用量化管理还是用考试完成率，还是用更多的数据？求教各位专家。我所教的班级班级学习风气良好，历次考试成绩优异，但量化管理成绩不好，在前几天的省市级优秀学生干部的推选中，我的班长，历次考试成绩年级前50，尤其是高三，多次进入年级前十名，但由于班级量化管理成绩不行，没有资格评上省市级优秀班干部，很是郁闷。请求各位专家指教！

先要明白评价细则，然后引导学生成长。

[P]学生成绩好，一般不是你教出来的，那是学生自己努力的结果，在这里别过高的估计自己的作用。量化管理很能体现班主任的用心程度与细节程度。[/P]

[P]建议从平时作业、课堂提问 以及同学测评 还有期末成绩综合而评[/P][P]毕竟很多成绩好 带有一点天赋 但这个量化测评 则更看重的是学生努力情况 [/P]