[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]静待花开[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    我们乐于欣赏花的美丽，芬芳，那娇艳欲滴、色彩斑斓的花朵，那么迷人，那么让人艳羡。然而，我们是否关心过一朵朵花儿从蓓蕾到花朵的绽放过程呢？是否能够静静地等待每一朵花的绽放？是否会在欣赏的过程中急于看见花的绽放，而不在乎花儿之前的存在呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]花儿的成长，需经过多少次风霜雨雪的考验，才会有绚烂至及的绽放。这就仿佛孩子们的成长一样，从出生的那一天起，就要经历人生的大灾小难，不同的磨难，才会不断成长，逐渐明白做人的道理！然而现在的社会，确切的说是我们的家长、老师和关心他们的人多么希望他们能快速成长，早点成熟，明白大人的苦心，不让他们操心。作为一名班主任，我更是有这样的心态，多么渴望孩子们在我的手上能灿烂绽放，能破茧成蝶，能展翅高飞。于是，我加快了步伐，制订了严格的措施，详细的计划，明确的目标。想操到每一份心，关心每一个孩子的成长，抓住每一个成长的机会，却从未想过这样有何不好！直至此次培训，真是听君一席话, [/SIZE][/LINE-HEIGHT]胜读十年书，有醍醐灌顶之感。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    就像各位老师所言，不需要任何的催熟剂，花儿到开放的时候会自然开放，我们不可违背自然规律，违背天性，强迫它们开放。此刻，我们该帮它们除草驱虫，挡风遮雨，冀希望他们有朝一日的灿烂绽放。孩子们更是一个个含苞待放的花蕾，静静等待他们的成长是更好的、更智慧的方式。在“等待”中，我们的“爱”才会更加冷静，更加理性；在“等待”中，学生才能自我纠正、自我提升。“等待”是一种健康的教育心态，“等待”是一门无声的教育艺术。等待是一种境界，等待是一种智慧。只有用心灵滋润孩子的老师，才会怀着一颗宽容之心倾听生命的拔节，从含着露珠的嫩芽中嗅出果实的芬芳。等待的过程中，虽然看不到花儿的美丽，有时甚至是孤独的，寂寞的，不能被大家理解的，但更如黄佑生教授所言，“可能现在你的教育看不到任何的效果，但总有一天他会进入社会，他会成长，他会明白你的苦心，他会成才，他会绽放”，正如吴伦敦老师所说的那样，“我们现在的教育是为四十岁的准备”。 只要孩子们终有绽放的一天，成长的一天，我们的教育就是有成果的，就是有价值的！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=12pt]    静待花开，是种境界，是种更明智的教育方式，是给孩子们犯错、成长的机会的教育。静待花开，是不放弃身边的任何一个学生，给他们成长的时间和空间的教育。静待花开，更是种不违孩子们天性，对他们生命的敬畏和尊敬！[/SIZE]

[ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]静待花开[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT]