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    共同的际遇才有共同的理解
    [P]我的第一桶金就是二十五块钱,虽然不是很多,但那时拿到钱的心情是难以忘怀的。[/P][P]有一个女生,她是我小学时的学姐,找我帮她顶一个人数——打鼓,让她好交差,我勉强答应了,只是打下鼓也没什么难的(我们本地老人过世,都有请乐队的风俗)。[/P][P]那一天,我跟随着她去路口等待,老板的车来了,开来了两辆,是分成两个班,一辆开往福清,一辆开往海口镇,我被分到去福清,而那个同学被分到海口,就这样,我要独自一个人和那些陌生人去,我坐上那辆车,车上挤满了人还把车门给关了,一点新鲜空气也没有,就这样,我浑浑噩噩地到了那个地方,下了车,老板拿了一大袋衣服过来,是要穿上打鼓,大家都快速地拿起衣服套上,我也拿起一套,我看到那衣服时有一种后悔答应感觉,我有想回家的冲动,那衣服曾有多少让你穿过,有好几年没洗了,那么脏,还有一股酸臭味,我心不甘情不愿套上了,那衣服实在太大了,是我身材的两倍,这也算了,那老板又拖过来一堆斗笠似的帽子和披在头上的粉红色头巾(装扮成惠安女的模样),我惊呆了,那些都弄好后,我环视了周围的那一些人,再次傻了,我们就像一群傻里傻气的村官,好像要去扭秧歌,我那时都感觉到丢人,我背起一个鼓,跟着大部队来到了那户人家,那场面挺大,都是一群穿白色衣服的人,我和他们练习等下如何打鼓,我以为我会就这样啥事也没发生地完成,可谁知有一个妇女,有事没事说我,那个妇女好像是老大一样,我们排成一个个队伍,他们都站好了,我只是慢吞吞地走过去,她就说我傻,我那时只是在心里嘀咕了几下,过了一会儿,老板走了过来说,你们排队干嘛,快散了吧,大家丢都散了,那个妇女和另一群女的在那聊天,聊的就是我,还用他们当地话(这个学生是来本地打工的农民工子女)说我,还那么大声地说:“那小孩真傻,叫她排队也不会。真是的。”她以为我听不懂,我火了,对着那个妇女也用她们的本地话说:“别傻了,以为我听不懂啊?!”那女的顿时安静下来,这前后差别很大,上一秒对我非常讨厌,下一秒对我却非常好,爱变脸的家伙。[/P][P]打鼓开始了,我们在县城绕了一大周,我一边提着裤脚,一边打鼓,脚也非常的酸痛,肚子也很饿,我都想落跑了,自己打车回家,不干了,这个想法过后,又会想,这样太吃亏了,自己岂不是什么都没有赚到了?亲身体验,知道了父母赚钱的不容易,我就这么熬呀熬,终于完事。我领过那25远钱,心满意足了,把当时的累都给抛开了,嘴都笑开了。[/P][P]这件事让我知道父母赚钱不已,人生的体验就像经验一样不断地积累你会发现你收获了许多,成长了许多,酸甜苦辣,回味无穷。[/P][P] [/P][P]感受:[/P][P]这一篇作文说的还是劳动对学生人生观的影响,学生为什么会忽然感觉到父母的艰辛呢?是因为他们经历了类似父母的生活,我们有许多时候为什么难以理解学生,可能和我们已经脱离学生的生活已久有很大关系,如果再加上不肯站在学生角度去思考,恐怕就如同学生难以理解老师和父母一样的难以理解朝夕生活在一起的学生了。[/P]
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      [SIZE=6]对,有时,实践远远胜于空洞的说教。[/SIZE]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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