新学期伊始，其貌不扬的他被安排到我班，对他了解，只知道他来自偏僻的山村，在一个民办学校就读，按惯例我询问了他的学习情况，如我所料成绩不很理想。问及转学原因，他爸欲言又止，吐出一句：想换个环境。我没再问及过多，入学手续办完，他就成了我们班的一位转学生。

与他的相貌一样，在班上表面平平，不同的是他的一些想法令人费解。

一日，我去检查他们的寝室，大老远的就听到他在寝室里夸夸其谈，谈及内容全是他以前的“风光”表现，粗语连篇。我悄悄的探头往里瞧，呵，还真有一些“派头”：盘脚坐在床上，手左右挥舞，口吐飞味。旁边呢，原班生听得是津津有味，面露慕色。一学生发现我来了，便示意他。很快，他变得乖巧起来，笑嘻嘻的对我说：老师好！

“**，你怎么爱说粗话呢？”

我以为他会面露惭色，可哪知“现在哪个人不说粗话啊，你看……”他举了很多他认为的铁证，我惊讶了，一时间竟不知道怎么回答他。我严肃的告诉他：你这是一种不文明的习惯，要改正！而后，我对室长交待了几句，带着一种挫败感，回到了办公室。

也许他也意识到那天说的话过了头，每次都有意的避开我……

不知道是不是我的教学方法让他认同，还是觉得我其实是一个很容易接近的人，在一次作文课上，他递交了一篇习作《哭吧，哭吧，不是罪》，并特别的在作文的右上方写上：只谁韩老师您一人看！而正是这篇文章，让我对他心生爱怜：

     “在我的心里，有一种伤痛，像有千斤之重的巨石压着，因为它我的学习成绩下降了，有时我只有用自己制造的开心让我的心情好些……”

     “我在这里想问老师，我的爸爸妈妈为什么要离婚？”

     “我的爸妈在我二岁的时候就出去打工了，我由我的奶奶带着，我常问奶奶要妈妈，奶奶说，家里穷，爸妈出去挣钱，这样我才可以过好日子。那时候，我似懂非懂。每年春节一过，我哭着让爸妈不要走，奶奶都会这样安慰我，不懂事的我想到过年的时候爸妈总会给我买好玩的回来就相信了，到上学的年龄了，我也和其它的孩子一样，由奶奶牵着去上学，因为我和村里的孩子没什么区别，所以我也习惯了在纸上写下对爸妈的思念。一年又一年，家里的条件很快也得到了改善，住上了小楼房。每年春节，妈妈都会对我说，孩子，你是家里的希望，要好好读书！望着妈妈因辛劳而日渐瘦削的脸，我懂了，读小学，我的成绩很好，可到我六年级的时候，听人家说，我爸妈在外常吵架。慢慢的，我也注意到了，爸妈往家里打电话的次数少了，想到这些，我总是感到不安，果然，就在今年的春节，他们还是照例回来了，虽然对我的关心不减，但我明显的感到他们在我面前恩爱的样子是装的，大年初一的早上，他们问起我的成绩，我战战兢兢的拿出我的成绩单，这次，他们爆发了，他们争吵得很凶，引来了村里很多人，我很害怕，爬到了顶楼的一个水池边，虽然那里稍稍的一滑就会从三楼摔下去，但不知道为什么，那时的我就想呆在那里。”

    “天空飘着细雨，眼泪止不住的往下流，我浑身发抖，最后，爸妈好像意识到我了，跑到楼顶上，叫我赶快下来，泪眼朦胧的我很害怕会摔下去，最后我摔在了水池里，瞬间觉得没有意识，他们以后的事我也不知道，也许是为了我没再吵了，也许……又也许……只知道最终他们还是离婚了。”

“老师，虽然他们两人都很关心我，但为什么要离婚呢，你能告诉我吗？”

“啊，我哭吧，放心的哭吧，无罪的。”

        是啊，他有什么罪呢？批改作文时，他总不时的望望我，好像在期待什么，我把他叫到跟前，这次的他是很恭敬的。我只告诉他，现在的他已经懂事了，应该理解父母，而自己要做的，就是不要辜负爸妈的期望，要学会自己照顾自己，好好学习，这就是对他们最好的回报。

他点点头，微笑着，递给我一张纸条跑出了办公室，望着他的背影，我的心再次沉重着，觉得肩上的责任重了，打开纸条，上面醒目的写着“谢谢老师！”

是啊，他有什么罪呢？他当然是没有罪的，不过应该理解父母，他们也有自己的生活，这样，孩子也许就会好受些了。

欢迎韩老师。