[QUOTE][b]下面引用由[@Liuqinzsd]发表的内容：[/b]

教育是慢的艺术，要多一些耐心，多一点等待。[/QUOTE]
[P]是的，教育更需要智慧。谢谢刘老师关注。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

有了很好的开始，加油！[/QUOTE]
[P]谢谢版主付老师鼓励，很多年就在论坛认识您了（单方面的），现在想借大家的力量坚持下去。[/P]

[P]2016.3.16 表彰会[/P][P]今天学校开了表彰会，付凯伦非常负责，刚下课就迅速集合，我班是第一个到达会场并坐好在那看书或看视频的班级。[/P][P]我心里由衷地高兴，我班学生已经有这种做任何事情都迅速的习惯，这就是平时在班里要求的“时时早、事事早”，也是学生自觉遵守“有修养，快节奏，精神足”的行为要求。[/P][P]马校长在公布获奖名单时，会场的学生不时爆发出掌声和骚动。我悄悄侧身看了看我班状况，学生们都表现得很好，念到熟悉老师名字，不时爆发出掌声，但没有骚动。这说明我班学生还是很注意遵守公共秩序的。[/P][P]晚自习前，我在班内总结今天学生的表现，表扬了他们的有序有礼，同时，告诉他们，每个人都是班级的名片，代表着班级形象，体现着个人素质。我班每个同学都是班级最优秀的代言人，任何时候、任何场合，男生绅士，女生淑女，不管走到哪里，我班同学都应该与众不同，有我班特色，都是一道美丽的风景……[/P][SIZE=10]其实，班主任工作贵在细致入微，时时处处皆育人。从一些小事小节上，不断告诉学生应该做什么，不应该做什么，久而久之，就会养成良好的习惯。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

班主任工作细细处处皆育人，好贴切！[/QUOTE]
[P]谢谢于老师，多多关照[/P]

[P]2016.3.17 倒垃圾[/P][P]我班的垃圾桶放在后门附近，在垃圾桶周围，不时有些扔到外面的垃圾，我在班内说过多次，找过卫生委员，总是好不了几天就有出现类似现象，效果不佳。[/P][P]最后，我干脆和卫生委员商定，不再用垃圾桶，把垃圾桶刷干净放到一边，个人的垃圾个人处理。[/P][P]前两天，还不错，虽然有同学觉得不方便了，向我提议重新启用垃圾桶，但是我坚持说不用。结果昨天课间操时间，我发现在打扫卫生用的铁簸萁里又出现了垃圾……[/P][P]我给同学强调，之所以不用垃圾桶，是因为同学们乱丢垃圾，扔到垃圾桶外面，没有好的卫生习惯，现在我们不用垃圾桶，是想帮助大家养成不乱扔垃圾的好习惯，可是我们个别同学却又把垃圾扔到铁簸萁里，也许是特殊情况才这样，我相信大家不是故意的，能够把自己的垃圾处理好……[/P][P]中午，我发现铁簸萁里的垃圾还没倒掉，当时我真有忍不住想狠狠批评同学们的冲动，但我还是压了压火气，看看他们到底怎么做。结果，不知什么时间，垃圾被倒掉了，并且今天铁簸萁里一直干干净净的……[/P][P]虽然我不能确定以后铁簸萁里会不会再出现垃圾，但是我更加相信，做事情眼见不一定为实，也许铁簸萁里的垃圾是有什么原因，教育需要耐心，需要等待，等待学生被唤醒，等待学生的自我觉醒……[/P]

等待，多好的教育！

[P]2016.3.18  市备课会上的精彩[/P][P]今天，全市高中基础年级数学备课会在我校召开。因为我们是新校，准备工作头绪很多，什么搬座位、搬水、打扫卫生等等，我班学生都干得井井有条，我被这些孩子们的干事认真、不斤斤计较诸多优秀的品质所感动，为有一批这样的学生感到由衷的自豪。[/P][P]本来，下午两节课后，应该是学校放假休息，为了市备课会，我班必须下第四节课（天都黑了）才能放假，但学生们毫无怨言，都认真预习，准备上课。这又让我好好感动了一番。我对同学们说：“全市的老师都慕名而来观摩我们的课堂，特意抽调我班去上课，这说明我班同学平时表现特别出色，我们一定要展现出我班的精彩！”同学们也为能抽调我班上课感到自豪，都跃跃欲试。[/P][P]下午第三、四节课的课间，学生们整整齐齐排着队来到了会议室，课堂上学生积极思考回答问题，当老师让同学们举离散型随机变量的例子时，董光辉举出了篮球投球得几分的问题，郑伟岳举出了买彩票问题、六合彩等问题，结果这几个问题正好是老师都不熟悉的问题，导致老师连着说了五六个‘我不懂’，惹得听课的老师笑翻了场；更有趣的是，当老师出示了一个大头针问题，老师说针尖向上的概率是七分之一，张程鹏立即提出质疑，说大头针针头较重，针尖向上的概率绝对不应该是七分之一，应该远远大于七分之一……孩子们的思维真是太活跃了……[/P][P]从这堂课来看，学生真是蕴藏着无穷的智慧，关键是看我们老师能不能发掘开采出来，再就是我也有一种深深的危机感，必须不断学习，才能使我们的教学具有生命力，才能使我们的教育顺应时代的潮流，跟上时代的发展。[/P]

[P]2016.3.20  学生还是需要监督[/P][P]今天找来科代表了解班级学习情况，数学课代表竟然说，学生们很少改错，做过去的题就算了，不然周末检测不会做过去的题还错那么多。[/P][P]我问他们如何改变这种状态，课代表说，你随时抽查做过的学案和试卷，他们就必须复习了，同时还笑嘻嘻地说，你想叫谁，我给你叫去！[/P][P]说实话，孩子们已经学得很尽力了，因为各科老师都抓得很紧，他们在忙于赶作业，缺少了复习消化的时间，再就是学生的学习也是以完成老师的作业为主，没有养成反思的习惯，才导致只是不断进食，却没有消化吸收。看来孩子们良好习惯的形成确实需要不断督促，再就是提高课堂效率，争取当堂内容当堂掌握，真正做到堂堂清。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

等待，多好的教育！[/QUOTE]
[P]谢谢王老师鼓励[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@liuyuhua]发表的内容：[/b]

谢谢王老师鼓励[/QUOTE]
[P]静待花开，无需鼓励！[/P]