湖南宁乡教师学习与资源中心撰写的《自我教育与教师成长》出书啦！第108页与第129页有我的两个案例--------首先成为别人的一部分，然后成为自己！

                     [原创]  我又找到了“我的宝贝”
    九月的一个星期五，放学后班干部布置教室。
    我早已交待，先一天和父母说好了的就请自动留下，忘了说好的按时回去，以免家长担心。结果十位干部都说说好了，都高兴地留下来了，积极干活。
    时间过得真快，一会儿功夫天就显得暗了------同学们个个晚回家个把小时------这时，突然有一位家长造访：来接小孩！那个男孩极不情愿地离开了；有的同学笑：“他是不好意思呢！”我说：“无论做什么事，我们都不能让家长担心啊！如果要让家长担心，我们宁愿不做啊！”
    接着没想到，我的手机响起来了......然后接连不断！问小孩的！
    还剩俩位女孩子，我要她们赶快回家。她们却说：“老师，第一，我们是真的和父母说好了；第二，我们父母非常相信我们，无论我们多晚回去，都知道我们是做正事的，从不说我们！您放心好了！”在她们的坚持下，我们让教室充满了生机！
    七点我到家。休息一阵后，我拿起手机------咦，有谁的信息？
    “龚老师，您好！我是X今追，我怕您担心我和X紫璇的安全，所以发个信息告诉您！”
    我的宝贝，这么贴心！
    何止只有你的父母信任你？这样懂事！
    我所有的疲惫在那一刻全化作了心潮澎湃，我记得我与曾经的学生------凡是能够用心交往的，最终都交上了一份美丽的人生答卷！
    双休日里，又传来了紫璇的信息：“亲爱的老师，谢谢您！在这学期，我绝对不会辜负您对我的期望的！”
    每个学期的开学，我带的班级的班干部都要经过我特意安排的那一关，哪怕活最终是自己完成也不例外------其一，没尝过“苦”的滋味就不懂得珍惜幸福，就体会不到劳动的快乐；其二，信任，是人世间最美好的力量源泉！
   
   

[QUOTE][b]下面引用由[u]西巴洛玛[/u]发表的内容：[/b]

湖南宁乡教师学习与资源中心撰写的《自我教育与教师成长》出书啦！第108页与第129页有我的两个案例--------首先成为别人的一部分，然后成为自己！[/QUOTE]
祝贺!

谢谢！
不能长期上网，所以只能偶尔光顾了。
好像是网上的一个家；无论走到哪，都有许多的惦念！

                    [原创]    猫和鼠的游戏
    2007年10月8日，“十一”长假收假。同学们节日过得痛痛快快！语文老师一查作业，半数人亮红灯；尤其有三人曰：“哦，忘了带！”
    我是个好事者班主任，不怕费几个小钱--------打个电话请求三位的家长协助检查。
    一个学生说：“老师，我忘了放哪儿了！”结果其母根据她早晨的反常情况，像个神探从床底下找到了日记本，亲自送到了学校。。。。。。此乃语文课代表！
    第二个学生很殷勤地告诉我一个新的手机号码，拨过去此机不通；我按老号码拨过去，居然他父亲亲自接了电话！
    第三个学生早已帮我找出了她家的电话号码，红着脸说：“老师，今天我家有事，爸爸妈妈没空！”
    该补的作业是要补的。但孰知他们三人做作业的真实性与补作业的合法性？鉴于此，特作如下处理：
    第一位女同学作业情况既已得到证实，由其妈妈在家中另行交流、指正；
    第二位男同学作业不用补，只要有作业马上进教室上课；如果没有作业，那以后不踏进本班教室半步；
    第三位女同学回家后和父母一起检查作业，再由家长签好意见，第二日交语文老师。
    结果，第二位男生当场就说：“老师，我承认我没做；其他人的都是补做，您让我也补起来好吗？”我坚定地说：“不！哪能让你补呢？你的作业在家里，再补一遍太冤枉了！没事，不用补做！”他又左缠右缠缠着我：“老师，请您再给我一个机会吧！”我答：“我从来都没抢过你什么机会，是你自己不给你自己机会呢！”他又说：“老师，我以后再也不犯这样的错了，您相信我吧！”我说：“那我今天有点糊涂了，请你先告诉我真相吧！”他松下了一口气，终于把好不容易藏起的东西辛辛苦苦地告诉我了。。。。。。
    第三位同学今天早晨带来了她母亲的签名，只不过她的作业本中夹了几页新纸！
    学习是学生的职责，而每个人都有自己的处事原则，不能强求；但人世间的真理------诚实，却使终只有一个；无论谁偏离了它，却始终还是要走回来的！
    难怪，学生总是提心吊胆，原是把老师当猫看！任课老师像蓝猫，班主任更像黑猫警长！我们玩的是猫和老鼠的游戏！