉到这样的 教育惩戒也是一种激励与唤醒的手段，也是一种博大而又深沉的爱，或者说是一缕滋润万物生长的爱的阳光。[/SIZE][/COLOR][/SIZE]
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[P] [/P][P]                                         [SIZE=5]    鸿鹄13的第一次家长会（鸿鹄13?1）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]
[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5]       2013年11月23日上午，我们鸿鹄13班全体师生迎来了第一次家长会。因为提前给孩子们说了，这次家长会不谈成绩，只给家长叙谈教育孩子的那些事。所以孩子们个个期盼这次家长会，如同准备看一台好戏一样。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     今天八点十分，我开始站在讲台上主持这次家长会了，当然主讲人是我。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     各位家长朋友，大家上午好，今天是个好日子，因为今天是我们第一次见面，第一次相聚的好日子。在这个让我幸福让我喜的日子里，请允许我先说三个谢谢。第一个谢谢是送给我们的孩子们，因为是他们给我们相认的机会，是他们让我们有这段千年修来的缘，我提议我和家长把感谢的掌声送给在旁边站着的我们的这些可爱的孩子们。（掌声），第二个谢谢是送给我们寨头堡中学以及中学的领导，因为没有这个中学我们不可能相识，没有领导给我们搭建了这个家长会的舞台，我们就不可能在今天相聚，还有我们学校现在是全市教学水平一流的学校，在这次期中考试中全市抽考的是初三，而初三的教学成绩在全市名列第二，这就足以证明你们为自己的孩子选择自己家乡的学校就读是英明的，让我们把掌声送给这个让我们骄傲的中学，也送给我们自己。第三个感谢是我替孩子们感谢在座的家长，你们今天能按时来开这个家长会，我感动，但是孩子们应该感谢你们，因为这足以证明你们对他们满心的爱以及对他们未来的重视和期望，来吧，孩子们，让我们把热烈的掌声送给我们可亲可爱可敬的家长们！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]          接下来我从六个方面和在座的家长朋友说说我的心里话，希望我的唠叨能让你不虚此行。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]       一、老师和家长是朋友关系[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      主要内容：在我的心中，在座的家长都是我的朋友，而且是志同道合的朋友。因为我觉得，世上再也没有一种关系能够像老师和家长一样同心同德——您的孩子，我的学生，是我们共同愿意为他们付出而不求回报的人！因此，我觉得我们的关系非常的近也应该非常的好。用战争年代的话来说，我们是一个战壕的战友，我们的“战争”就是驱除孩子成长和成才路上的一切“障碍物”，让我们的孩子健康阳光乐观积极向上的成长。我相信，这是在座的家长的共同愿望。所以，今天我们的相聚意义非常重大，我先敞开心扉地与你们聊，最后你们在为了孩子与我推心置腹地谈。为着把我们的孩子培养成优秀而快乐的人，我愿意尽我所能，而我相信，您愿意竭尽全力！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     二、家庭教育与学校教育是上游与下游的关系[/SIZE][/P][P][SIZE=5]        主要内容：一个人的成长离不开三个大的环境，那首先是家庭，然后是学校，再就是社会，也就是说一个孩子离不开家庭教育和学校教育，也离不开社会的影响。教育科学调查研究出这样一组数据，一个孩子的成长家庭教育占51%，学校教育占35%，社会教育占14%。这是一组科学数据，从这里我们可以看出家庭教育的重要性。可以说，我们是老师，而做家长的你们是孩子们的第一任老师也是孩子们终身的老师。而我呢，在孩子的一生中会教育影响他们三年，在这三年里可能也影响他的一生，但是关键孩子你们家长的教育影响。[/SIZE][SIZE=5][/SIZE] [SIZE=5]所以我希望做家长的能够时时刻刻关注你们的孩子的成长，不要孩子一犯错或者成绩一不好就把责任推给学校推到老师身上。那天我在城里的街市上买菜，一个家长也在买菜，他收到了他孩子老师的一条短信，可能是因为他的孩子不按时完成作业，不好好学习之事吧，我不知道那条短信的具体内容，但是我听到那个家长看完短信黑着脸骂道：光发短信骚扰家长，如果我孩子什么都会，一点毛病没有，我们送到你们学校干什么，你们老师是吃闲饭的，熊老师，真是气人。我当时听到他骂老师，我心里不舒服，因为我是老师，但是我更从心里笑他的愚蠢，因为换做我，我会马上给老师回复：谢谢老师提醒，我会严加管教，希望老师也对孩子严加管教。然后回家批评孩子甚至帮助孩子。可是那位家长开始骂老师不负责任，管孩子作业应该是老师的事，而这样的熊老师动不动就给家长发短信，骚扰家长的生活……开始牢骚了很多，我当时真的觉得很难堪，虽然那个老师不是我，但是我觉得当老师太难了，当个好老师比登天都难。这里面需要家长对老师的理解和支持，更需要家长积极地关注自己孩子学习，不然孩子就会越来越堕落的。老师一个人管几十个人，想想老师能管的过来吗？再说了，本来家庭教育在学校教育的上游，上游放污水，下游能改变这种局面吗？那是不可能的。只有家校联手，才能教育好孩子。希望在座的家长能为自己的孩子负责人，爱孩子是连母鸡都会的事，只有教育孩子才是咱人类的本领。我希望我班的孩子的家长都是明智的，都是会爱孩子的。（举身边的实例说明家庭教育的重要性）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  三、成绩与成人[/SIZE][/P][P][SIZE=5]         主要内容：成绩是次要的，成人是重要的，因为成才不成人终归是末节。我作为班主任教学生学会学习，更教育孩子们学会做人。（举班中教育孩子成长做人的实例）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   四、电视手机与阅读书籍[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    主要内容：  经科学证明，电视对于青少年来说简直就是制造笨蛋的机器；手机本是通讯工具，可是却成了孩子们手中的玩具，成了那些用手机上网聊天的孩子们的鸦片。呼吁家长让孩子少看电视，不给孩子买手机。（举我上届的两个学生，形成对比）阅读，是涂亮生命底色的工程，大凡优秀的人，无一不是从小喜爱阅读并终生痴迷阅读的人.发给全班孩子们一套金庸全集共36册，推荐家长给孩子们买《哈佛家训》，并告诉家长们读书是可以增长才干，丰富知识，提高学习能力的。（举毛泽东的阅读故事，讲我引领我儿子阅读的故事。）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]五、辅导与督促[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      主要内容：家长不用辅导孩子，以免让孩子产生依赖的心里，压缩了自己的能力。更何况咱农村的家长多数辅导不了孩子。其实家长要做的就是督促孩子学习，就是给孩子适当的期望。（举我的同事的育儿故事）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]六、安全与健康[/SIZE][/P][P][SIZE=5]      主要内容：安全第一，健康万岁。家长不应该让孩子们吃垃圾食品，不应该让孩子们骑电动车。更要注意交通、防火、防溺水，防触电等多方面的安全。（举最近兄弟学校所出的安全事故）[/SIZE][/P][P][SIZE=5]七、学生发言[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     主要内容：优秀学生代表发言，说说孩子们自己的心声，以及对家长的期望。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]八、家长感言[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     主要内容：抽几个家长说说家长会的收获，给老师和学校留下宝贵的建议。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][SIZE=5][P][COLOR=#993366][SIZE=4]附孩子发言稿两篇：[/SIZE][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][COLOR=#993366][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]各位家长、老师、同学们：[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]大家好！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]首先，我欢迎大家来咱们寨头堡中学的七年级四班参加家长座谈会。再自我介绍一下，我的名字叫刘越红。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]您也许是第一次来的寨头堡中学，我们的教室在三楼。一进教室，便可以见到一张张整齐的课桌，虽然教室环境简陋，但同学们一旦往这一坐，这座房子里便充满了温馨。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们七年级一共七种学科，七位老师，我们一开始来到中学时，心里面的老师是比小学时更为严厉的。但与各个老师见面以后，我们心里所有恐惧感都消失了。他们给我们的第一印象便是和蔼。他们一见到我们，脸上显露出来的全是笑。仅仅是他们的笑便把紧张的学习气氛压住了。每一位老师都十分爱岗敬业。都很热爱学生。从未放弃我们任何一位同学。从我们入初中的这几个月以来，我们师生一起努力，全校谁不知道，四班的成绩在全年级真是突出啊！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们的鸿鹄班主——闫书英闫老师，在我们心中是伟大的，她给我们的班级取了一个意义非凡的名字。那便是——鸿鹄一三班。“鸿鹄”象征我们做完美的学生，而”一三”象征着我们是第二零一三届的出一学生，而且一加三正好是四，一三班四班。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们的闫老师，班主任，不仅仅重视我们的学习成绩，还重视我们的德、智、体、美等等方面的全面发展。他教育我们应学会独立，学会感恩等等。通过老师的精心教育，我们每个学生比起从前都有了不同程度的进步，我想各位叔叔阿姨也感受的到。 [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]现在，我要对各位家长说：把您的孩子交给这一批老师，您应该高兴，您应为自己的孩子有这么好的老师感到高兴。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]当然，我们仅仅依靠老师的教育也终不会做的真正的完美，这还需要各位家长的关心与鼓励。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]今天我想要当着各位叔叔阿姨的面对妈妈提一意见：妈您是不是与爸爸太少时间陪我了？[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]不瞒大家说我的父母确实是非常非常舍得受累，我曾无数次地看到他们带着疲累坚持工作的背景。尤其是在暑假时，每天早上五点半起床起来干到七点吃饭，再干到十二点，在那时候家人忙的团团转连吃饭的时间都是挤出来的。中午与早上吃饭时是先我与妈妈来屋里吃饭，爸爸自己干着活，我娘俩吃完了，再爸爸来吃，别说午休了，就连到空调屋里来歇几十分钟都太难得了，晚上没有在十一点半之前睡觉的时候现在妈妈在这儿，我决没有撒谎。我曾很多次的被父母感动过，当时，我们一家人一起干活时多么的幸福啊！当时我觉得有这么好的父母是我的骄傲。但是唯一不足的是你们没有时间陪我。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]现在我烦请各位叔叔阿姨想一想，大家是不是只顾工作而忽略了我们？所有，我建议在座的家长多抽空来陪陪我们，与我们多沟通，多交流，这对我们的发展帮助很大。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]然而，在交流过程中，有些看似不大的小细节，变会影响到我们做学生的。比如；某同学回家后对父母说了自己“受委屈”的事，家长听后明知是自己孩子的错，却处于袒护孩子，所以在话里指责对方。这就会对我们产生误导，使我们认为，我这样做是对的。便易形成我行我素的性格。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]另外，成绩是各位家长相对较重视的，下面我说的，也都是每个父母都懂得，当我们学习成绩不理想时，即不能对我们太严肃又不能对我们太放纵，方式要适当，因为太严格会使我们变内向，甚至自卑，太过放纵就会使我们一笑置之。对学习不加重视。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]而考试成绩优异时，也不过多鼓励，我们便有很大的可能保持或继续发展。我四班里的李豪同学，接连两次保住了全校第一名，他没有骄傲，这也是我们做学生的应学习的。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我的发言到此结束，谢谢大家。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]刘越红[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]2013 、11、23[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][COLOR=#993366][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=#993366][SIZE=4]家长会学生美美发言稿[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]尊敬的老师、家长，亲爱的同学们，大家上午好。我很荣幸站在这发言。我的名字叫王美美。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]几天就斗胆跟各位家长唠唠家常吧！俗话说得好：“望子成龙，望女成凤。”一点也不假，正是在座家长们的心声。每一位家长都希望自己的孩子成才。长大后有出息。可是只说是不且实际的。作为孩子的家长，有没有忽略孩子的学习呢？可想而知，每一位家长都为孩子打拼，十分忙碌，哪一位家长有对孩子的学习十分重视呢？懂教育的人都知道。哪一个孩子的成长能离开父母的陪伴呢？如果没有父母的陪伴心灵将会有一大缺陷。家庭背景对孩子的学习、成长都起着重大作用。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]调查研究证明一个孩子的学习与成长占家庭的51%。天哪，仔细想想，家庭的好坏、父母的关心与呵护占百分比的一半啊！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]在此，我还要向各位家长说明每个人依赖的不是学校，而是家，一座温馨的港湾。学校只占35%，学校只是帮助孩子学习、成长上能有一种飞跃进步的场所。有些家长认为孩子学习不好，怪老师教的不好，可是谁能换位思考一下呢？谁能理解老师呢？学习的好坏，根本不在于老师传授的知识，而在于自己，老师在这45分钟的课堂，我们全都记心了吗？认真听好每一节课，课下的及时复习，是学习好坏的关键，作为家长，有没有及时督促学生按时完成作业呢?没有不会的题，弄懂了吗？家长如果会讲给孩子了吗？一切家长要反思。老师也是做家长的，老师是人类灵魂的工程师。只有你的灵魂时刻随着老师，一定会建造出一种不同风格的建筑物。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]再来谈谈自己，父母给予我们的生命，让我们来领略世界的风采，这是无以回报的，更是报达不尽的。曾有这样一句话：“当我们想回报父母的爱时，望眼一看，才发现父母的爱如一望无际的大海，而自己的回报则像一滴水滴在大海里。”仔细回头想，母爱胜过一切情感，母爱可以融为一种力量，在你遇到危险时，毫不犹豫地帮你挡住，即使自己分身碎骨，也不会让我们受到一点伤害。母爱的伟大，无私，包容了你的过错，包容你的骄傲自大，包容了一切，形象的说包容了你的种种缺点、不足。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]可是本意是好的，出发点是好的，家长所做的一切都是为了我们，我们的现在，我们的将来，但是如果父母爱你时，你不接受，甚至拒绝，那么心理就不健康了。如果真的说出去，可笑吧，哪有孩子记恨家长的，父母生你不容易，拉扯你长大也不容易，当你发烧时，如果是傍晚，家长会一夜守着你，寸步不离，悉心照料，我们从来都不会感到父母深深的爱。因为那是小，但是我们在成长，在慢慢懂事，当天下大雨，家长会带雨具给你，或者直接接你回家。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]但是你们知道吗？在你不淋雨的时候，而家长会被淋雨而引起感冒，发烧等症状。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们把这些点滴小事都记于心间了吗？[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们拿什么回报，现在还小，只有靠成绩才会回报父母的养育之恩。父母对我们大家有所期望，因此，我们要更加努力地区学习，为了家人、为了自己。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我今天之所以要与大家说这些，与家长交谈知心话，是想让学生明白自己父母不容易，为了你我们的家长做任何事让他们看来都是义不容辞，理所当然的。而我们在一天天进步，一年年成长，我们不能个长思想不长。要刷新脑袋的各种思想，使他们得到增长知识的工能，让大家体会每位家长的不易与爱。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]在小学时代，我学过一篇文“将心比心”只有我们为别人思考时，他人才会帮助自己。所以要知道他人的不易，帮助他人很重要，是学习得到进步，环境得到净化的好途径。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]同学们记住这样一句话；“只有你努力才会有甜食，只要你努力，一定有收获，功夫不负有心人，世上无难事，只要肯攀登。每个人的人生之路，都有凹凸不平的山路，只要你面对它才有可能战胜它。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]我们一定要做一匹千里马，在自己的星光大道上，踏出一条宽阔，闪闪发亮的人生之路。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]相信吧！风雨过后，一定是美丽的彩虹照耀着你。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#993366][SIZE=4]谢谢大家！[/SIZE][/COLOR][/P][P]
[/P][/COLOR][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P] [/P][P][IMG]http://img1.ph.126.net/pHBnbOinkrhzCgi_hsaD8w==/1765692529006104565.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P][IMG]http://img2.ph.126.net/3Paetl0NqoVpY-nNjuruSQ==/2849089714365609227.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P][IMG]http://img1.ph.126.net/QjbxL0K_IAQHnG5102iANA==/715790865875362735.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P][IMG]http://img1.ph.126.net/uKbgUOZybvwUTj7M3y-DEQ==/2211830367092683105.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P][IMG]http://img0.ph.126.net/O5Ec91HS5KsV1QHCdDrYsQ==/3142949590051480281.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P][IMG]http://img1.ph.126.net/Zf75_07T9u_Net2_QJ_WBw==/2857815438643638199.jpg[/IMG][/P][P] [/P][P][P][IMG]http://img0.ph.126.net/L69zIAWZJmaq-qGDBMEqug==/3894487777869082512.jpg[/IMG][/P]  [P][IMG]http://img0.ph.126.net/78LwxQ-sz1iy2Xxq63K1TQ==/2096144151664593993.jpg[/IMG][/P]  [P][IMG]http://img1.ph.126.net/FzSGQ7AqyNxJSy_WqsnFcw==/2053641430181293648.jpg[/IMG][/P]  [P] [/P]  [P][IMG]http://img0.ph.126.net/b1XGVmctwlhOesH-PB-eDw==/2227592965788382326.jpg[/IMG][/P]  [P][IMG]http://img0.ph.126.net/EwaUfm7fyRSfd4QgK45lvg==/40532396746447179.jpg[/IMG][/P]  [P] [/P]  [P][IMG]http://img2.ph.126.net/l03SpOpVx_K2VBsdMxmIag==/1065382786949945438.jpg[/IMG][/P] [/P][P] [/P]

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看罢这些照片，向敬业爱生的闫老师致敬！

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看罢这些照片，向敬业爱生的闫老师致敬！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢鼓励！[/P]