[b][SIZE=medium] 2014年10月7日      教育在于授之予渔[/SIZE][/b][P][SIZE=medium][SIZE=9pt][/SIZE]   “老师，我不想在这个座位坐了，您还是把我调回去吧。”办公室里很多老师，而且因为是课间，到办公室里的学生也比较大，可是杨浩还是忍不住流出了眼泪，发出了哽咽，很难过的向我提出了请求。[/SIZE][/P][P][SIZE=medium]    突然而来的莫名其妙的要求，让我一时不知从何来安慰她。定定神，认真的望着她，温和的对她说：“不要哭，慢慢说，你看，这么大了，还哭鼻子呢！”最后一句调侃性的话，让原本愤恨不平委屈万分的她都有点不好意思了。[/SIZE][/P][P]     “老师，反正我不想在那个地方坐了，你还是把我调过去吧。”她依然坚持。[/P][P]      看来她还是没有说出换座位的真正原因，但是我却不能冒然的就答应她的要求，简单的不问原由的处理问题，看似解决了矛盾，实际潜在的隐患却不一定能真正消除。[/P][P]    “杨浩，你看，咱的座位刚刚调换，可是你突然要求换座位，也不和老师说明原因，你让老师怎么调？座位不是你一个人的事情，它至少会关系到两个人，你让我怎么去和另一个人解释，你总得让我明白是什么事情，也好让老师斟酌一下，看能不能帮你的调换。”[/P][P]    “老师。。。。。。”她欲言又止。[/P][P]    看来她还是有些顾忌，也或许是还不能完全对我信任。[/P][P]    “杨浩，老师并不是想非要强迫你说原因，但是老师认为，如果你有能力自己把事情处理好，你肯定就不会来找老师了，老师也很希望你们能够自己处理生活中的小事，但是自己处理不了的，最好和老师商量一下，要不然，事情有可能没有处理好，反而会激化矛盾。你说对吧？”[/P][P]
[/P][P]    “老师，我坐那不舒服。”她还是有些犹豫。[/P][P]    “老师知道，你现在要求换座位，肯定是不舒服，可是不舒服是有原因的，可是问题的症结不找到，不解决好，那即是换了一个座位，有可能还是会出现矛盾的对吧？”[/P][P]    “老师，我今天和夏英健吵架了。”她开了头，可是又停住了。[/P][P]    夏英健，是他，意料之外又是意料之中，一个调皮鬼，肯定是言辞不逊伤害了杨浩。[/P][P]    “是不是他又说调皮话，难听，让你难堪了？”[/P][P]    “老师，我不是生他的气。”她这一说，我迷糊了，和夏英健吵架了，可是不是生他的气，那为什么要换座位？[/P][P]    “我是生冯林玉的气了！”这话究竟从何说起，两个人生气，埋怨的却是第三个人？[/P][P]     “老师，我今天刚把脚伸到前面，夏英健就就扭过头骂了我一句。”这我相信，他一向说话比较随意，常常是骂了别人可是还没有意识到骂了人，只是单纯的以为是表达了自己的不满，可是不知道却已经伤害了人，但其实他是无心之人，只是习惯不好。[/P][P]      “他就是说话不好听，你不必和他计较，其实他也是真的生气，可能是觉得你踢到了他。”[/P][P]     “我知道，我没有生气。”我更糊涂了，既然不生气，那干嘛还要调座位？[/P][P]     “是因为冯林玉的话，让我很难堪。”[/P][P]     “哦，为什么？”我很好奇。[/P][P]     “夏英健骂了我，我没还嘴，可是冯林玉看不过，就和夏英健吵起来了。”可是这不是更奇怪了？明明人家是帮自己，怎么还埋怨起了她。[/P][P]     “她说夏英健以前都不敢骂，因为以前他后面的那个男生很厉害，可是现在换成了我，夏英健就干嘛我了，说他是看人下菜，欺软怕硬。”按说，冯林玉这话也不算太假。[/P][P]     “她这样一说，把我弄得很尴尬，好像我很无能一样，胆小怕事，让我都没有办法在这个位置上坐了。”[/P][P]     原来如此，可是就因为这就要调座位，岂不是把一件很小的事情弄得太过严重，内心的嫌隙更会加大。[/P][P]     我安慰劝她说：“你看这件事，其实是很小的一件事，但是如果因为你得固执，坚持要调换座位，有可能就把你们三个人的矛盾都激化了，以后还怎么在一个班相处。”[/P][P]     她不说话。[/P][P]     “首先，你最不应该埋怨的是冯林玉，尽管她的言辞可能伤害了你的自尊心，但是她是为你打抱不平，如果你不理解，那她岂不是也很难过；其次，你踢到夏英健了，你完全可以先道歉，在他发话之前；第三，即使踢到他，可是在他骂你的时候，你也应该给他指出他存在的毛病，告诫他事情应该心平气和的处理，而不是骂人；第四，生活中，要学会适当地表达自己，而不是一味的委曲求全，这样会助长了他人不好习惯的进一步恶化。”[/P][P]     她似有所悟。[/P][P]     我进一步劝她：“你看，本来是前后座之前的小矛盾，可是你一走，让他们两人都会感觉很尴尬，以后还怎么好意思说和话呢？所以，现在回去，今天的事情就翻篇了，夏英健只是当时随口那么一说，可能他根本就没往心里去，冯林玉也就是看不过去，帮你出了口恶气，你呢，适当的时候要学会合理的反击。要知道，遇到事情，我们不能逃避，逃避是软弱的一种表现，我们要直面正视它，要寻找最合适的方法去解决它，让自己在磨练中一点一点的成熟长大起来，从而更好的与人相处。”[/P][P]     她点点头。[/P][P]     “你先回去，我呢，和他们两个也沟通一下，好吧？”[/P][P]     她放心地走了。[/P][P]     放学的时候，我把夏英健留了下来，还没等我问具体事件呢，夏英健这样一个调皮，甚至从不知害臊的男孩眼眶就有些微红。[/P][P]     一件小事，竟至于让两个人都这么伤心？[/P][P]     “老师，冯林玉说我欺软怕硬，说我怕他，说就是看杨浩好欺负，才故意这样欺负她，她说话怎么那么难听，她让我怎么抬头，我是这样的人吗？”[/P][P]      事件的两个当事人竟然埋怨的都是第三个人，看见冯林玉的话可能伤着两个人的自尊心了。[/P][P]     “夏英健，你必须要意识到一个事实，就是你说话太随便，说话总是带脏字，我知道，你其实并不是真心的骂一个人，或是真生一个人的气，但是你无心的话语，常常使小事变成大事，让矛盾在无形中激化。以后，说话慎重，要经大脑思考，可以说的再说，不要信口开河。”[/P][P]     “嗯，知道了。”[/P][P]     “那要知道，杨浩在你后面坐，有时不可避免的会踢到你，但是她肯定不是故意的，所以提个醒就行了，不要再骂人了。”[/P][P]      “嗯，记住了。”[/P][P]       晚自习前，我又把冯林玉叫了出来，询问她今天发生的事情经过，直到现在，她依然是义愤填膺，认为夏英健就是欺软怕硬，杨浩是软弱可欺，而自己就是打抱不平的正义之士，可是她不知道她犯了夏英健一样的毛病，说话过于苛刻，丝毫不考虑对方能不能接受，结果自己的好心之为伤害了两个人。[/P][P]     但是不能否认的是她确实是一片好心。我耐心的帮她分析：“你看，你感觉杨浩太软弱，那你是不是应该私下里教她如何反驳他人，而不是当着他人的面直接说她太窝囊，那样即使你帮了忙，可是你也伤害了她；另外，你当着那么多同学的面说夏英健欺软怕硬，你让他情何以堪，你让他在男生面前怎么抬头？所以，以后帮助他人，可不可以更讲究策略，讲究方法，要不然你的强势会让他人感觉不舒服，有压力，那自然而然你身边的人会慢慢地疏远你，对吧？”[/P][P]     她似有所悟的点点头，相信她还需要慢慢思量，恐怕一下子并不能完全理解为什么帮了人，还不一定让人感谢自己。[/P][P]    [/P][P]    对于学生来说，同学之间发生的一点小矛盾，可是在特定的时间场合，就可能演变成一件大事，如果更好地处理这样矛盾，恐怕学生还需要在成长的岁月中慢慢去琢磨，但是老师，必须有方法技巧的去处理学生之间的矛盾，否则，不仅不能解决矛盾，反而会激化矛盾。[/P][P]     比如，这件事，作为老师肯定不能直接上来谴责他们彼此的缺点或错误，因为牵涉到三个人。所以我在处理的过程中，分别让他们自己复述事件的过程，然后有针对性的指出事件过程中自己的问题和不足，让他们把关注的焦点集中在自己身上，反思自己的不足，从而改正完善自己，才会在以后的相处中避免矛盾的再发生，更好的相处。[/P][P]     [/P][P][/P]

我觉得思虑周全，办法妥当。但要跟踪，以免反复，孩子不会一次就会被说服，就会改变心中的想法的。

    [b][SIZE=9pt][SIZE=12pt]  [/SIZE][/SIZE][/b][b][SIZE=9pt][SIZE=12pt]启航三班之健康阳光心灵最重要[/SIZE][/SIZE][/b][P][ALIGN=left] “老师，你把我女儿的寝室调换了吧，他们寝室那几个女孩就是孬种，合起伙儿来欺负我女儿。”小婷的妈妈声音很大，语气很冲动，把办公室里所有的老师都惊动了，大家不由得都抬起头注视着他，然后把关切的目光投注向我，看我如何处理。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]  我耐住性子解释到：“小婷妈妈，你的心思我理解，但是调换寝室不是最好的方式，我们看看能不能先解决问题，把矛盾解除了，在哪个寝室不是问题。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“就给俺调了寝室吧，我在农村见得多了，单门独户的、老实巴交的就是受别人的欺负，俺女儿就是太老实了，他们几个也是县城的，就是喜欢欺负人。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left] “小婷妈妈，你看孩子们的事情不一定像我们大人想象的那么复杂，可能就是一两个误会，彼此之间疏远了，可是把问题说清了，心里的怨恨就没有那么大了，再说了，孩子们还小，没有我们想象的那么复杂。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]  “他们就是欺负俺，俺就是要求给女儿条换寝室！”她妈妈的口气依然很强硬。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷妈妈，你看我们不如仔细听听小婷说说究竟他们是因为什么闹起了矛盾，找到了原因，我们针对问题寻找解决方案，你看好吗？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“我们在家都听过了，就是她们针对我们。”小婷妈妈还是愤恨不平的说。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷妈妈，我们不妨再听一遍，有的时候，事情刚发生，孩子在气头上，说话难免偏激，我们现在让她心平气和的说一下，找找问题好吗？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“那好吧！”小婷妈妈还是很不情愿的，但是还是答应了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，你说说。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]此时躲在妈妈背后的小婷才扭扭捏捏的从妈妈身后站了出来，低着头，抿着嘴，不吭声。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，不用怕，你这要把你们之间的事情说清楚了，让老师和妈妈帮你分析一下，看看问题究竟出在了哪里，我们能不能找到一个方法去很好的解决，对吧？”我用鼓励的眼神望着小婷。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“就是有一次，王欣上厕所，出来的时候她没有冲马桶，我就提醒她说‘你没有冲马桶’，然后我感觉她不高兴，好像和我记仇了。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“你感觉她是觉得你说她，让她丢了面子，因此她记仇了是吧？”我询问。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“是。”她回答。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“那你觉得她的那些举动是和你记仇了？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“我感觉她不是很愿意和我说话。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，脾气不相投合也会是两个人关心不好的一个原因，你怎么就认定是这件事的原因呢？”一个小插曲，竟会生了莫大的嫌隙，我还是很好奇。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“我问寝室其他的人，她是不是说我坏话。”小婷委屈地说。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“是你们寝室人主动和你说的，还是你主动问的？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“我主动问的。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“除了这件事情，还有没有其他事情激化了你们的矛盾？”我进一步问。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“前两天，她的杯子掉地上，她说是我打坏了，我说不是。”小婷争辩道。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，那她让你赔偿了吗？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“没有，但是我没给她弄坏。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“那她为什么这样说？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“因为她的杯子在桌上放着，我正好从旁边经过，她就说是我弄地上了。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“老师，你看吧，我就说是他们故意欺负小婷了。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]我沉默了一会儿，然后温和的对小婷说：“小婷，你看，这件事情会不会是一个误会。有可能你刚好从那个地方经过，不小心把她的水杯弄地上了，刚好碰坏了，可是你却没有看到，所以你坚持你没有弄坏，可是她正好看到了，所以她说是你弄坏了。但是她也只是告诉你是你弄坏了，是希望你明白这样一个事实，而并不是针对你，非要你赔偿，第一是这杯子本身并不值多少钱，而是她也明确的表示了不需要你赔偿，你说是不是有这种可能？当然也不排除你真的没有碰坏的可能。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷不说话，沉默着，思考着。小婷妈妈这时也慢慢安静平复下来了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，你看这件事情，其实你完全可以用一种友好的态度、理智的方法把问题处理好。你如果觉得这件事成了你们之间矛盾的重点，是影响你们关系进一步发展的鸿沟，那你不妨对她明确表示：‘王欣，你看，我真的没有注意到这个杯子是不是我打坏的，但是也有可能真的是我无意识的碰到掉到地上摔坏的，不行的话，我赔你一个，你说呢？’我相信王欣也不会真的要你赔偿，因为她现在就已经表示不要你赔了。不过你这样一说，她会感觉心里很温暖、也很舒服，自然而然地就不会对这件事情耿耿于怀，你也不会一直感觉她好像针对你，你说是吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“老师，我们小婷不会给她撞坏的！”小婷妈妈依然很固执。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷妈妈，你看我们是想办法解决问题，化解孩子们的问题的，而不是一直认定一个事实，况且事实无法复制，我们只能根据孩子们的表述来大概的判断，对吧？这种事情生活当中也可能碰到，我们不小心做了一件伤害别人的事情，但是我们却没有意识到，但对方却把它放在了心里，也有可能提出来告诉我们对吧？我们现在也不是一定要小婷向王欣道歉，我们可以表现的不卑，有理有据，说明事实，讲清道理对吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷妈妈不说话了，似有所悟。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“再说，以她们的年龄段，也有可能是小婷无意识撞翻的，要不王欣也不会尽管不让赔偿，但是感觉还是难以释怀对吧？我们让小婷把话说开，这样不是更好吗？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷和她妈妈两个人都不说话了，脸色也没有刚进门那么灰青了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“至于说马桶那件事，人嘛，特别是他们这个年龄段，可能把面子看得很重，更加在乎在别人心目中的形象，因此，被别人说这涉及到个人卫生的问题，多少会有点不好意思，面子上挂不住，这也很正常，一时半会在小婷面前不好意识，疏远小婷这都是很正常的心理。你完全不必在意，过了一段时间，等她把这件尴尬的事情忘了，两个人也就没有什么大矛盾了，是吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷妈妈的脸色舒缓了很多，小婷也似乎长吁了一口气。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“很多问题，其实本身并没有怎么严重，而是我们的心理在作怪，把简单变得复杂，把普通变得严重，把一个个小小的误会理解成彼此之间不可逾越的鸿沟，然后无形中彼此都疏远了，却还在责怪对方误会或不给自己辩解的机会。其实明明是彼此的倔强把关系无形之中拉远了，可是所谓的自尊作祟，让彼此拉不下脸来化解矛盾。您说是吧,小婷妈妈？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷妈妈点点头,“你说的这种情况好像也有。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“不是好像，是生活中太多了。就是一个误会伤害了两个单纯的心。再说了，小婷你知道这件事情中你无意识的行为可能激化了矛盾？”我进一步引导小婷。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷茫然有似有所悟，看来，还是没有想透问题所在。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷，你当众指出马桶之事，可能伤了她所谓的面子；也有可能是你打坏了杯子，可是你极力否定，这让她认为你不讲道理；而她不让你赔偿杯子，可是你不安，一直在追问寝室人她是不是再说你坏话，敏感而焦虑，也会让寝室其他人无法忍受，既而疏远你，而这又会把一切问题归结到王欣的身上，认为所有的事情都是她授意的，你俩的关系更加疏远，变得越来越陌生，直至彼此讨厌。其实，有的时候，我们对对方提的建议，需要寻找一个合适的场合，合适的说话方式，如果有误会了，要勇于开口化解误会，真的发生了争执，一定要有理有据，不卑不亢，是自己的责任，也要敢于承担，决不能推脱更不能逃避，你说是吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷点点头。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“小婷妈妈，你看寝室就不要调了，你让小婷去和王欣他们 两个去把问题说开，把误会消除，自然地就不存在欺负不欺负的问题了。再说，换寝室也不是一个好的方式。别人肯定会以为你是真的心虚了，选择了逃避，那他们之间的矛盾就不可能再化解开了。况且人家其他寝室人相处好好地，肯定也不会愿意和她调换寝室，如果应是要换人家，岂不是又让小婷增加了一个‘敌对者’?”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“老师，您说得对，我想的太简单了，孩子一说，就感觉孩子受委屈了，很冲动。考虑不周。”小婷妈妈解释道。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“没关系，这正常，不过，小婷，以后有问题，和同学之间闹矛盾了，一定要第一时间告诉老师，让老师帮你一起处理，老师处理不了的，我们再和家长一起处理好吗？要不然家长对情况也不了解，只能干着急，不仅不能很好地处理问题，反而会激化矛盾，也不利于你和同学的相处，你说对吗？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]小婷点点头，小婷妈妈也不生气了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]“老师，那我把小婷交给你了，你看着办吧，只要能让孩子不受欺负，怎么都行。”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]唉，说了半天，小婷妈妈说话的语气还是。。。。。。、[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]其实，孩子之间闹矛盾很正常，特别是高中生，都有个性，也丝毫不愿意受委屈，因为一些小事彼此之间会有嫌隙，也会影响他们之间的关系，但是学生的世界毕竟是单纯的，没有复杂的纠葛，都是一些鸡毛蒜皮之事，可是他们却看得很重。同学之间在相处的时候，一定要真诚，热情，有担当，坦荡而又宽容。遇到事情不躲、不推、不让，坦然面对，千万不能动不动就胡乱猜忌，动不动就请家长，这只会激起其他学生的反感。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left] [/ALIGN][/P]

对于老实的学生，也要教会他们如何正确处理别人的欺负，一味的忍让，会使事情更糟。有时候，不是对方太强，太厉害，而是自身太软弱，即使有理也不敢讲、也不知道正确的维权的缘故吧！

[P][ALIGN=left][b][SIZE=14pt]            启航三班之都是跑操惹的祸[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][SIZE=14]      [/SIZE]早上跑操刚结束，杨浩就走到我面前，眼泪汪汪的说：“老师，你给我调换一个跑操的位置吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        我很好奇，这个位置为什么要调？“为什么呀？”我柔声问。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        “有人说我，我不想在那个位置了。”依然很沮丧。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        “杨浩，她说你，你不是因为你跑步的时候和别人不齐，别人才说你的？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        “嗯。”她低声回答道。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        “你看，她说你是因为你有时跑得慢了，会排面不齐，也会影响后面那个同学，自然同排和后面的同学会不乐意，尤其是后排的同学会不乐意，因为你会影响她在那一排的整齐；可是你跑快了也不行，同排和前排的会不乐意，有可能你还会踩到前排同学的鞋子，存在安全问题，肯定大家也不乐意。你说是吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]         她点点头，心情也不似刚才那般委屈了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]        “所以，跑步的时候，不要只顾得自己跑步，也要眼睛往两边不时的瞟一下，看看自己是不是跑的不照排，影响了整个队伍的整齐度，也影响了整个班级的早操积分。好吧？而且同学说你，也是为了整个班级的荣誉，也并不是针对你个人，对你有意见，只是对你跑操有意见而已，因此，当他人再说你的时候，你可以带着微笑很谦和的说，‘不好意思，是我的原因，我会注意的，’我相信你这样一说，她们肯定不会继续埋怨你。而你用你的行动来证明你是在不断努力，为了班级的荣誉不断的进步，相信大家不仅不会指责你，相反也回不断地提醒叮咛你，你说是吧？”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]       “老师你说得对，是我太小心眼了，以后我会注意。”她不再泪汪汪的了，心情也平和了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]       “不过，老师，今天我不对，没有跑操。”她有不好意思的说。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]       “没跑操？”怪不得我觉得今天队伍里好像少了一个人，可是天黑加之我的近视眼，没有细查出来是谁？原来如此。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]      “杨浩，你能主动认识问题，老师很高兴，今天没跑操就算了。不过以后遇到问题一定要微笑面对，以快乐乐观的心态去积极的解决，不要动不动就生气，只有心胸开阔豁达了，你才可以感受到更多美好的东西，也才会和同学之间的问题越来越少。[/ALIGN][/P]