[SIZE=18px]梦中演示了无数遍的场景，今天终于开场了。新同学在幻想着新老师的样子，同样，老师也在想像心中孩子的形象。我的内心充满了忐忑，他们听话吗，对我的教育理念认知吗？一切都还是未知数。看，他们来了，一张张充满朝气的脸庞、洋溢着青春的气息，我的心马上变得平静了，还好，是我预期的样子。于是，按部就班，自我介绍、给同学们发我准备好的书信、发书……[/SIZE] [P][SIZE=18px]发到第四组的时候一个意外出现了，一本书因为包装的原因，褶皱的像老头的脸。马上有讲究的同学说，这本书还能用啊，我不要。我愣住了，都说现在的独生子女自私自利，还真是啊。到底该怎么做呢？是顺其自然，发到谁算谁倒霉，还是把它作为特例来教育全班？正好在之前的班级管理理念中有“让我的存在让大家感到幸福”，何不把它用来让我们的同学感到幸福呢？没有哪一种给予是理所当然。定了定神，我环视了一圈，平静的说：“这有一本书，它有点皱了，你们谁要？”很多同学都躲躲闪闪的回避我的目光。教室一度变得安静，我依然等待着，班里还是有那么些渴望上进，真心为集体的人。一个响亮的女声响了起来：“老师，那本书我要。”一个叫张雯捷的女孩子站了起来，我赞许的点点头，不错，我的孩子们是好样的，没有让老师失望，只要老师的教育得法，他们的发展是有很大潜力的。孩子们，老师想对你们说，很多时候，当我们的身边出现了蒙蔽我们目标的其他事物的时候要学会辨别，千万不要偏离了方向。就好比，我们用杯子喝水一样，我们的结果是喝水，你干嘛在乎杯子到底是纸质的、塑料的，还是陶瓷的，那只会让我们徒增烦恼而已。张雯捷，你是好样的，不仅自己温暖了他人，更通过了人生的一场考试。老师期待你今后更精彩的表现。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px] 今天的清洁区打扫，我班的孩子们也给了我不一样的感受。任务布置下来，大伙二话不说，拿起扫把就往教学楼四楼跑去（清洁区是东边的1-4楼的楼道），短短的5分钟，很多同学已经陆陆续续的完成了清扫，正准备装箱。每个同学都很卖力，都在用自己的言行践行着“做同学们的重要他人”。扫教室的同学也很认真，他们仔细的扫着教室的每个角落。整个教室、清洁区都焕然一新。一组的同学，你们是好样的。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px] 生活还在继续，感动依然[BGCOLOR=#cccccc][/SIZE]。明天又会是谁带给我们温暖呢？我期待着……[/BGCOLOR] [/P][P][SIZE=18px][/SIZE] [/P]

[P][SIZE=18px]今年的班级管理，我决定大胆采用魏书生的“班级自主化建设模式”，魏书生校长是我们教育界的楷模，一年365天，有360天是在天上、各地的讲学中度过，但是他所在两个班级，教育局，仍然运转正常，难道是在遥控指挥吗？非也，这多亏了“班级自主化管理”，既解放了魏书生校长，又锻炼了学生的能力。很多时候是懒妈妈造就勤快儿，能干的父母培养的却是庸才子女，为何？父母太能干了，事事包办，孩子啥事都不操心，只需往下走即可，久而久之，能力退化了，什么都不会，正因为什么都不会，所以事事求父母，恶性循环，一旦离开父母的呵护，他们就如同才出生的婴孩，和社会严重脱节，完全不能满足社会的需求，最终只能遵照社会法则，优胜劣汰了。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]对于班级管理，我有着自己的理解，教育绝对不是优生的权力，它必须彰显公平，绝不是少数人的专利，因此，班级管理一定要人人参与，人人都是集体的主人，每个人都要在集体中有自己的一席之地。集体中要有一种归属感，这样的集体才有活力，才能走的远。我细细的谋划了一席，班级52个人，必须要满足52个岗位，除去课代表语数外分别是2个岗位外，其他四门课各1个岗位，共用去10个岗位，班委会等常规干部用去7个岗位。为了增强每个成员的集体意识、竞争意识，又将班级分成春夏秋冬四个部落，每个部落设置一名负责人，称部长。每个部落又是一个整体，有着完整的执政体系，设置常规班委会所该有的管理单位，共计28个岗位，每个组又分设小组长，一共有8个组长，另外还有班会、安全记录员。清洁区负责人、班级立法委员会（制定班规）、班级调解委员会（解决同学之间的纠纷）等22个岗位供同学们选择，确保每个人都有自己的存在的价值，人人都是集体的主人，每个部落执政一周，四个部落一个月，一个月一轮换，每个部落执政完毕，由班长和部长分别就本周存在的问题进行小结，由同学们评分记录。一个月一评比，优秀部落，全体成员留影纪念上传到班级博客，为了增强同学们的责任意识，连续两次都是最后一名的部落贴黄牌警告，不能整改的部落，全体成员则自动放弃评选优秀学生、团员、班干的资格。下次换届的时候，重新推荐新部长，自由选择部落。用奖惩逼着同学们自律，从而形成良好的习惯。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]今天是试运行的第二天，同学们的表现都很不错（部落还在考察之中，没有形成），在未获得新部长的认可之前，许多孩子都不敢太放肆，生怕自己不好的习惯，让部长厌恶落选了（我在班里反复强调，没人要的孩子是可耻的，将不能获得班级的居住权），大家都想把自己最好的一面展现出来。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]早上一到校，我还没开口，一个眼神，一组的清洁区负责人就一声令下，全体成员立马有序的放下手头的事走向清洁区，拖拉的现象荡然无存，大家干劲十足，劳动委员张德麒立马跟到清洁区视察工作，布置任务。伍梦婷是教室卫生的负责人， 简单的交接之后，成员各自安静的拿起了劳动工具，因为伍梦婷的工作负责，她的行为被值日生龚正晖看在眼里，悄悄的记进班务日志，号召大家向伍梦婷学习。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]连续几天的晚上熬夜，近期开学工作的准备，琐事繁多，身体开始亮起了红灯，头痛的厉害，中午我打算去看病，教室处于无人状态 ，我本想让邻班的朱老师带我管班，后来又一想，干嘛不试试孩子的工作能力呢？不尝试永远也长不大。相信他们能自己管好自己，于是向纪律委员会主任周钺淳交代各种注意事项，安排值日生刘雨欣和李鑫伟分别到前后值日，又给班长安排了监督任务，就放心的离开了。其实，我已经想到了里面会困难重重，毕竟才开学三天，班主任又几个小时不在，绝对有人讲话，为了防止班委会监管不力场面失控，走之前，我还是做了两手准备，留了一手，要是场面太乱，就让七（1）班的朱正云主任到我班吵几声。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]挂针回来已经是下午第一节课上课了，我没来的及问情况，第四节课的时候，我问了一些班里的同学，大家一致反映绝大多数很安静，几个个别的同学讲话，值日生还把名单给 了我，分别是薛德龙上午休吃东西，班长刘雨星私自调座位，纪律委员徐万策带头讲话（了解情况是帮同学传作业）。我心中的一块大石头落地 ，我不怕同学们犯错误，小孩子都是在不断犯错，又不断改错中长大，我就怕同学们分不清是非曲直，和错误同流合污，那样的班级才是最危险的，舆论这杆旗帜不能偏离方向。看样子，情况还是很不错的，毕竟瑕不掩瑜，对于初一的新生做到这一步已经是很不错了，只是班干部的管理还要加强。[/SIZE] [/P][P][SIZE=18px]晚上吃饭，碰到了朱老师，朱老师钦佩的说：“你们班的午休纪律很好，没有一个人讲话， 我们班里我坐在后面还有人讲话，我把那两个犯错的喊到你们班去观摩你，问他们感受，他们说安静极了，你们班真是听话。”我听了心里很高兴，思想决定高度，行动决定成效，的确，转变观点带给了我不一样的感受。也希望我班的班级管理能上升到新的高度，我的任务还是很艰巨。[/SIZE][SIZE=18px][/SIZE] [/P]

部落制度是一把双刃剑，使用好了能够带来万千好处。今年是我第五年实行部落制度了，有过失败和成就，还望交流学习。

我目前就学生的反响来说比较不错，但是也遇到了困惑，那就是部落的学生不服从管理被部长踢出来了，被踢出来的学生该怎样管理呢？期望交流。

[ul][FACE=Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][li][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=14px][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][td][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][SIZE=14] “平庸的教师只关注成绩好的学生，充满智慧的教师总爱把问题学生留在身边，因为智慧的人总想挑战困难。＂很好的观点，在此我也想送上一句话：＂充满爱心的教师，既关注成绩好的学生，又关注问题学生，而且是两手都要抓，两手都要硬。” [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][SIZE=14]      这届学生的学习情况令我头疼不已。开学已经有两个星期了，学习了三首古诗，分别是《龟虽寿》、《过故人庄》、《题破山寺后禅院》，已经布置过四次默写的任务了，昨天下午的检查默写让人大跌眼镜，全班52个人，写全对的只有3个人，其中徐万策、胡轶然、熊心灵、李旭辉、余金林，几乎不能动笔。分别对四大部落的全对情况、错字个数情况进行统计，情况远比我想想中的严重：三大部落错字率都在35个左右，平均下来是每人达到3个，[SIZE=14]我很无奈。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]写全对的都出自冬天部落，错误率也很低。问题最严重的是夏天部落，有四个不能动笔的学生都是出自田雨诺部的。公布结果的时候，[SIZE=14]田雨诺趴在桌子上，表情很沮丧。对于这次的组建部落部长们花费了很大的心思，局部微调，从部落的口号、部落的目标，直到部落版面的设计都有田雨诺忙前忙后的身影，甚至还牺牲了自己的利益（按田雨诺的身高、眼睛[/SIZE]，原本是要坐前面两排的，但是她考虑到后排有5个男生怕不能管住自己，主动将前排让出来给几个男生，自己坐在后面就是为了提醒他们），换来的却是这样的结果，看到她的身影，我的心也很沉重，真是一个责任心很强的孩子，作为你们的组员，他们一定很幸福，一个事事为组员考虑的好部长，是值得大家学习的。陈老师也需要向你学习，至少陈老师也有值得反省的地方。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][SIZE=14]      对于像[SIZE=14]徐万策、胡轶然、熊心灵、李旭辉、余金林，他们这样的后进生，陈老师对他们的了解太少了，只知道是成绩差，到底差在哪呢？俗话说：“好孩子好的理由都相似，差孩子绝对有他差的原因”。到底是基础差，还是行为习惯差？甚至是学习方法没掌握，本人的贪玩？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]这段时间，我只注重了班规的出台等常规性的班级管理，却忽视了对学生分析。看到田雨诺的沮丧，我也很自责。这是一个多么有责任心的学生啊！每个部落的评比，首先是学生要在同一个层次上，就像田忌赛马一样，上中下各个等级的学生都有，那样的竞争、评比才有意义，学生们才能看的到希望，否则一次次的打击将会给整个部落带来毁灭性的打击，其实田雨诺做的已经很到位了，首先她有大局意识，思想觉悟高，又有热心服务的理念，只要给她一个正常发挥的天地，假以时日，一定会有一个优秀部落出世，所以孩子你不必把所有的委屈你一个人扛，回头看看，你的身后还有12个队友在支持着你呢！陈老师一定是你坚强的后盾，多学会和大家讨论，相信你的管理之路一定会越来越好。期待你下周的笑脸。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][SIZE=14]
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