数学课堂上要重视“四说”
    首先，要学生想说；其次，要学生“敢说”；再次，要学生“会说”；最后，要学生“巧说”。1、帮助学生树立明确的学习目标；2、共同师生情感，调动积极因素。3、指导学习方法，解决学习困难；4、激发数学兴趣，创设成功的机遇。
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