[SIZE=3][COLOR=blue]          天冷了，给自己加一件红棉袄
                                      钟杰
     寒露才过，气温陡降，还加滴答的小雨。历来怕冷的我便有些夸张了自己的冷。总觉得冷。看见女孩们薄薄的体恤外面套件薄薄的外套，便惊惶地问：不冷嘛？好冷哦！说完便咝咝地抽口冷气。男孩子更牛，有些竟然只穿件短袖体恤，在我面前晃来晃去，我装没看见，一个个哂笑着讪讪旋开了。还有几个课间就站在走廊任凭秋雨滴入发尖再浸润头皮，满脸都是笑意。我心上就起了鸡皮疙瘩，凉意迅速裹挟了全身。
    上楼的时候，萍从后面赶上来。我扭头，刚好看到她的脚。竟然穿着一双凉鞋，十趾畏缩。顿时凉从脚心起，连打了两个寒噤。问萍：不冷？萍羞涩一笑，答：不冷。随即解释：回家的时候把鞋弄湿了。我嗔道：傻丫头！就没找一双干的？萍没搭理，跑了。
    真的很冷！毛衣、秋裤，厚袜，都穿上了。心里却还在冷。孩儿们会不会冷呢？
    到教室去看看。
    教室必须是要关门的。学校地处高地，风来肆虐，雨来张狂。孩子们居于三楼，敞开窗户，再敞开大门，任风雨侵袭。谁忍心？门不好使，每次进门，在外哔啵敲三下，里面的孩子便开门，每次出门，怕冷着里面的孩子，就只好将门反扣。每个老师每天都如此，便成了默契。不放心萍，怕她冷着，也怕其他孩子冷着，于是哔啵敲门。
    萍靠窗而坐，光着脚，凉鞋还是湿的（她冒雨回了家，又冒雨赶回学校），单薄的蕾纱长袖体恤裹着她有点瑟瑟的身体。清汤挂面的长发遮掩不住她脸上的苍白与凉意。心里又是一个寒噤，对萍说：冷吧！我有布鞋，我找一双来你穿，如何？萍直摇头，说自己不冷。萍是一个很坚持的女孩，她不愿意要的帮助就一定要拒绝到底。我不再坚持，退让更容易让萍心里安静。
    然后在教室里絮叨。加衣服呀，别冷着呀，注意别感冒呀。跟个慈祥的老奶奶差不离。才浑然觉得自己老了，因为自己怕冷了，心里渴望着穿棉衣了。节令还没入冬呢，棉衣加身，岂不老朽成残花？孩子们会笑话吧？他们的老师不是奶奶呢。
    怕笑话吗？怕！但更怕冷！还是穿上棉衣吧，怕什么呢？与天斗吗？傻！与地斗吗？笨！与人斗吗？费心！挑一件小巧的短袄穿上吧，最好是红色的，带花的。阴霾的校园里时不时飘动着一点红，给天空增加一抹亮丽！给孩子们的心田带来一丝温暖！还要带花，红艳之中点缀一些错落的细花纹。送孩子们一个美丽、祥和、宁静的心境。我还怕吗？不怕了！我才不怕棉袄加身呢！那是温暖！谁能拒绝？
    那就穿上了。红艳之中点缀着细花纹，斜襟，盘花钮扣，圆形小翻领。其实是很漂亮的一件棉袄！红艳飘进教室的时候，文说：穿这么花？不可以吗？花不是艳吗？艳不就是丽吗？丽不就是美吗？我美呀！所以要穿花！东说：穿这么红？不行吗？红不就是热吗？热不就是有温度吗？有了温度才有美丽的风度！小子！明白吗？于是教室里就一阵喜气洋洋。
秋风之中，除了冷雨，还有飘动的红艳，于是，整个校园有了温度。
    有温度的校园才有人气，有了人气才会有喜气，有了喜气才会有快乐！人活着，能少得了快乐吗？
    天冷了，可以给自己加一件红棉袄，于是便暖意融融。那么，心酸了，给自己加一瓢蜂蜜吧，于是心里甜丝丝的；心痛了，给自己加一剂止痛药吧，于是心里疼痛全消；心疲了，给自己加一碗心灵的鸡汤吧，于是疲劳顿失； 心累了，给自己加一份轻松，于是劳累远离……其实，只要需要，只要愿意，都能给自己加一些“添加剂”，当然，添加剂里面必须是快乐与积极做主料！
    因此，当学生不论是身心还是行为、学识有短缺的时候，老师为什么不可以根据他的需要给他添加一些有用有利的添加剂呢？
                                        2007年10月10日
四川乐至石佛职业中学
邮编：641504[/COLOR][/SIZE][em13]

谢谢吴老师、初荷、村夫老师、杜老师，艾岚惭愧，爱涂鸦，却不精。