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  • 展翅翱翔
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    • 注册2008-05-02
    初荷教师和李镇西老师对民主的深刻认识,让我受益了.感谢.
    欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
    论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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      • 注册2005-08-13
      谢谢高老师关注,应该是李镇西老师和郑老师的文章让我们受益了。

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
        13911210281
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      • 良心教育
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        • 注册2005-09-27
           感谢各位老师的精彩论述.
           感谢民主,因为有了民主,论坛上演了一曲精彩有文化大餐.我还是那句话.不敢枉评,.
           天空中没有留下鸟儿的翅膀,但我的确飞过.
           
           
        子曰:
        友直、友谅、友多闻,益矣





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        • 张开鹏飞的翅膀
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          • 注册2008-01-13
          民主和专制其实是一个事物的两个方面,是民主还是专制,要因时而定,因事而定,因人而异。专制到极点就会转向民主,民主同样也会积累成专制。最后还是要归结到一个问题上,那就是是否有利与事情的处理。
          班级管理中“民主和专制”不等同与政治层次,对于学生来说,民主的不一定喜欢,专制的也不一定讨厌。如何把握二则的尺度,那就要我们亲自去实践了。
          鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
          http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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            • 注册2008-03-19
                看了,读了,学习了,谢谢网络上的老师们!

               期待快乐的当老师!
               chaiyi21c@126.com
            离优秀的人越近,你学习的东西就越多!
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              • 注册2005-11-23
              还没看完,等一下继续,先上课去——
              [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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                • 注册2005-11-23
                这个问题我确实该好好想一想。
                [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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                • 注册2008-04-30
                两位老师似乎都有道理,我赞成郑老师的观点。
                    普通的我,普通的中学教师,普通的班主任,来到了不普通的论坛,向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。

                我的教育博客

                http://blog.sina.com.cn/u/1200148833
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                  • 注册2008-06-11
                  真的是学术造诣,学习了!
                  [SIZE=4][LIGHT]不能尽如人意,但求无愧吾心[/LIGHT][/SIZE]
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                    • 注册2006-12-20
                    [QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容:[/B]

                    民主和专制其实是一个事物的两个方面,是民主还是专制,要因时而定,因事而定,因人而异。专制到极点就会转向民主,民主同样也会积累成专制。最后还是要归结到一个问题上,那就是是否有利与事情的处理。
                    班级管理...[/QUOTE]
                    对,有时要民主,有时就要专制些。这也有个结合点的问题,我想。
                    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容:[/B]

                       
                      对,有时要民主,有时就要专制些。这也有个结合点的问题,我想。[/QUOTE]
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                      鹏飞,是因为有了展翅的空间;倾诉,是因为有了倾听的伙伴。张开鹏飞的翅膀,让我们共同翱翔!
                      http://blog.cersp.com/7932058.aspx
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                        学习初荷老师、李老师、郑老师等关于班级民主制与班级专制制的论述,很受启发,我也想在班级管理中实行民主制,但有个问题想请教:曾经我带一个班,一开学,经过班级同学们积极讨论,我班制定了第一个班级公约,民主选举出第一任班委,可在执行中,有一些同学有意或无意中破坏了制度,按照班级公约上规定,她或他要为他的错误,为班级做一次义务劳动来补偿,可是每次能遵守公约的总是一些不调皮的孩子,而那些班级中调皮捣蛋的孩子,却很少遵守,导致制度只是用来管理一些“良民”。待那些“坏蛋”还只能严厉批评,大发雷霆地痛批,有的老师甚至采取一定程度体罚,反而取得好的效果。请问怎样才能班级制度或公约成为全班同学都能在教师引导下自觉遵守的公约?
                        班主任之友感谢您的参与
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