案例子咨询：生物高手的数学困惑


１.背景资料：小Z，男生，高三，喜欢篮球，生物学科年级第四。
 
２.疑难问题：
     孩子：啊？生物是怎么学的？我也不知道啊。本来不喜欢的，但是我同桌是生物课代表，他生物很好，一起做做题目么，我生物就好了，感觉生物很简单的，呵呵。但是数学不知道怎么弄上去，我暑假一直在补课。有点感觉，但是感觉效果不大。听都听得懂，笔记也看得懂，就是做不来。哎，郁闷啊~~

母亲：就是讲啊，格个小拧，真是搞无懂伊。老师，侬讲啊拉家长哪能办？

３.老师：
 

多做题，熟能生巧。

多谢zlzhang斑竹回复。
我很好奇，想确认一下，如果你是案例中的老师，
这个时候你是回应说：“多做题，熟能生巧”？
还是其他什么话？

数学是练出来的。也是想出来的，善思。多练