[P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我深深地被这句话打动，“牵着蜗牛去散步，而不是牵着兔子去散步”。的确，中学生的教育要能做到这点。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]若只做到后者，我们眼里只有这些跑得快的“兔子”，班级的一部分同学虽然会得到照顾，关注，但这些“兔子”们不会感谢你的陪同，而作为老师的我们也并不觉得舒服。我深信，这样的“散步”，只会让结局更糟。因为这样的做法，只能说明一个问题——我们的价值取向有了问题，我们并未以学生为本，面向全体学生。所以，我更欣赏的是前者，能做到牵着蜗牛去散步，在这漫长的过程中，学会等待，学会了从学生的角度去思考问题，更学会了对学生的理解和爱。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

你说对，教育急不得，陪“蜗牛”们散步，学会安静地等待。

这两天正在阅读龙应台的《孩子，你慢慢来》，感触很深，教育是一门“慢艺术”；教育是农业，正如《种树郭橐驼传》文中所说。

百年大计，教育是一个缓慢的过程，老师要有等待花开的精神

老师也要心态平和，看淡名利。