[SIZE=4]                     [FACE=楷体_GB2312][B]感谢魏书生老师[/B]

            河南省濮阳市油田第十五中学  段惠民

   在当今中国，尤其教育界，谁不知道鼎鼎大名的魏书生老师？撰写魏书生老师的文章更是汗牛充栋。所以，几年来，尽管我一直想写一写尊敬的魏书生老师。然而，却一直没有动笔，当然这并不是我这个人懒惰，也不是“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，主要是我身为一名普通的乡村教师，实在缺乏勇气，担心自己拙劣的文笔，写不出我对尊敬的魏书生老师的敬仰、写不出尊敬的魏书生老师的不凡神采，而在无意之中扭曲甚至歪曲了魏书生老师的形象。可静下心来想一想，这的确是庸人自忧，您想，魏书生老师的形象岂是我写一篇蹩脚的丑文就能改变得了的。就像雄伟的泰山，即使人们登过之后，不写或写出不雅文章，也不会影响它“会当凌绝顶，一览众山小”、拔地通天、雄风盖世的磅礴气势，更不会动摇它在人们心中“五岳独尊”的地位。其实，说白了，我是担心拙文倒人胃口、让人无聊；更担心人们说我拉大旗作虎皮、攀“龙”附“凤”。可是，今天，我决计要将这在喉之鲠吐出来、要将我与尊敬的魏书生老师的交往、尊敬的魏书生老师对我的影响，以及我对魏书生老师的崇敬和感激形成文字，不然，我会憋闷得喘不过气来，被这件事拖得干什么也专不下心。

   第一次与尊敬的魏书生老师交往，是2003年底。那时，我苦闷、彷徨之极，因为走上讲台十五、六年，虽然我真心爱教育，酷爱教师职业，第一年做班主任，学生和学生父母为了表达对我的感激之情、爱戴之意，就给我赠送“师德育人”的锦旗；虽然作为乡村教师，我取得了突出的教育教学业绩，更有国家级和省部级教科研成果数倍于城里的教师，但是，由于地处偏僻乡村学校，加之小知识分子的清高，以致个别学校领导对我“蹲苗”培养等客观原因，我的付出始终得不到上级部门的认可。一次次遭受打击之后，我狠下心肠要脚底抹油——开溜。可一想到自己那么热爱学生，那么喜欢与学生在一起自由地呼吸清新的空气、无拘无束地挥洒“青春”的豪情，一想到自己生命中的黄金时代、黄金时代的生命都在学生心灵的天地耕耘劳作，况且小有成就，又一百个不甘心。某日，突发奇想，跳槽之前，何不将自己的教育教学思想以及发表的教育教学论文整理成册，联系一家出版社出版，也算对自己教书生涯的一段小结。嗨！这主意不错！请谁为拙著赐个序呢？！到底是乡村小教师，没见过多少世面，没接触过什么名人、大家，这个念头一冒出来，脑海里浮现的身影也就是身边的同事和曾经的师长、朋友，事情刚发端，八字还没一撇，也不好意思与周围的人商议，郁闷之极，便将自己的想法说给家人听，还是上初中的儿子脑袋瓜子转得快，“爸爸，你不是崇拜魏书生嘛！你不整天说他怎么怎么了得，请他帮忙不就行了！”我一阵惊喜，心里直怨自己犯混：就是呀，自己身为教师，整天说魏书生老师如何如何了不起、如何如何伟大，如何如何学习魏书生老师，怎么就想不到请魏老师赐序呢？如果魏老师答应，那该多好！可闪念之后，我心里又犯起了嘀咕，人家魏书生老师可是全国十大杰出青年、著名的教育改革家、全国人大代表、辽宁省盘锦市教育局长兼书记……是教育界公认的大腕，更有众多的名誉称号和社会兼职，工作不可能不繁忙；另外，我一个普通的乡村小教师，连个校级的先进教师称号都少有，魏书生老师会不会……？嗨！别管那么多，只有勇敢地求教才有希望，如果我提出请求，尊敬的魏书生老师不搭理，那我也就死了这条心了！何况，自己没去请求，怎么就知道魏老师不理我呢？我怎么能这样以小人之心度君子之腹呢？做事前怕狼、后怕虎，畏首畏尾，怎能成事？！再说，万一尊敬的魏书生老师收到我的信，大致了解我艰难曲折的奋斗经历，答应我的请求呢？于是，几天后，我坚定地提起了笔：

   [i][COLOR=#6600ff]尊敬的魏老师，一段时间以来，我非常想给您写信，请您为拙著《教学相长——点燃你心中教育教学研究的火把》（将有人民日报出版社出版）赐个序，之所以至今才写，是因为，我知道您作为领导，工作很忙，怕影响您的工作、生活和休息；另一方面，担心……今天，偶尔看到一则故事，鼓舞了我，便冒昧给您写了这封信，先请您看一下这则小故事：
  “20世纪20年代初，中国青年汪德耀留学法国，他非常喜爱罗曼·罗兰的作品，就给他写了一封信。没过多久，罗曼·罗兰就回了一封热情洋溢的长信，并从此和汪德耀通起信来。    
   罗曼·罗兰这样做是有原因的。罗曼·罗兰当学生的时候，也曾给大文豪托尔斯泰写过一封求教的信，等了三个月也不见回音。当他心灰意冷时，托尔斯泰的回信来了。原来，为了用法文直接回信，好让罗曼·罗兰轻松看懂，托翁一边自学法文，一边查字典，花去了整整三个月时间。”    
[/SIZE][/i]   信塞进邮筒，我的心里一直忐忑不安、担心……更多的是期盼，让我做梦也想不到的是，一星期后，我的手机响了：“段惠民——老师吗？”一听这非常“熟悉”的声音，那特有的音质、声调、语气、语速，我立即感觉到一定是尊敬的魏书生老师！一点也不会错！“尊敬的魏老师好！您收到我的信了？”“收到了，”“魏老师，您那么忙，谢谢您！”“书的前言等文章，我看了，挺好！只是，我实在太忙，近期抽不出时间，如果等不及，我就——题几个字？……”，又一个星期后，我如期收到了尊敬的魏老师的赐墨“‘教学相长同愉悦  师生互助共求真’，祝段惠民老师《教学相长》出版”。一连几天，我一直处于激动、兴奋、愉悦、敬佩、感恩之中！是呀！我激动、兴奋、愉悦的是自己的“勇敢”，我敬佩、感恩的是大师的人格、大师对我的鼓励！

   从此，我改变了想法。别人可以把我排挤到优秀教师、先进教师之外，我就自己把自己当优秀教师！历尽千辛万苦，取得不凡业绩和丰硕成果得不到认可心里憋屈时，我学会了对自己说“不患人之不己知，患不能也！”，而后继续努力；学会了吟诵唐代张九龄的《感遇》：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁，欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？”等大诗人的千古诗篇，开阔胸襟；有时，我还歪改唐诗，如虞世南的《咏蝉》为：“垂緌饮清露，流响出疏桐，居高声难远，只缘雾气浓。”、“垂緌饮清露，流响出疏桐，居高声自远，何惧雾千重！”等等，转移自己的思想、激励自己！平平凡凡的育人教书日子，我过得越来越有声有色、有滋有味、高高兴兴、快快乐乐，我也变得越来越“勇敢”、越来越无畏。机遇的大门，便一次次被我撞开。

   就说2005年10月22日吧，北京“全国优秀校长、优秀班主任论坛”上，我满怀自信毛遂自荐。组委会经过研究，同意了我即兴发言。我的发言赢得了阵阵掌声！后来，我整理的发言稿被评为大会交流论文一等奖，还光荣地被评为全国十佳班主任！平静下来想一想，如果没有尊敬的魏书生老师当年的肯定、关怀、赐教、鼓励！说不定，我早就转行了。即使不转行，纵有两个胆，我也不敢在如此隆重的会议上“放肆”！ 更不用说荣获全国十佳班主任！每念及此，我怎能不由衷地感谢尊敬的魏书生老师！

   感谢尊敬的魏书生老师，就要象魏书生老师那样平易近人、诲人不倦，就要将大师的精神推己及人、发扬光大……近两年，我应河南、北京等十几个省（直辖市）的教育机构邀请，为全国各地的教师（班主任）和大学生，就班主任工作、师德、教师成长话题做报告，每当遇到老师和同学有求于我，我都倾力相帮、出谋划策，广西玉林高中薛传磊老师，来信索要我报告中的资料，我当即上网发送；三门峡一中的肖香革老师听了我的报告，即向校领导请求当班主任，工作中，每遇到问题来电，我都像尊敬的魏书生老师鼓励我那样，热情地鼓励她，帮她出主意、想办法……

   2008年春节前，我再次写信感谢尊敬的魏老师，向魏老师汇报我的进步和成长，尊敬的魏老师即回贺年卡，并称呼我“尊敬的段惠民老师”，更让我为尊敬的魏老师的高尚人格肃然起敬！恰好，“安徽省班主任高峰论坛”邀请魏书生老师、丁榕老师、郑丹娜老师和我同去作报告。3月29日晚上，我得以零距离接触大师、面谢大师多年不吝赐教，并将即兴草拟的一首小诗“梦圆——垂柳绿染舞春风，鸟雀轻飞花间鸣，正是人间好时节，幸会大师阜阳城（阜阳幸会魏书生）。”，呈赠尊敬的魏老师。因为我考虑最后一句用“阜阳幸会魏书生”更通俗易懂、朗朗上口，更能宣扬大师，可又感觉直呼尊敬的魏老师的大名不妥，才改成“幸会大师阜阳城”，我征求魏老师的意见，魏老师不假思索、爽快地说，“啊！最后一句‘阜阳幸会魏书生’，就好！这小诗写得，挺好！挺有意思！”稍作停顿，魏老师又说：“你的钢笔书法也挺好！不简单！”亲切畅谈中，魏老师对我的奋斗精神和所取得的业绩、成果更是赞不绝口：“一个乡村教师，能走到这步地儿，好！好！”，并再次鼓励我“一定要守住，守住，努力把每一项工作、每一件小事都做到极致，把工作当享受，助人当享受，尽责当享受，一辈子就能天天生活在享受之中。”……

   尊敬的魏老师，学生一定牢记您的教导，把我们育人教书的工作守住！请相信，幸运地受到您和诸位大师关怀和鼓励的我，一定会努力把每一件小事做细、做精、做到极致，把工作当享受，把助人当享受，把尽责当享受，天天生活在享受之中。那么，就请您再一次接受我诚挚地、衷心地谢意吧！“谢谢您，我尊敬的魏老师！”
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最近一段时间,我在网上下了一部分魏老师作报名的视频在研究,魏老师真的令人钦佩.
段老师的成长经历也给我很大的启发,向您学习!
"别人可以把我排挤到优秀教师、先进教师之外，我就自己把自己当优秀教师！"
我的理想就是做一个优秀的班主任,幸福的老师.

"别人可以把我排挤到优秀教师、先进教师之外，我就自己把自己当优秀教师！"
曾几何时,月影自怜自叹,看到段老师的成长历程真是自惭形秽.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

"别人可以把我排挤到优秀教师、先进教师之外，我就自己把自己当优秀教师！"
曾几何时,月影自怜自叹,看到段老师的成长历程真是自惭形秽.[/QUOTE]
 
我也有月影老师同样的感受.路漫漫其修远兮.^^^^^^^
 
 
 
向段老师学习\致敬,您的先进事迹可以说也是对吾辈的鞭策与鼓励呀.

   在我校作报告时，魏书生老师的“松、静、匀、乐，及班级管理一靠科学，二靠民主”给我们阐述了新时期如何做一名快乐的班主任的真谛！聆听他的报告，简直就是在进行一次心灵的洗涤，好多困惑往往迎刃而解。很羡慕你同他有面对面的交流，相信你会有同感吧！听他一次报告，不亚于当十年的班主任啊！

段老师的文章再次证明一个真理：机遇永远朝有准备的人敞开大门，衷心希望更多的追梦人早日圆梦。

您是个幸运的人。机会并不是垂青每一个人。羡慕！

祝贺段老师的成绩骄人。
魏书生的报告我也听过几次了，每次都是一次洗礼和激励。回来激动一阵，但缺少的是持久和毅力。
向你学习。

     [SIZE=4]感谢尊敬的魏书生老师！[/SIZE]
[SIZE=4]   拙劣文笔，贻笑大方了！[/SIZE]

     
      [SIZE=4]感谢高顺杰老师、月影老师、网开一页老师、畅所欲言老师、鱼跃月老师、水草老师、看云卷云舒老师等的鼓励！[/SIZE]
 
      [SIZE=4]看到高顺杰老师、月影老师、网开一页老师、畅所欲言老师、鱼跃月老师、水草老师、看云卷云舒老师等的鼓励，我非常高兴！立即想到，应该回个贴子以示谢意！不想，发了感谢尊敬的魏书生老师的贴子后，刚写好感谢各位老师的俗语，便上不去网了。不好意思！请诸位接受朝阳迟到的谢意吧！[/SIZE]

"别人可以把我排挤到优秀教师、先进教师之外，我就自己把自己当优秀教师！"
段老师的话使我看到了我的希望

[SIZE=4]   “垂緌饮清露，流响出疏桐，居高声自远，何惧雾千重！”[/SIZE]
[SIZE=4]     有意思![/SIZE]