别开生面的“教学式”家长会
江苏省泰兴市新市小学 张建权
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家长会是沟通学校与家庭的渠道。是联结教师与家长的纽带，是促使学校教育、社会教育与家庭教育有机结合的重要措施。最近，我有幸参加了一次小学一年级的“教学式”家长会，真是别开生面，令人耳目一新。
上课铃响了，家长们坐在学生的四周，面向黑板。年近半百的数学老师精神抖擞地走上讲台。数学课开始了。她首先提出简单要求，随后拿出课前准备好的速算题，发给学生每人一题，并要求顺序回答；接着要求学生抢答，连算五题不出错；再请几个学生用不同的方法讲题……教师步步深入，环环紧扣；学生争先恐后，跃跃欲试；家长们也情绪激昂，不知不觉已过了半小时。．
紧接着，另一位教师又上了半节语文课，内容是《燕子妈妈笑了》。她运用电教手段，教学生动．循循善诱。首先让学生轻声读熟课文，然后指导学生掌握字、词的音和义，又引导学生分析课文内容。教师以其设置的生动的情境、巧妙新颖的提问．激发学生思维，开发学生智力。孩子们积极思考．热烈讨论，各抒己见。整个教学过程生动活泼，十分梢彩，家长若不是身临其境，还真有点不相信呢!
课后，家长们又被带到另一间教室分别听数学、语文教师对学生思想品德、学习状况的简要分析和他们对学生智力开发等方面的要求。
家长会结束了，我的心还久久不能平静。“教学式”家长会确实是一种好形式。好就好在学生可以用自己在课堂上的实际表现，直接向家长汇报自己的学习情况，汇报自己的在校表现。家长可以直接观察班里的教学情况，有利于学校与家庭密切配台。敦师和家长沟通感情。在课堂教学中，家长了解到孩子学习的具体情况，也有利于他们更有针对性地配合教师，帮助孩子发挥长处，弥补短处，促进孩子的身心的发展。 | 
