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    [SIZE=5]   今天放学前在总结班里情况时,比昨天有进步,特别是昨天留下的那几个孩子中,只有一人今天继续犯错,其余都好![/SIZE][P][SIZE=5]   对于今天新增犯错的同学,我让他们每人写一份反思交来给我看,回家并让家长签字,同时寄与希望,明天不要再犯,孩子们表示答应。那就看他们明天的表现。[/SIZE][/P]
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      [SIZE=5]   为了完成名师交给的一个调查任务,10个孩子的调我已经完成,可同年级老师的、同一个办公室里的两个同事无论我怎么说,他们就是不愿意写。算了,我不强求了,能写几个就写几个,我做好自己的事即可。[/SIZE]
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        [FACE=宋体][SIZE=5]   基于优秀老师所谓的个人先进事迹,今天又稍做了些修改,再次放这里收藏。[/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][SIZE=5]   今天看了这些内容后,感觉自己一路走来真的不容易,为孩子们付出了那么多,得到的自然也不少。这么些年来,我把青春献给了他们,而自己却在慢慢地老去。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=5][P]
        [/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=#f70909][b]放飞希望,乐此不疲[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体]
        [/FACE][/P][P][FACE=宋体]“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐此不疲。”这是黄晓红老师的教育信仰。在她从教的十七年岁月里,她把满腔热血献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]在多年的教育教学工作中,她用自己的实际行动践行着做一名“党和人民满意的教师”的座右铭。认真学习,提升自我;甘于奉献,不求回报;爱生如子,教书育人。用积极的精神状态和闪光的人格魅力诠释着一个让家长放心、孩子开心的教师形象。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]
        [/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=#ff0000]积极进取炼师能[/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体]她是她同事的学生,是她学生的同学,也是她同学的老师。在全国特级教师王丽燕老师的小学生数学辅导班里,她是一位特别的“大”学生,她和自己的学生一起,认真听课,每周两次,风雨无阻;下课之后,她又走上讲台成了老师,和自己的“同学”兼“学生”一起探讨。她就是黄晓红老师,为了钻研数学教学,她以学生身份学习解题思路和方法,以学生的视角领会特级教师的教学方法。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]这只是黄老师勤于学习的一个例子。在教育工作中,时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平,她常利用工作之余,坚持订阅《班主任之友》及《中小学数学》等教育期刊,研读过《做最好的老师》《做最好的班主任》《幸福与教育》《班主任工作漫谈》《优秀教师成长之道》《教育,就是唤醒与激发》等大量关于素质教育和新课程改革的(理论)书籍。她还从书本走向了网络,每天在网上不停地学习优秀老师的教育故事,并进行跟帖、回帖,丰富了她的教育生活。在学习的同时,她也乐于分享自己的育人心得。到目前为止,她已在“班主任之友”教育论坛中开设了《丰富多彩的三年级》《我与四一共成长》《幸福拥有---快乐五一》《梦幻六一 梦想未来》《班级出了个“老外”》等班级专栏,写了十万多字的读书心得和教育叙事,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]在“班主任之友”教育论坛里,她还结识了一群酷爱教育事业、积极上进的老师、专家、学者,加入了一个草根教育团队---“全国班级联动加盟”,在那里,她找到了属于自己的精神乐园。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]     她除了向书本、网络学习,还向身边的同事、名师学习。自调入双江学校担任小学数学教学工作以来,课堂上遇到孩子们难以理解的问题,她总是虚心向同事、同行请教,比如上面提到的王丽燕老师。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]     春耕秋收,润物无声。黄老师辛勤耕耘,收获的自然是一串串硕果:她教的班级年年被评为全校的“优秀中队”、“最美教室”,任教科目在全市历次考试或竞赛中名列前茅;她先后获得全市“优秀班主任”、“优秀教师”,“优秀中队辅导员”。所写的教育叙事、教学论文也曾多次在市级、地级、省级获奖。她的勤奋、锐意进取得到了学校领导的肯定和学生家长的一致好评。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]
        [/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=#ff0000]关爱学生铸师魂[/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体]“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”黄老师说:“我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。”[/FACE][/P][P][FACE=宋体] 家住城区的她,刚参加工作时被分配在农村。她在农村工作了七年。七年来,每个周末她都会带班里表现较好的一两个孩子来城区体验,给他们买必要的学习用品、有用的书籍等,七年的农村教育生活,她所任教的孩子,基本上都去过黄老师的家。[/FACE][/P][P][FACE=宋体] 2009年9月,这是她调入城区工作后,接手的是一个一年级班,她的满腔热情更是尽情释放:趣味教学,情境教学,游戏教学,活动教学……看着一张张充满童稚的脸,她乐在其中。可令人烦恼的事却也随之而来,冬季的寒流似乎打破了这种和谐,只要天气变化,班里请病假的孩子逐渐增多,望着那一个个空座位,她想起了当年常听到的一句话——身体是革命的本钱。从一年二期的第一天开始,她修改了班上的课程表,在第六节读报课加了一个任务——跑步。新建的操场,简陋的跑道,有快乐也有哭泣,有赞同也有反对,有欣赏也有嗤之以鼻……她是真诚的,任别人去说吧,还是那句话坚定着她的信念“永远坚持!永不抱怨!”慢慢的,孩子们感冒生病的少了,体质增强了,个子也“噌噌”地往上长。如今,孩子们已是六年级了,她一直坚持着,行动着,六年如一日。没有听到任何家长、学生的怨言,有的只是每天下午学校里多了一道靓丽的风景。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]关心孩子的共性,关注孩子的个性,关心每一个孩子,不论他是否是先进、后进。黄老师总是用她的细心和耐心温暖每一个孩子,不让一个孩子掉队。班里有个小名叫“老外”的孩子,性格孤僻,成绩滞后。有一次,他因感冒不想来校学习,结果他整整一天都把自己藏起来不吃不喝,无论大家怎么呼唤他,他就是不吭声。黄老师和他妈妈找遍了校园及街边的每一个角落;放学后,她发动所有的学生、学生家长和自己的家人到处寻找孩子,一直到晚上十点多,都没有找到孩子。这时所有的人都很着急,特别是“老外”的妈妈,已是欲哭无泪。这时,黄老师在万般无奈的情况下,和家长一起再次分析排查了孩子的可能去向,最终将他在自家楼下一个久未使用的鸡窝里找到,大家悬着的心终于尘埃落地。也就是从那里起,黄老师在她的班级博客里,专门为他建立了成长档案---《班级出了个“老外”》专栏(http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-202-471377-56.html),到现在黄老师已对他的成长连续跟踪了三年多,50000多字的成长记录见证了他的成长、蜕变,如今的“老外”不但自信了,阳光了,还能在全校举行的六年级数学竞赛中获得满分,夺得第一,为班级争得了荣誉。[/FACE][/P][P][FACE=宋体] 黄老师不偏爱一位优等生,不放弃一位学困生,她总是关心每一位孩子的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一个孩子。如覃思平同学,家庭贫困,父亲瘫痪,母亲靠政府救济维持生活,她的数学基础较差,课堂上,黄老师多给了她一份关注、鼓励,下课后,又义务给她辅导功课,六年来,没有收过她一分钱的辅导费用。如今孩子学习数学的信心提高了,数学成绩名列前茅。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。黄老师把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了光明;她如缕阳光,把温暖献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗![/FACE][/P][P][FACE=宋体]
        [/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=#ff0000]班级管理扬师风[/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体]她常借用“全国班级联动”教育团队中高文雅校长的一句话:“教育,其实也简单:就是热情地做好身边的琐碎事。永远坚持!永不抱怨!”来鼓励身边的每一个人。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]“黄老师,你现在每天早上在班级群里给我们分享两段经典语录,时刻不忘鼓励我们家长及孩子们,你做得太棒了!特别让我们自豪的是,你把我们孩子的经典反思及家长的经典寄语也坚持每天在班级群中分享,成立了‘班级反思微语录’专栏,让大人、小孩子都能从中受益。每次打开班级群相册,看到孩子们在校丰富多彩的教学活动照片,我们满心欢喜,孩子能遇上你这样的老师,是我们家长及孩子的福气!”一家长如此在班级QQ群中这样说道。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]从班级组建起,她就建立班级管理专栏(http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-201-561573-12.html),记录了学生的反思,家长的寄语,并且每一条都注明了日期。她还每天坚持批阅孩子们的“家校联系本”,及时了解孩子的成长动态及家长寄予的期望,密切关注了每一个孩子的成长。六年来,所开展过的活动真可谓丰富多彩:有亲子运动、在山上开展诗朗诵主题班会野外烧烤,参观曾国藩纪念馆,千里迢迢看花海,三百人的山顶野炊,一年一度人民公园学雷锋,跳绳比赛,去社会福利院、光荣院献爱心,攀登了我市海拔1500多米的最高峰——岳坪峰,去游泳馆游泳,去果园摘橘子,每一次活动的开展,都得到了热心家长们的支持与关心,同时也让邻班学生及家长羡慕不已。黄老师总是在脚踏实地地基础上大胆创新,使班级建设、班队活动开展得有声有色。她这样永不疲倦,永不抱怨的教学态度让学生满意、家长满意、学校领导满意。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    行走在教育的路上,她凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在花香中采蜜,在书香中求知,在和谐中创新,在快乐中成长。努力学习,热情地做好身边的琐碎事,永远坚持、永不抱怨![/FACE][/P][P][FACE=宋体]
        [/FACE][/P][/COLOR][/FACE][/P]
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          [P][ALIGN=center][SIZE=9pt]            [/SIZE][SIZE=7]  [COLOR=rgb(247, 9, 9)]高智商[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#f70909]    [/SIZE][COLOR=#111111]今天数学课上,张靖宇提出了一个百分数应用题:没有获奖的作品占全部作品的百分之几?[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]   因题目中只告诉我们获一等奖的有6人,获二等奖的占全部中奖的百分之二十,获三等奖的作品比二等奖多百分之四。题目中要求我们提出一个百分数应用题。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]    课间,我首先让孩子们根据已知条件一一算出获二等奖的人数和三等奖的人数,然后让学生提问再解答。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]    梁捷同学首先提出:获二等奖的人数是获三等奖人数的百分之几?得到解答后,我再问,你还可以提出不同的问题吗?此话一出,张靖宇就忍不住说出了上面的问题。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]    “你提出了一个高智商的问题,真不错!老师现在要请一个高智商的孩子来回答。”说完,就喊了坐了第一排的谢家旺,大家一听我喊他的名字,都不约而同的哈哈大笑起来。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]   见同学们笑,我也跟着笑了,忍了好久都忍不住,开口说话就想笑,干脆停下,让他们笑个饱再说。 心里在滴沽着:你们现在笑,等会看我怎么收拾你?我说人家高智商,难道还说错了,难道你是低智商?[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]   其实我知道大家笑的原因:谢家旺这孩子平时成绩一般,但长得高高的,大家一致认为我说高智商的孩子一定是“老外”,谁知,我却喊了他?[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]  有些孩子边笑边说:“他只是长得高高的,老师你怎么说成了高智商了?”这时真正高智商的“老外”坐在位置上高声发话了,可他的话让我听了有些心寒:
          “他能考上蓝田中学就算他的命好,(我们这里的中学,在城区)怎么能说是高智商呢?”[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]  孩子们听了“老外”这么一说,都表示有些不满,这时他才知道自己犯了大错。[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=5][COLOR=#111111]  笑声渐渐停止了,我说:在我们班上,大家别以为只有肖博远才是高智商的孩子,只要大家努力,谁的智商都很高,难道你承认自己是低智商吗?[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=#111111][SIZE=5]谢家旺,你很聪明,老师说是你高智商,你一定是高智商,请你拿出点实际行动出来证明给人家看看我谢家旺就是高智商,我明年不但要考上蓝中学,而且我还要考上长郡蓝田中学(我们的重点初中),黄老师相信你,一定能考上,用自己的行动去堵住某些人的嘴。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=#111111][SIZE=5]  这时,教室里安安静静的,我再看看老外,他坐要那里一言不发,大概知道自己犯错了。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=#111111][SIZE=5]  接着,孩子很清楚地讲完了这道题的解题思路,当即给予了热烈的掌声。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P]
          [ 此贴最后由 黄晓红 在2014-12-23 22:09:10编辑过 ]
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            [QUOTE][B]下面引用由[@黄晓红]发表的内容:[/B]

                           高智商     今天数学课上,张靖宇提出了一个百分数应用题:没有获奖的作品占全部作品的百分之几?    因题目中只告诉我们获一等奖的有6人,获二等奖的占全部中奖的百分之二十,获三等奖的作品比...[/QUOTE]
            [P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][COLOR=#111111][SIZE=24px]谢家旺,你很聪明,老师说是你高智商,你一定是高智商,请你拿出点实际行动出来证明给人家看看我谢家旺就是高智商,我明年不但要考上蓝中学,而且我还要考上长郡蓝田中学(我们的重点初中),黄老师相信你,一定能考上,用自己的行动去堵住某些人的嘴。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][COLOR=#111111][SIZE=24px]好友的鼓励不错,相信在你的鼓励下,他一定会更优秀的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P]
            欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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              [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

              谢家旺,你很聪明,老师说是你高智商,你一定是高智商,请你拿出点实际行动出来证明给人家看看我谢家旺就是高智商,我明年不但要考上蓝中学,而且我还要考上长郡蓝田中学(我们的重点初中),黄老师相信你,一定能考...[/QUOTE]
              [P] 谢谢锡哥每天给我的鼓励。[/P]
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                [SIZE=5]  今天父母出游了,我上午上完两节课后,马上回家为孩子们做中饭,马不停蹄地忙这忙那,好不容易才忙吗家务事。 [/SIZE][P][SIZE=5]   午饭后,我实在太累了,就趴在床上休息了一会,现在又赶回教室,正值孩子们体育课时间,来论坛休息学习片刻。我看到了那些比我晚入论坛的老师,一个个级别比我高,真是羡慕。为何每天都那么忙碌,却每天都没有新进展呢?如安老师、锡哥,怎能不让我去佩服呢?[/SIZE][/P]
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                  [SIZE=5]                每日一思[/SIZE][P][SIZE=5]   今天上午我利用下课时间匆匆忙忙把孩子们的反思看完,全班只有十来个孩子的反思合格,其中三人被录入“班级反思微语录”,大部分孩子就是为完成任务而写,且写的内容一般都是:今天我上课没表现好,为小组抹黑了,我明天要加油;又如今天中午我们的表现又得一个“差”,黄老师说如果明天再得差评,就罚全班抄课文等等,看到孩子们这样的反思,真让我哭笑不得。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    基于此情况,我今天上午又在班上说了一句:如果你每天的反思没有在一百字内,而且内容要写当天发现的事,留给你印象最深的事,它就像写日记一样,要认真完成,最近还得给家长签字,否则,第二天就抄课文。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    不知这群小鬼们明天会给我怎么的表现?[/SIZE][/P]
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                    [LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=24px]圣诞节设想[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=24px]  昨晚,我一直在想,去年的圣诞节孩子们表演了节目,而且节目表演得丰富多彩。转眼一年又过去了,突然想起,今天的圣诞节是不是也要开展一次什么样的活动呢?  [/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=24px]  正值我为此事发愁时,在微博上看到了有关圣诞节的剪纸活动,心想:我们今年的圣诞节有着落了,当即将内容转播,今天数学课之前,我打开了微博让孩子们看看圣诞节我们将在开展的剪纸活动,孩子们看到这一副副剪出来的作品,顿时心花恕放了。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=24px]  于是便说了要求:以小组为单位,准备好剪纸用具,明天的圣诞节我们这样过,好吗?一阵欢呼声掩盖了整个教室的上空。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=24px]   好期待明天的班会课的剪纸活动。这可是孩子们六年来第一次组织这样的活动哦![/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
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                      [FACE=宋体][SIZE=5]   今晚一同事告诉我,我的“做人民满意的好老师”已经在网上开始投票了,当我打开此消息时,已有好心人土帮我投了190票了,真是一个天大的惊喜。[/SIZE][/FACE][P][FACE=宋体][SIZE=5]   整个晚上,我投身于自己的投票,并发动身边的朋友帮我转发,到目前为止,我的票数近800票了,感谢大家帮忙。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]http://news.hnjy.com.cn/other/116086.jhtml[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=5]班主任之友的朋友们,辛苦各位帮忙投票哦![/SIZE][/FACE][/P]
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                        [SIZE=5]                  圣诞剪纸活动[/SIZE][P][SIZE=5]    今天下午,孩子们如期完成了他们的作品,每一件作品都做得很精致,孩子们也乐此不疲地玩了整个下午。因今天忙于自己的事,暂不多说。[/SIZE][/P]
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                          [SIZE=5]   从今天开始,我好像又增加了一件工作,在群里、朋友圈里为自己估广告,偶尔做一两次还可以,但做多了,估计有人会说我的。怎么办?现在我的票数还不到1200,为自己加油啊![/SIZE]
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